我是一名军人演讲稿与我是一名幼儿教师演讲稿汇编

1、我是一名军人演讲稿目录第一篇：军人演讲稿一一我自豪，因为我是军人第二篇：假如我是一名纳税人（演讲稿）第三篇：演讲稿-假如我是一名行长第四篇：我是一名护士演讲稿第五篇：我是一名护士演讲稿正文第一篇：军人演讲稿一一我自豪，因为我是军人在这之前呢，我和大家一样都是坐在台下听别人演讲的听众， 但 现在，我站在了这个台上，所以我知道大家最喜欢什么，最不喜欢什 么，那么在演讲和大家之间我愿意做一座友谊的桥梁，我是来自新兵一营一连四班的高明，为大家准备的是我自豪，因为我是军人，希望大家多多支持！怀揣报国的热情，从大学的校园一脚迈向部队，思想情感的煎熬 与升华，念其那段生活，往往希望别人知道我的首先是新兵高明

2、做的 怎么样，而不是大学生新兵高明表现如何， 我深深的为母校北京师范 大学的一切深感骄傲，同时，我用实际行动也深深的想让母校为我自 豪，然后才是新兵高明是大学生，就像著名作家余华师哥那样。有人说我傻，好好儿的大学不上，跑来当兵，在时间和文化的交 点上不进则退，两年的时间你将落后与同一起跑线上的同学多少， 不 瞒大伙说，曾经也彷徨过，迷茫过，两年后有的同学也许辉煌腾达了， 就像来部队时有位同学就成功晋级百事新星大赛的冠军， 名利双收是 铁打的事实，每个人都想让自己的母亲骄傲，我也一样，不来部队， 几年后也许我过的会很不错， 大学毕业读对外汉语的研究生， 以后去 韩国当中文老师， 巨大的经济财富会

3、回报给家人更多， 相比现在一个 月二百元的津贴， 只相当于以前在北体大附中认教时一天的工资， 或 者在给韩国学生上课时，半个小时就能换回来，那时候我沉默了，人 往往总是站在幸福的尽头四处不停的张望着别人那头的快乐与悲伤。青春是道明媚的伤， 我们在丢失的同时也在不停的收获， 岁月就 是这样不饶人的将年龄这顶大帽子扣在我们每一个人的头上， 要说在 我这个年龄已经不是再去追求什么刺激，更多是责任心，学业事业， 一路走到新兵连的尽头，我很清楚自己来部队是为了什么是在做什 么，做的怎么样，俗话说，文治国，武安邦，我很知足现在拥有的一 切，璀璨的文学是我的精神支柱，角色的转变，我成了一名头顶国徽 的军人；

4、学生老师文人军人各个角色的转变我乐在其中，无怨 无悔，嫩寒锁梦因春冷，英气袭人是苦香，携笔从戎，层层欢笑，淋 漓尽致，寒冬腊月的天气里，冷暖自知，谁能说未来又不是另一番景 象呢！谁能说我们这些身披绿装的男儿是真正的傻， 没有我们的付出 有万家的阑珊灯火吗？走入军营后， 我们的思想也许在现实面前经受 过各方面的斗争与痛苦，但是，祖国和人民真正需要我们的时候，我 们谁不是满怀赤子之情有胆有量的想赶在最前面排忧解难。 我们的生 活并不奢华，可是，我们有无尖不催的抱国之志，弗洛伊德说：“人 最怕的失去自己最贴心的朋友，但，更可怕的是没有精神支柱，了无 一事平庸的度完一生，我们奉献的虽然是青春，是自由，

