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文档简介

1、教师个人读书计划 教师个人读书计划 2017-2018年度第二学期 三立小学张振华 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的业务水平与师 德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长 满意的，学生爰戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的需要, 特制订个人读书计划如下： 指导思想 以十九大精神与习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社 会主义核心价值观为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提 高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力 提高自己的教书育人水平，不断挑战现实,为推进素质教育作贡 献。通过读书锻炼思维

2、能力与对教育问题的批评性思考能力，努 力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人 生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、读书专题 通过阅读学习，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的 精神世界变得更为丰富多彩。 三、我的读书目标 L用新思想、新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更 新教育理念，提高教育教学创新能力与教育科研能力，以更加适应 教师个人读书计划 自己与学校发展的需要。 2 .通过读书活动不断提升自己的文化内涵与修养，提高自己 运用科学观点瞧待问题的能力。 3 提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读 书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

3、4、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观与教 师职业观，建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象，通过阅读 使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累 教学经验从而形成自己独特的教学风格。 !1! 让阅读成为一种习惯。 五、我的读书措施 1个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动 笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一 小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一 种需要。 2读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观 念及时认真地进行教学反思,真正做到读有所悟，悟有所 用，用有所得。 3.读书要与思考有机结合。要

4、能边读边想，紧密联系自己教育 教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思 维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、 摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求 教师个人读书计划 读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。 4 积极与组内教师相互交流相互启发，共同发展，并参与网络 论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格,使自己 不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。 5每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。 六、读书安排： 1 阅读史海拾珍 2阅读校园足球教学 3阅读爰的教育 4阅读教育从爰开始 读书，能够改变教师的精神、气质与品性读书,能够使教师不 断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着 创造的

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