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文档简介

1、我身边师德小故事以前我的梦想是当一名教师，站在讲台上像我的老师一样给孩子们传授知识，并且充满着美好的幻想。但真正地进入教师行列，才真正体会到老师并不是那么好当，它肩负着责任，才知道老师的工作繁忙而有意义，在每天平淡而琐碎的工作生活中我看到了教师无私奉献的精彩和感动。我从事教育工作5年，是一位正在学习前辈和探索教学经验过程，我有着高度教学热情、对工作一丝不苟的人。我一直秉承我的教学观，简单的可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。从们在早晨第一缕阳光升起的开始，我们便开始在学校里忙碌了。按照当日目标准备当天事宜，迎接孩子们的到来、清洁区卫生，看看学生是否到校完毕。我们对

2、学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作为乡村幼儿园，不管硬件和软件都与城里幼儿园有着较大的差距，但我们对老师孩子的要求本上，要和城里幼儿园一样符合要求；在学校经常会看到我们的老师在教室里耐心辅导学生。那么耐心、细致，那么不厌其烦。我们老师根据学生的实际情况，每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。我们老师所教的班级每周都会组织开展主题班会，组织学生主持、朗诵、唱歌，非常精彩。有一次周日回校，一个老师让每一位学生从家里带来他们自己亲自制作的工

3、艺放在班上作为“百家艺术”，让学生互相品尝，说出感受。在说说笑笑的班会上学生不仅锻炼了动手能力，也感受了幸福的源泉。在这样温馨又令人感动的场面里学生的道德品质得到了很大的提升。对班上的学生们老师更是疼爱有加。有一次班上的学生犯了胃病，学生离家比较远，我们先把学生带到村医看病，并且带到老师宿舍照顾，学生的病很快得到了好转，得到家长的一致感谢。在我们的幼儿园还有好几个特殊的孩子，要么是的留守儿童，要么是单亲家庭，有的甚至没有爸爸妈妈，每到周末我们老师都会带些吃食用品，给他们买好吃的补充营养，这几位学生私下都亲切地叫我们爸爸妈妈这样的爱生画面不胜枚举！我们用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。工作中，我们老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。校园中，我们总是看到学生会心的一笑，拉近了与老师间的距离。虽然我们不熟很优秀，但我们会努力做到更好，让每一朵小花尽情的绽放。曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，

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