5、但，我们得到的是崇高，是道德上观念，价值上的升华。军队生活是一个特殊的集体， 在这里成长， 相比较社会上许多没 有生活信仰的孩子整天迷恋网络无恶不做， 我们应该更加坚定， 自己 的选择是明智无误的，在这条道路上，坚定我们的步伐，紧握彼此的 双手，大步向前迈去，征服未来，在不久的将来，我们再来相约，我 相信，那时的彼此都将是部队各个岗位上不可或缺的人才， 为更多怀 揣绿色梦想的有志男儿铺桥引路， 俯首甘为儒子牛式的奉献自己的能 量与热量。从军路漫漫，生活也总在一转眼，短暂的相逢马上又面临着分别， 意味着我们将在不同的岗位上做出不同的成绩， 衷心的祝愿各位战友 在自己的奋斗史册里能留下最光彩的一页

6、， 当我们有一天老了躺在摇 椅上晒着太阳翻着回味着这最美的时刻， 能无憾的对自己说， 这一辈 子我对得起组织的培养， 对得起祖国和人民， 我是军人我由衷的感到 自豪，在军旅路上我将走的更远，做为一名新世纪的大学生，我会牢 牢记住校训：“学为人师，行为世范”；在为人处事上，厚德载物， 自强不息，做为一名军人， 我深深的忠爱着我自己的这份儿事业，在 以后的岁月里我会再度步入高考的考场， 去军校深造， 留校当一名老 师，为祖国的国防现代化事业，贡献自己的一分热，尽自己应有的责 任。我的演讲到此结束，谢谢大家第二篇：假如我是一名纳税人 （演讲稿 ） 假如我是一名纳税人清晨，当我迎着朝阳， 迈步走进国税

7、局办公楼时， 我的心情就像 和煦的阳光一样明媚灿烂，我自豪、我骄傲，因为我是一名光荣的税 务工作者。每一天，我们都要接触各种各样的纳税人。假如我是一名 纳税人，我有些什么希望呢？假如我是一名纳税人， 我会通过多种渠道、 多种方式学习税收知 识，不断增强自己的纳税意识 （转载需注明来源： .），将纳税当作自己 的义务和荣誉。 因为我清楚地知道， 社会主义税收取之于民也用之于 民。因而自觉依法纳税是每一个公民思想、信念、修养、人品等素质 的集中反映，是企业发展的基石。假如我是一名纳税人， 在履行义务的同时也有自己的权利， 我希 望征税人和纳税人都应明确认识建立和谐税收关系的重要性和必要 性，进一步

8、提升执法守法观念，树立依法诚信意识，自觉克制对立情 绪和超越税收执法的奢想， 将必须履行法定义务的诚意融入到友好的 征纳关系中来。假如我是一名纳税人， 每次纳税时的一张笑脸相迎， 一声暖心的 问候，一把舒适的椅子，一杯解渴的清茶，一个满意的答复，都会使 我感到无比温暖。假如我是一名纳税人， 在办税厅里， 一台复印机，为我们免除奔 波劳累之苦；一台 pos 卡机，为我们省去跑银行排队缴税的烦恼；一 张通俗易懂的办税流程图，会使我们更方便快捷的了解各类办税程 序。假如我是一名纳税人，在办理纳税事宜时，我就把您当成了 “领航员”，希望您对自己职责范围内的业务， 不仅要熟练、 要 精通，而且要仔细、热

9、情地告诉我该怎么办，需要哪些资料，应该走哪些环节，避免我走冤枉路假如我是一名纳税人， 我就希望有个良好的税收环境， 我可以把 自己诚实劳动换来的结果用于再投资， 为国家创造更多的税收， 心甘 情愿和税收工作者一起，共同为国家的税收做出自己的贡献。假如我是一名纳税人，我会向税务人员致敬， 他们用每一处细节、 每一颗真诚和执着的心来捍卫国家的税收， 秉承着“聚财为国、 执法 为民”的信念，不断优化税收结构，提升纳税服务水平，加强税收征 管力度。他们用饱满的工作热情书写着对事业的真诚、 对国家的信念， 用实践为和谐大厦添砖加瓦。这，是构建和谐社会的基石！第三篇：演讲稿 -假如我是一名行长 假如我是行

