教师学习工作总结

1、教师学习工作总结篇一：教师个人学习工作总结个人学习工作总结六年级的教学工作紧张而又忙碌，一年的时间总是过的 很快，回想这一年的教学工作，有得有失。由于班级的特殊 性，刚接班时觉得没什么困难可以阻挡我，心中怀有不把他 们教育好誓不罢休的雄心壮志。渐渐地，发现要学生在思想 上有所改变真的很难，用尽了所有的办法却不见起色，确实 感觉有些失落。但强烈的责任心驱使着我不断努力寻找办 法，说实话在最后阶段感觉到了疲惫，偶尔看到他们一些进 步会兴奋不已，可是那只是灵光一现，然后心又回到原地。 后来也就习惯了这种起落，这样坚持了一年，孩子们迎来了 毕业，不管结果如何，至少我们一起努力过。现对一年来的 工作进行

2、总结。、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精 神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘 人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身 严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等 方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不 断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的数学学科，在工作中严格要 求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知 识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1 1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体

3、会到要以学生为主个人工作总结，以 学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权， 尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重 学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让 学生探究。2 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教 学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要 解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上， 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的

4、 情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目 的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3 3、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理 清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学 生良好的学习习惯。4 4、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识 的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间， 落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反

5、馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习 活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面 培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助 后进，以好带差，促进双赢效果。5 5、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有 ：1 1、提高课前准备工作有效性。(1)(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教 材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学 策略，切实提高备课的质量。(2)(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过

6、课堂训练提高预 习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促 学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入 手，以学定教。2 2、对课堂操作的有效性的研究。(1)(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根 据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重 其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新 的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2)(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习 的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的 专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层 面上不

7、断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角 色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3)(3) 教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现 课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教 的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来 选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的 处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文 章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)(4) 教学资源：教学资源包括文本资源( (教材资源与扩展 阅读资源) )、媒体资源以及人的资源 ( (主要指师生的资源) ) 教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重

8、视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)(5) 学习评价: :a a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞， 又要避免机械频繁地评价。c c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3 3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一 方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取 得进步。三.遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚

9、、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 松懈地培养自己的综合素质和能力。四、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋斗目标。篇二：XX-XXXX-XX学年度教师个人工作总结大王耨小学XXXXXXXX年第一学期教师个人工作总结教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学 生做到的自己必须先做到， 起到模范带头作用。俗话说：“要 给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。我知道作为一名优 秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所

10、以教 师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的 教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课 前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于语文教 学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。 俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材， 为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教 学之余利用电脑上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径 去研究新大纲。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知

11、识的关联点，做到了解并熟 悉教材。二、支持并积极进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教 师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己 也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平时的教学当 中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用 多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也 是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是 主体，教师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔” 意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我 觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我 都是先让学生去预习，试着去做新

12、的内容，当他们出现问题 和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难 时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握三、在教学中对学生进行德育渗透。同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育 教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班 队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学 生的德育渗透。教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害 人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育 渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热 爱每一位学生，他们和

13、我是平等的，我尊重他们，也努力地 去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊 天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难， 给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。 在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需 要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因此，我正潜心研 读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则 愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、 绿地、 清水 这些最纯洁、最美丽的画面摆

14、在我面前时，我会 更加努力地迈好每一步。作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我 特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好 的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”， 做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的 实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访 制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学 生及学生家长的一致好评。四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家 访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家 长报告学生在校的表现， 互相沟通，共商教育孩子们的方法， 使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系

15、， 并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方 法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡 献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为 党的教育事业作出自己更多的贡献。大王耨小学XXXXXXXX年第一学期教师个人工作总结大王耨王浩篇三：教师期末个人工作总结教师期末个人工作总结忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。 回顾这学期，忙碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导 的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学 期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加 以弥补，争取在新的一学年中取得更大

16、的提高。一、 政治思想方面：教学工作中，平时注意认真学习新的教育理论，及时更 新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大 量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下 优秀教师。二、 教育教学方面：（1 1）个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：1 1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。2 2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如。平时注意收集资料，在备课时 能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3 3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳

17、定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。4 4、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。5 5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。（2 2）教研组工作：积极配合教务处老师作好教研组工 作。根据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我 组继续开展“如何进行有效的课堂提问”的校本教研工作， 以教带研，以研促教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的研 究，发挥“求真、务实、合作、探究”的工作精神，开拓进 取，在“如何进行有效的课堂提问”这一方

