篮球单手低手投篮

1、篮球-行进间单手低手投篮一、说学情分析一、说学情分析 二、说教学目标二、说教学目标三、说教法与学法三、说教法与学法四、说教学过程四、说教学过程五、说课的预计五、说课的预计六、说教学设计思路六、说教学设计思路一、说学情分析一、说学情分析 1、授课对象 2、教 材 3、掌握程度 4、身心特点 5、结构与时间 6、场地器材 二、说教学目标二、说教学目标1 1、认知目标：、认知目标：通过教师的讲解示范，建立正确的技术概念2 2、技术目标：、技术目标：通过练习与比赛，掌握行进间单手低手上篮的技术3 3、情感目标：、情感目标：培养勇于克服困难的意志品质和探究学习的能力三、三、说教法与学法1 1、讲解示范法

2、、讲解示范法2 2、分解法、分解法3 3、分组练习法、分组练习法4 4、预防与纠正错误法、预防与纠正错误法5 5、竞赛法、竞赛法教法：教法：三、三、说教法与学法1 1、先教后学、先教后学2 2、循序渐进、循序渐进3 3、集中展示、集中展示4 4、讨论对比、讨论对比5 5、合作探究、合作探究6 6、巩固运用、巩固运用学法学法 教学重点：步伐与起跨点教学难点：运球与上篮的协调配合、手指手腕的 用力及对球的控制 四、说教学过程准备准备部分部分1.课堂常规2.篮球操3.运球绕球场跑基本基本部分部分1、播放视频，提问，引出本节课的教学内容2、充分发挥教师的主导性与学生的主体性，进行讲解示范、分组教学3、

3、按照学习、掌握、巩固、运用四个阶段学习新课4、学习新课中贯穿集中展示、引导观察、讨论、对比5、集中讲评要多次强调易犯错误动作，分开巩固练习，教师巡回，及时指导6、为巩固教学效果，举行教学竞赛：半场运球“三步上篮”接力结束结束部分部分1.放松操2.老师点评3.组织回收器材、布置作业8-10min30-32min3-5min1 12 23 3四、说教学过程（一）准备部分（一）准备部分1 1、课堂常规、课堂常规 ：整队，清点人数 师生问好，宣布本节课内容 检查服装，安排见习生 安全教育四、说教学过程（一）（一）准备部分准备部分2 2、篮球操、篮球操 （2 28 8拍）拍）要求：要求：1 1、注意力集

4、中，动作、注意力集中，动作认真到位认真到位2 2、听教师口令做动作、听教师口令做动作3 3、保持队形，遵守课、保持队形，遵守课题纪律题纪律四、说教学过程（一）（一）准备部分准备部分3 3、绕球场快速运球（绕球场快速运球（4 4圈）圈）四、说教学过程（二）（二）基本部分基本部分1 1、播放视频，提出问题，导入新课、播放视频，提出问题，导入新课四、说教学过程（二）（二）基本部分基本部分2 2、讲解示范、讲解示范、分组练习分组练习一跨大步拿球稳一跨大步拿球稳二跨小步向上跳二跨小步向上跳低手托球将臂伸低手托球将臂伸指腕上挑球前旋指腕上挑球前旋四、说教学过程（二）（二）基本部分基本部分学习阶段学习阶段无

5、球与有球距远篮步伐模仿练习无球与有球距远篮步伐模仿练习 10-1510-15人人/ /次次起跳空中动作起跳空中动作无球有球有球地面动作地面动作1 1学习阶段学习阶段：无球距远篮：无球距远篮步伐组合步伐组合+ +起起跳跳模拟练习模拟练习1 1、第二步向上高跳、第二步向上高跳2 2、空中手臂、手指手腕模拟发力、空中手臂、手指手腕模拟发力学习阶段学习阶段：无球距远篮：无球距远篮步伐分解步伐分解模模拟练习拟练习1 1、跨准步伐、跨准步伐2 2、模拟三步上篮分解地面动作、模拟三步上篮分解地面动作四、说教学过程（二）（二）基本部分基本部分掌握阶段掌握阶段运球一次步伐组合模拟上篮练习运球一次步伐组合模拟上篮

6、练习10151015人人/ /次次有球有球地面动作地面动作2 2掌握阶段：掌握阶段：运球一次步伐组运球一次步伐组合模拟上篮练习合模拟上篮练习1 1、运球与持球相衔接、运球与持球相衔接2 2、找篮球的碰板点、找篮球的碰板点3 3、手臂、手指手腕拨球动作、手臂、手指手腕拨球动作4 4、提示学生易犯技术错误，、提示学生易犯技术错误，巡回及时指导巡回及时指导四、说教学过程（二）（二）基本部分基本部分巩固阶段巩固阶段 罚球线接传球上篮练习罚球线接传球上篮练习 8-128-12人人/ /次次起跳空中动作起跳空中动作有球有球3 3巩固阶段：巩固阶段：罚球线接传球上罚球线接传球上篮练习篮练习1 1、接球刹那步

7、伐调整、接球刹那步伐调整2 2、向上高跳、向上高跳3 3、传球要关注学生的个体、传球要关注学生的个体差异性差异性4 4、集中展示讲评，分开巩、集中展示讲评，分开巩固练习固练习四、说教学过程（二）（二）基本部分基本部分运用阶段运用阶段中线运球攻篮练习中线运球攻篮练习 12-1512-15人人/ /次次无球无球起跳空中动作起跳空中动作有球有球4 4运用阶段：运用阶段：中线运球完整上篮中线运球完整上篮动作练习动作练习1 1、快速运球与完整上篮技术、快速运球与完整上篮技术整合整合2 2、起跨点的选择、起跨点的选择3 3、落地缓冲，抢篮板回队尾、落地缓冲，抢篮板回队尾四、说教学过程（二）（二）基本部分基

8、本部分 3 3、教师指导各组集中展示，评价；引导学生、教师指导各组集中展示，评价；引导学生观察、讨论、对比、思考与实践。观察、讨论、对比、思考与实践。 4 4、各组分开强化练习，合作探究，教师巡回、各组分开强化练习，合作探究，教师巡回指导。指导。 5 5、教学竞赛：半场运球、教学竞赛：半场运球“三步上篮三步上篮”接力。接力。四、说教学过程（三）（三）结束部结束部分分1 1、放松操：放松操： 两人压肩（两人压肩（4 48 8） 两人拉伸（两人拉伸（4 48 8） 按摩四肢（按摩四肢（4 48 8） 放松四肢（放松四肢（4 48 8）四、说教学过程（三）（三）结束部分结束部分 2 2、集合，教、集合，教师点评师点评 3 3、组织清点并回收器材、布置课外作业组织清点并回收器材、布置课外作业五、说课的预计课的预计：课的预计：练习密度：练习密度：40%45% 40%45% 练习强度：中等练习强度：中等 平均心率：平均心率：130140130140次次分分六、说教学设计思路坚持“健康第一”、“以学生为本”的