10、长我将倾力打造一流团队 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好，今天很荣幸能站在这里演讲， 我演讲的题目是 假如我 是行长我将倾力打造一流团队银行，作为现代资金融通的一种重要的中介， 早已成为我们生活 中不可缺少的部分。 如果我们把一家银行比喻成一艘在大海中乘风破 浪的航母的话，那么行长无疑是这艘航母的舰长。是一名把握航向， 制定战略的关键性人物。法国著名军事家拿破仑曾经说过： “不想当将军的士兵不是好士 兵”，就是这句话曾一度被无数人作为激励自己的名言， 有这种念头 的人很多，但只有很少人能真正实现这个愿望。因此，我非常感谢总 行能给我这个实现自己想法的机会。作为一名普通员工， 我希望自己的行长

11、是公平的、 宽容的， 有远 见的、也是具有活力的。我想在座的大部分同事也和我一样，会更喜 欢这样的行长，也会更自觉地融入这样的大家庭， 那么假如我是行长， 我将怎样去当好这一角色呢？假如我是一名行长， 我首先要做到“正人先正己”。 子曰：“其 身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，作为一名行长，要时时刻 刻将廉政建设放在首位，要在思想上、业务上、工作作风上为人榜样， 为人楷模， 做到正人先正己。 要以独特的人格魅 力感染人，以精湛的业务技能感召人，以端正的思想作风影响人。在企业的经营管理上，我将从对内加强员工队伍建设和网点服务 质量，对外挖掘优质客户群体、 提升盈利能力两个方面来打造我的一 流

12、团队，做到“两手都要抓、两手都要硬”。在内部管理方面，要用公平的竞争环境去营造宽松的工作氛围， 并以此来吸纳和留住人才。俗话说：“栽得梧桐树、不怕凤凰来”， 真正的人才是选择环境的， 没有良好的工作氛围和不断提高的工作平 台，不但吸引不来人才，就连辛苦培养起来的人才也可能会流失。首 先应该为员工提供良好的发展空间，工作中多给予员工赞扬和激励， 营造一种轻松、和谐的工作氛围，生活中多给予员工人文关怀，尽量 为员工排忧解难； 其次要注重员工综合素质的提高， 多组织员工进行 各种培训，如定期组织点钞、识别假币、以及我行的各类金融产品的 营销等业务技能培训和考核， 让广大员工能够熟悉掌握本行的各种业

13、务流程和金融产品； 第三应该推行高效的激励与约束机制， 建立科学 的考核办法，真正实现多劳多得、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则， 使员工的个人价值得到充分的体现， 当所有的员工的自我价值实现的 时候，银行所代表的，就是一个价值的总和。在对外经营方面，我会在严格把好风险控制关的同时，设法 提高优质客户群体的占比， 开辟存款新的增长点， 大力拓展中间 业务，提升盈利能力。孙子兵法 云：知彼知已，百战不已。今天的银行行长等同前 线的三军将帅，虽不见硝烟，但面对全方位的竟争局势，没有过硬的 本领，照样会败下阵来。因此，是否具备创新精神，能否把握好全行 一盘棋的局面就成了决胜于千里之外一个必要的条件。银行

14、所经营的主要是存款和贷款业务， 要使存款有较大幅度的增 长，我认为首先要根据客户对银行的贡献度确定营销的方向和方法， 对客户有所取舍，并将主要精力集中在能为本行带来更多利润的 vip 客户身上，并及时发放 vip 卡，逐步建立完善的客户档案，便于加强 与客户的沟通与联系，全面提高客户维护水平。为 vip 客户提供绿色 通道、提醒服务、节日慰问、个人理财建议等 vip 服务，增强对客户 的吸引力与凝聚力，从而提高 vip 客户的占比。第二，要主动走出银 行，积极营销。营销人员要对周边的社区资源、环境变化、市场动态 等进行认真的调查分析，及时掌握信息，并根据相关信息，积极、主 动开展工作，走出行门

