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1、20 xx年中学生上网调查报告Screen and evaluate the results within a certain period, analyze thedeficie ncies, lear n from them and form Coun termeasures.姓名： _单位： _时间： _编号：FS-DY-4419420 xx年中学生上网调查报告使用备注：该资料可用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 _J如今，是不是网民已经成为中学生是否现代”的重要标志。但是，因特网会给中学生的思想观念

2、、思维方式、价值 取向、行为模式带来哪些影响？一项最新调查表明，因特网 有利于中学生现代思维方式的形成，有利于他们社会化的进 程，更能激发其创造潜力。调查显示，中学生网民中，男生 的上网率高于女生。上网学生中57.57. 6 6%的人偶尔上网、40.40. 6 6% 的经常上网，大部分时间都泡在网上的只有 2.32.3%。有59.259.2% 的中学生网龄在半年到一年左右，而两三年网龄的人只有 1010%，这说明当地中学生上网是近两年的事。中学生上网多数是在周末或假期， 8181. 2 2%的中学生上网 的主要目的是为了获得更新的信息， 2323 %的学生是为了结交 的朋友，6 6 %的人上网

3、是为了玩游戏。在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，3030. 5 5%的学生对网络表示满意，4747 . 1 1%的人认为对中学生上网应适当指导。基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生 的思想：网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意 识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过 阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散 性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物 的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。网 络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的 生存世界。85.685.6%的上网中学生认为网络对自己

4、最大的影响 是改变了自己的学习方式，增加了信息量。5959%的上网者是在上机过程中学习网络知识。网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社 会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮 件与他人进行远距离交流，这种戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。调查显示， 5353%的人上网是为了向外发布信息。但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面， 也给一些中学生带来困扰，如网络容易使少数自控力较差的 中学生上瘾、间接和符号化的交往形式在一定程度上削弱了 同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有的中 学生对网络技术产生过度崇拜等。调查认为，因特网的发展使对中学生的教育工作呈现新 的特点，学校教育应该是网上育人与网下育人相结合，

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