初中生配手机究竟是弊是利

1、初中生配手机究竟是利是弊？初中生配手机究竟是利是弊？初一（5）班夕会竹铖烨12021/3/10 现在，有一样利、弊兼容的科技产品悄悄步现在，有一样利、弊兼容的科技产品悄悄步入我们的学习、生活中，它，就是手机。入我们的学习、生活中，它，就是手机。 对于初中生配手机究竟是利大于弊，还是弊对于初中生配手机究竟是利大于弊，还是弊大于利，一直是个争论不休的话题。大于利，一直是个争论不休的话题。 那么，今天，就让我们来继续这个话题。那么，今天，就让我们来继续这个话题。22021/3/10 1. 1.本班共本班共4646名同学，请问有多少同学有自己名同学，请问有多少同学有自己的手机？的手机？ 2. 2.有自

2、己的手机的同学中有多少人会把手机有自己的手机的同学中有多少人会把手机带到学校来？带到学校来？ 3. 3.同学们常用手机干什么？（学习？还是娱同学们常用手机干什么？（学习？还是娱乐？乐？） 3 21 23 21 232021/3/10 我们班的同学大部分都配有手机，那么，大我们班的同学大部分都配有手机，那么，大家都将手机用在何处了呢？家都将手机用在何处了呢？ 手机的用途可谓五花八门，那么它究竟是利手机的用途可谓五花八门，那么它究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？大于弊，还是弊大于利呢？42021/3/10 对于手机利大于弊，对于手机利大于弊，还是弊大于利，请同学们还是弊大于利，请同学们发表自己的看法

3、发表自己的看法 1 4 12 461 4 12 4652021/3/10我的观点 手机有利也有弊，不能说利大于弊，也利大于弊，也不能说弊大于利。不能说弊大于利。 纵观目前中学生使用手机产生弊端的现状，很多学生纵观目前中学生使用手机产生弊端的现状，很多学生都没有有效利用资源，不自觉地忽视这些有利的方面，转都没有有效利用资源，不自觉地忽视这些有利的方面，转而沉迷于手机各种娱乐，从而导致不能集中精力于主要任而沉迷于手机各种娱乐，从而导致不能集中精力于主要任务务学习上。学习上。 62021/3/10 27 32 37 42 带手机时，你走到哪里都可以和亲人说话，有家的温馨。可以随带手机时，你走到哪里都

4、可以和亲人说话，有家的温馨。可以随时找父母解决问题。时找父母解决问题。 中学生在学习上碰到什么困难和疑惑都可以通过手机第一时间联中学生在学习上碰到什么困难和疑惑都可以通过手机第一时间联系老师予与解决，这给一些学生平时因为胆小或不好意思不敢向系老师予与解决，这给一些学生平时因为胆小或不好意思不敢向老师老师“面对面面对面”请教提供了一种新途径。学生之间使用手机可以请教提供了一种新途径。学生之间使用手机可以增加课外交流的机会，通过讨论问题、交流学习经验实现共同进增加课外交流的机会，通过讨论问题、交流学习经验实现共同进步。步。 手机有上网功能，通过这个功能，学生可以直接使用手机上网，手机有上网功能，通

5、过这个功能，学生可以直接使用手机上网，浏览各种学习网页，采集各种学习资料如手机上网查字典、名题浏览各种学习网页，采集各种学习资料如手机上网查字典、名题解析、考点分析等等，还可以与其他地方的学友探讨知识，分享解析、考点分析等等，还可以与其他地方的学友探讨知识，分享资源等这不仅节约了时间，也减少了成本。资源等这不仅节约了时间，也减少了成本。 手机的附加功能如音乐功能、聊天功能以及电子书等等是学习之手机的附加功能如音乐功能、聊天功能以及电子书等等是学习之余有效的放松方式。余有效的放松方式。72021/3/10 45 19 34 一些学生沉迷于手机一些学生沉迷于手机QQQQ聊天和浏览电子书，而又聊天和

6、浏览电子书，而又迫于在班里学校和老师迫于在班里学校和老师“严抓严打严抓严打”，因而，因而“牺牺牲牲”休息时间通宵达旦，第二天疲劳不堪，不能休息时间通宵达旦，第二天疲劳不堪，不能集中精力于课堂，也不能及时完成老师布置的任集中精力于课堂，也不能及时完成老师布置的任务，从而导致学习不断下降，长此以往，形成务，从而导致学习不断下降，长此以往，形成“恶性循环恶性循环”。 沉迷于手机的学生由于用眼过度，特别容易造成沉迷于手机的学生由于用眼过度，特别容易造成视力损伤，导致严重近视。视力损伤，导致严重近视。 有同学迷恋手机上的电子书，连上课时间都想着有同学迷恋手机上的电子书，连上课时间都想着书中情节，导致学习

7、成绩下滑。书中情节，导致学习成绩下滑。82021/3/10 手机作为科技进步带给人类的新工具，本身手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。并无利弊对错。利大于弊，还是弊大于利关键在利大于弊，还是弊大于利关键在我们自己。我们自己。 如今，身处信息时代的中学生们已不再是如今，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。机，是社会发展进步的必然。 随着生活水平的提高，为学生配一部手机对随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，有了手机后，家许多家长来说已不是太大负担，有了手机后，家长能够更好地监管孩子。当然，也不能忽视手机长能够更好地监管孩子。当然，也不能忽视手机进校园带来的新问题，要达到进校园带来的新问题，要达到“利大利大”，最根本，最根本的是我们应具备自律意识，以健康的心态正确使的是我们应具备自律意识，以健康的心态正确使用手机，让我们的校园变得越来越和谐。用手机，让我们的校园变得越来越和谐。262692021/3