15、，走进社区，主动出击，将客户带进银行。第 三，根据客户的不同需求， 能为客户提供不同的金融产品，满足客户 的需求，并能以优质柜台服务不保障。在存贷利差不断缩小的今天， 中间业务已成为银行增加利润的重 要来源。我行的中间业务主要来源于结算收入、银行卡收入和代收、 代发手续费收入，收入来源渠道较窄。明年，我办将在继续加大原有 中间业务产品营销的基础上， 不断拓宽新的收入渠道， 增加中间业务 收入。资产业务是高风险业务， 在发展业务时，一定要注意风险的防范， 严格把好风险控制关， 对每一笔贷款都认真落实贷前调查， 严格控制 放贷流程。要多发展以代发工资、我行的 vip 客户、收入稳定的公务 员、事业

16、单位等目标客户为主，同时，为有资金需求、信用好、有抵 押物的工商个体办理生产经营性个人贷款。银行是经营风险的行业， 风险防范是银行一项常抓不懈的基础工作。 作为网点负责人首先要正 确认识、处理业务发展和风险防范的关系， 认识规章制度是我们各项 业务健康发展的基础和保证。 不仅本人要做执行规章制度的模范， 还 要经常教育员工 ,不断提高员工风险防范意识，养成按章办事的操作 习惯。只有在柜台业务办理的每一项业务、 操作的每一个节都按章处 理，风险是可控的。除此之外，还必须依靠、支持风险经理的工作， 充分发挥风险经理对网点柜台的交易、 授权以及核心环节实施全面协 调、监督与控制的职能。在规范、有序的

17、基础上发展业务，使办事处 的业务发建立在扎实管理的基础上。假如我是行长， 我将为努力打造一支精诚团结、 有战斗力和凝聚 力的强大团队而不懈努力。“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”， 银行发展的道路漫长而 又充满了艰辛， 但不管前面是地雷阵还是万丈深渊， 我都将以充满活 力的精神面貌， 引领这艘金融航母， 与各位同仁一起在波涛汹涌的大 海中，抓住机遇，乘风破浪，所向披靡。我的演讲完了，谢谢大家。第四篇：我是一名护士演讲稿我是一名护士演讲稿当无数人进入甜美的梦乡时， 是谁还穿梭在各个病房之间； 当人 们举家团圆的欢庆时刻， 是谁还默默地忙碌在工作岗位上？当可怕的 病魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身

18、躯组成一道道钢铁长城？是她 们，是那些默默付出，无私奉献的白衣天使！我自豪，我是她们中的 一员！我是一名护士，还记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一个小伙子 被几个人抬着冲进来时，已经是面目全非、血肉模糊了，又是一起可 怕的车祸。一场紧张的抢救随即开始。量血压、迅速建立静脉通道、 气管插管 ?与主治医生配合的有条不紊，我们整整忙碌了五个小时， 高强度的工作已经让我们忘记了疲惫！可是小伙子还是离开了人世。 容不得我们休息， 家属的责怪声、 漫骂声、哭喊声、打闹声一起涌来。 是啊！又有谁忍心眼睁睁地看着一条鲜活的生命突然从眼前消失呢？ 没有安慰，不需要安慰，我们的心底不能有一丝涟漪，只能悄悄地独 自将伤

19、口抚平，再次投入到紧张而有序的工作中。是啊！护士的工作 不允许我们在感伤中苦苦徘徊。比大地更广阔的是海洋， 比海洋更广阔的是天空， 比天空更广阔 的是心灵，作为一名护士，我们要拥有博大的胸怀，纵使受了委屈， 我们的脸上依然是灿烂的微笑，我们知道：这微笑是阳光，能减轻病 人的疼痛；这微笑是雨露，能滋润患者的心灵；这微笑是翅膀，承载 了千万个家庭健康平安的希望！我是一名护士， 打针、输液、查房就这样开始了一天的生活。还 记得有一次病房里住着一位老人， 脾气非常暴躁， 每天给他输液送药 他都大发雷霆。对于这些，我没有丝毫抱怨，更没有不理不睬，而是 主动嘘害问暖，去病房与他拉家常，津津有味地听他讲陈年

