版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品一组2位同学,一位同学拿出卡片分别出示AB面,出A面时,另一位同学要小声说出A面的字,出B面时要大声说出看到的字。21cnjy精品第十二课 我们小点儿声第二课时精品考考你这些标志表示什么意思呢?为什么要放在这些地方?21cnjy精品场景一学习应该有安静的环境。精品场景二医院里保持安静,有利于病人的康复21cnjy精品声音风声小了,听得见流水的声音。雨声小了,听得见小鸟的声音。精品我们声小了,听得见心灵的声音。在博物馆里,我们声小了,听得见文明的声音。21cnjy精品你能模仿说句话吗? 声小了,听得见 的声音 21cnjy精品我们分组也来设计一些提示“小点儿声”的标志吧!精品21cnjy精品
2、 有些地方虽然没有警示标志,但是也要小点儿声。21cnjy精品公交车上大声说话是不文明的。公交车上精品电影院里刚才的电影镜头真惊险!精品办公场所精品这里需要小点儿声,是因为21cnjy精品还有哪些地方也要小点儿声呢?我们做张观察表记录下来,和同学们一起交流、分享。精品楼道里病房教学区21cnjy精品当我们在公共场所发现不和谐的声音时,记得履行我们“小小调音师”的职责吧。21cnjy精品 知识拓展知识拓展 公共场所供公众从事社会生活的各种场所。21cnjy精品案例分析 明明喜欢阅读,经常去图书馆借书。有一天,他和华华一起去借书,两个人一边翻看书籍,一边大声地讨论。精品同学们,明明和华华的做法对吗
3、?如果你遇到这样的事情,你会怎么做?21cnjy精品视频:在公共场所如何讲话精品公共场所不是私人空间,我们要约束自己的行为,不能无所顾忌,要顾及大多数人的利益。21cnjy精品9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。21.9.421.9.4Saturday, September 04, 202110、低头要有勇气,抬头要有低气。1:26:151:26:151:269/4/2021 1:26:15 AM11、人总是珍惜为得到。21.9.41:26:151:26Sep-214-Sep-2112、人乱于心,不宽余请。1:26:151:26:151:26Saturday, September 04, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.9.421.9.41:26:151:26:15September 4, 202114、抱最大的希望,作最大的努力。2021年9月4日星期六上午1时26分15秒1:26:1521.9.415、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2021年9月上午1时26分21.9.41:26September 4, 202116、业余生活要有意义,不要越轨。2021年9月4日星期六1时26分15秒1:26:154 September 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《社会心理因素》课件
- 《电信业风云》课件
- 寒假自习课 25春初中道德与法治八年级下册教学课件 第二单元 第2课时 公民基本义务
- 《沙盘规则介绍》课件
- 《定价的基本策略》课件
- 班干部工作总结3篇
- 2023年学校志愿者心得体会字万能-学校志愿者工作总结(5篇)
- 2023-2024年项目部安全培训考试题附答案(典型题)
- 毕业销售实习报告模板汇编八篇
- 2023年项目部安全管理人员安全培训考试题及参考答案(模拟题)
- 偏身舞蹈症的护理查房
- 抑郁障碍患者的沟通技巧课件
- 技术成果转移案例分析报告
- 护理人才梯队建设规划方案
- 睡眠区布局设计打造舒适宜人的睡眠环境
- 建筑设计行业项目商业计划书
- 慢性病防治健康教育知识讲座
- 骶尾部藏毛疾病诊治中国专家共识(2023版)
- 【高新技术企业所得税税务筹划探析案例:以科大讯飞为例13000字(论文)】
- 幽门螺旋杆菌
- 智慧农业利用技术提高农业可持续发展的方案
评论
0/150
提交评论