18、面进行了深入的 探索与实践，取得了一定的经验和成效。三、工作考勤方面：我能每天都能够严格执行学校的作息时间，不早退，不 迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽 误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率，这学期 的值周工作我也积极的参与，每周的例会和班主任会议我都 能按时参加并且实施了领导下达的各项工作任务。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷， 例如，课堂上激情有余而平缓不足，平时考试较少，考试成绩不稳 定等。走进2121世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后 的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作贡献。总之，一学

19、期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享 受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我会努 力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实 自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸 取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！ 汽修组：卢平刚XXXX年1 1月1414日篇四：教师学年度工作总结教师学年度工作总结一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后 的工作，总结经验、吸取教训，本人特就XXXX年的工作如下:一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告 精神，做好政治学习笔记、写好学习

20、心得，思想端正，服从 学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部 用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学 生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留 自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能 够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自 己，以便更快地适应教育发展的势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合， 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养 学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以 新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从 而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第二，

21、能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识 的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断 发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养， 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出 与学生自身水平相当的问题， 鼓励他们大胆探索，共同提高。 转贴于5151论文三、其他方面：本人积极撰写教师专业成长；创建博客，把平时的教学 得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上 传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；教学成绩优异。总之， 社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美

22、好的明天贡献自己的力量。一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗 敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守中小学教师 职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实 事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和 实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革， 认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大 力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现 就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新 课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构

23、建新理念有机的结合起来。通过 学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是 机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改 革浪潮的“洗礼”。2 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到 切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教 学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时， 我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资 源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得 了明显效果，具体表现在：（一） 发挥教师为主导的作用1 1、备课深入细致。

24、平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归 纳总结经验教训。2 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。4 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。（二） 调动学生的积极性。在教学

25、中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触 觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”， 极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好学困生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现 其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯 定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成

26、绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好学困生转 化工作：1 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2 2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺 点。其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂 只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现“有假”， 那么教师所做的一切都会被看作是在 “演戏”。其次做到“接 受”，即能感受学困生在学习

27、过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等， 信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即 通过学生的眼睛看事物四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。1 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德 教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道 德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3 3、经常与

28、任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学 习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课 业负担量。4 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富 多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级 的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良 好的学习、生活习惯。5 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持 和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常 行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，

29、工作中也存在着一些不足，如：学生学 习两极分化严重，行为习惯还不够规范等， 在今后的工作中， 我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作 中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。教师学年度工作总结一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”教师学年度工作总结文章教师学年度工作总结正文开始 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正 为范”，这个道理古今皆然

30、。从踏上讲台的第一天，我就时 刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学 生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的 表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅 读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师 德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有

31、趣教 具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要 点，归纳总结。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，简 意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让 学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分 体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉 快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提咼。三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师 先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为 更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天

32、的 工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时， 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己 的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改 进工作。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常上去搜集资料，对各种辅 助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时 对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行

33、透切的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是 学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发 兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们 意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是 充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知

34、上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础 上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些 都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作 时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴 趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想 情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生 的

35、各种素质都得到有效的发展和培养。七、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴 趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后 也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备， 学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别 人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了 提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴 起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我 们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活 中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的 兴趣；有些

36、是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励， 并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学 生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯 场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因， 鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动 脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小， 我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养 成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。八、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩 高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提 高

37、学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力， 多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教 学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则， 如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学 期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希 望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好 成绩。走进2121世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需 继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。篇五：新教师一年教学工作总结新教师见习期工作总结时光荏苒，来到- -中学已近一年的时间了，一年 对于我们这些刚刚

38、走入社会的学生来说都可以用意义非凡 来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改 变。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走 上向往已久的三尺讲台。我的理想是要用我的知识，我的理 念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成 为学生们永生难忘的良师益友。-市新教师岗前培训告诉我作为教师所应具备的不 仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师， 只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路 的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的 情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成 从学

39、生到教师这一社会职责的转变。作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌 握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，在老教 师的指导下，还算圆满地完成了初一数学的教学工作。对于 一位新教师来说，万事开头难，虽然困难重重，但我觉得只 要有心、尽力肯定能行。在这一年的几次数学考试中，所教 学生也取得了较好的成绩，今后，我会更加努力，为我的理 想目标而奋斗。面对学生素质的参差不齐， 作为新教师的我， 费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。（一） 积极学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地认 识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。 因此，我关心国内外大事 ，注重政治理论的学习。平时