20、往事。每 当我看到他久久地沉浸在回忆中时，就感觉自己的心和他更贴近了， 我更理解他了， 他也更配合我的工作了。 临出院时他紧紧拉着我的手 说：“你就是我的好孙女”。这时所有的委屈、不快都一下子烟消云 散了。是啊！作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田， 要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽， 要积极与病人架立一座座 心灵之桥，患者才能积极配合治疗，早日康复。我是一名护士，可是儿子感冒发烧时，我却医学教 | 育网搜集整 理不能象其他母亲一样守侯在他身边， 在丈夫劳累时， 我不能及时送 上一杯新沏的茶，在爸爸妈妈思念女儿时，我也只能说工作太忙。作 为母亲，我何尝不想像其他母亲一样时刻陪伴

21、着儿子， 帮他驱除病痛； 作为妻子，我何尝不想享受儿女情长；作为女儿，我又何尝不想对父 母尽一份孝心？可是，为了病人，我只能选择扮演好一个角色。作为 母亲、妻子、女儿，我欠家人的太多太多了，我不是一个好母亲、好 妻子、还女儿， 但我深知我是一名好护士，一名深受病人爱戴的好护 士。斗转星移，寒来暑往，如今我在护士的工作岗位上已耕耘了整整 十四个年头。十四年，几千个日日夜夜，可在这寂静的夜晚我细细搜 寻，却找不到走过的痕迹。是啊！护士这份工作太普通了，普通的许 多人都忘记了这个职业， 护士工作太琐碎了， 琐碎的好象自己什么也 没做。护士工作太辛苦了， 辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是 正是我们

22、这些普通人，默默的奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的却是 千家万户的幸福和健康拥有者的安详。诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！” 作为一名护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重， 你在人民的心中就有多重！第五篇：我是一名护士演讲稿我是一名护士各位领导、评委，护士姐妹们：大家下午好！借此护士节，向高新区的全体护士姐妹们致以节日 的祝贺！今天，我们演讲的题目是我，是一名护士 。爱，是清晨的一缕阳光，轻盈柔和；爱是午夜如水的月光，润物 无声。爱在左，情在右，是冰心老人对护士的无比赞美。而我和我的姐 妹们却有幸成为一名守护生命的护士，践行着那亘古不变的誓

23、言 救死扶伤，减轻病痛，让黑暗与病痛彼此消亡，让每一个生命充满灿 烂阳光。当我第一次穿上那身洁白的衣衫，戴上那顶美丽的燕尾帽时，我 感到肩上的责任重大，我的心时时刻刻悬在胸前，像是有一根无形的 弦绷紧在我的脑海。记得那是一个冬天的夜晚，天气寒冷，在做好住院病人的护理工 作后，我坐在值班室里看起了书，准备医院组织的业务考试。病房里 静悄悄的，只有寒冷的北风在呼呼地刮着，突然一阵急促的脚步声， “不好，有急诊病人！”“快！快！快！病人喝药了，立即洗胃抢救！”“求求你们了，救救俺娘！俺娘喝农药了！”几句话的功夫，病人抬 到了急症抢救室，我焦急而又熟练的给病人插上胃管，洗胃、建立静 脉通道，输液、推药

24、，抢救工作紧张而有序。病人的家属越聚越多， 有的哀求，有的哭泣，焦急的心情不言而喻。还好，病人喝药发现及 时，病情渐渐平稳，家属忧虑的心也逐渐散去，这时已是深夜两点， 疲惫极了，恨不得倒头就睡。但是，病人的病情即使有所稳定，可是 治疗护理每时每刻不可掉以轻心。病人的安危，就是我的责任，我要 付出百分百的努力，体现白衣天使救死扶伤的职 1业精神。紧张而又漫长的一夜， 病人渐渐苏醒， 家人脸上也呈现 出了笑容。“谢谢你，护士！多亏你们救了俺娘！”说着，家属的眼 里泛起了泪花。我知道，我们是生命的捍卫者；我知道，我们是人民 信赖的白衣天使。我骄傲，我自豪，我是一名护士！今生只想做一名护士 ，我愿意是