40、积极 参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极 参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵 守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项 任务。同时，在数学组里，我积极配合组长和其它老师搞好 教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要 求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。（二） 多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平 的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。 一年下来，我跨学科、跨年级听课，大大小小记满了听课本。 每次听课我都认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课 心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能 有更好的

41、效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必 要时，还可与讲课教师进行讨论， 以了解其讲课安排的依据。 不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新 课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然， 实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都上了公 开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在 教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课 都帮助我更好地成长。（三） 钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时 也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授 本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上 老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思

42、路，所以 应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则 下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学 生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经 验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛 角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。（四） 多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不 强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情 况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育。而对于 这些，我有着最深刻的体会。所以我利用一切可以利用的时 间在教室里看看，晚自习，我还利用我住在学校的优势，给 学生作辅优补差工作，勤能补拙。虽然很多

43、老师对我这样平 时和晚上给学生补课不大理解，但付出总有回报，很多学生 开始不畏惧学数学，而且有了学习数学的兴趣。（五） 注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学 习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已 经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了， 有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染， 所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上 课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生 进行学习，更充分地利用好上课时间。（六） 运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生 都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习 惯，为了让学生更好地解题，

44、我把解题的方法进行总结，分 为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前 讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴 趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴 趣是最好的老师”！今后我还将从以下几个方面努力提高自己：（一）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练， 注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。（二） 对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使 他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的， 只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接 受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。（三） 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集

45、中 注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。（四） 利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是教师，角色的转变有些大。在-中学，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年光阴，我与学生在一起，觉 得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的， 但我忙得高兴， 忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的 爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动 学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名 优秀的中学教师。篇六：新教师一学期个人工作总结走在新教师的道路上流谭中心学校水浒小学汤伟时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在流谭水浒学校工

46、作已 快一学期了，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助 和支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期， 对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经 验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了 以下几点：1、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求 进行提前备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据 要求，提前备好课，写好教案。平时做到认真备课。备课时 认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课， 我上查资料，看教学

47、视频，集中别人的优点确定自己的教学 思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查 找课件，制作课件，准备、制作学具，教具。2 2、多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但 在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自 己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活 动并学以致用。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经 常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，

48、改正自己的不足之处。3 3、多看书，多上积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以 坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学 生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也 在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常上找一些优秀的教案课件 学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习，无论是 在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我 收获不少。4.4. 及时写教学反思我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之 处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。当然，在这一学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭 不够到位

49、；教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不 能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微 之处的能力；控班能力仍待加强。针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节 课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教 学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过 经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思， 及时调整。不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我 去学习。我会继续努力，以一种饱满向上的精神， 加强学习， 提高工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使 自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀 的教师。篇七：教师个人教育教学工

50、作总结教师个人教育教学工作总结丁斌一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说 的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作 为一名班主任教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教 学的重担。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦 涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥 护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助 同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班 主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉 献精神。二、教学方面 1、备课开学初，积极参加教研组组织的教研活动，然后根据要 求，提前备好课，写好教案。平时做到周前

51、备课。备课时认真钻研教材、教参，学习新课标。力求吃透教材，找准重点、 难点。为了上好一节课，我上查资料，集中别人的优点确定自 己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受 所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作 教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来， 为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的 时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。2、 上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极 性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的

52、学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简 单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行 面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、 辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及 时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导4、 作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适 当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的 作业。二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘 诀就是 爱 。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感 中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

53、师爱是超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的， 然而这种爱却有一种巨大的力量。1 1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情 况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、 喜怒哀乐的深刻了解。 这是做好班级管工作、 避免教育盲点、 因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质 量的必要条件。了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家 庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴 趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩 子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起 做游戏，中午休

54、息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们 的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。2 2、爱就是关怀。师爱是教育的 润滑剂 ，是进行教育的必要条件。当教 师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师 爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能 赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好 的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱 每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也 要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱； 金凤凰 要爱， 丑小鸭 同样也要爱。在爱的引导下，我和孩子们情同一家。3

55、3、爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学 生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中 的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师 不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理 解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和 想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能 力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖 感。只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温 暖，用 爱 字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是 培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用

56、老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助。 用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对 他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。教师个人教育教学工作总结丁斌篇八：XXXX教师个人年度工作总结范文 5 5篇XXXX教师个人年度工作总结范文 5 5篇总结一：这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为 主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的 个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做

57、 好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种 知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高 自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作：1 1、

58、课前准备：备好课。2 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。3 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。4 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服

59、了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担6 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之

60、前，先谈谈自己 工作的不足。7 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工 作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各 项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到 各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系， 时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方， 须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对