25、平凡的 ，只是在平凡的岗位 上 ，头戴着纯白的燕尾帽 ，身穿着纯白的护士服 ，把爱一点一滴 地献给我亲爱的病人！时光一如既往的向前，我是一名护士，同时又是母亲 ,六一儿童 节到了，孩子仰着小脸天真地说： 妈妈，带我去游乐园玩吧！ 孩子呀， 妈妈多么不想让你失望，你的每一滴眼泪，我都在心底珍藏。可是我 不得不说：宝贝， 明年妈妈一定带你去更好玩的地方。只有我自己知 道我又对孩子撒了一次谎。我摸一摸发酸的鼻梁，心里在想：那些病 痛中的孩子正在把我们盼望。多少无奈，多少愧疚，只能悄悄地藏在 心底，因为我是一名护士！今生只想做一名护士 ，我愿意是辛劳的 ，只是辛劳的在病房的每个角落， 用无比的爱心 ，

26、投身于繁琐的工作里 ，把我多姿的青春， 奉献 ！时光一如既往的向前， 我是一名护士， 同时又是女儿。 怎能忘记 那一个个团圆节，一家人相聚在一起， 我看看墙上的时钟一遍又一遍， 妈妈，我知道你多想让我在家一起吃顿团圆饭。话到嘴边你却说：快 去吧！别晚了接班，路上慢点，注意安全。我走出好好远，不用回头 我就知道，您肯定还在窗前向我走的方向遥望。我多想留下，可是我 知道病床上还有许多的病人需要我们治疗，抢救生命，更加重要。因 为，我是一名护士！今生只想做一名护士， 我愿意是守护者， 我愿用我的生命， 去守 护生命，让希望之灯照亮那无边的黑夜， 让光明幸福永驻每一个角落。我骄傲，我自豪，我是一名护士

27、！谢谢大家!好演讲稿如果我是一名学生演讲稿我骄傲 ,我是一名我是一名金钥匙演讲稿假如我是一名客户演讲稿假如我是一名安全员 -演讲稿我是一名幼儿教师演讲稿我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手， 不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位； 我也不是学者，不会用深邃的思 想来写就个人的价值。但，我是一名教师一一一名普通的幼儿教师， 我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇， 构筑我心中最美好的 诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做 人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌， 让爱与美托起明天的太阳当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时 ，

28、几许羞 涩几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下，我很快摆脱了内 心的恐慌进入了角色，将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我, 常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿 的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回 教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听 我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑 惑的眼神望着我，而后振振有词地说 ：“老这个树太小了，我给它施 施肥,让他快快长大 看着他那天真无邪的脸蛋我无言以答，内疚占 据了我的心。和蔼可亲的园长对我说：

29、“我送你一句高尔基曾经说过 的话，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易 的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我， 脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话， 却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又 常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其 他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我 最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对 这项工作更加成熟，更加得心应手

30、，孩子们也在爱中溶为一体了。久 而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默 契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊 背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然 间，我找到了自身的价值： 幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比 神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的 感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才 让人明白什么是细致，怎样才算耐心。记得曾有人这样问过我， “做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少 人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这 些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了

31、感慨：“当老师有啥意 思？”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀 “传道、授业、解惑”，舍我其谁？第二篇：我是一名幼儿教师演讲稿我是一名幼儿教师演讲稿 成为一名幼儿教师是我从小的梦想，有人说 ,幼儿教师是个浪费 青春年华的职业 ,而我却认为这是世间最灿烂 ,最有生命力的职业 .当我 面对一张张幼稚可爱的小脸 ,当我面对世上最纯洁的心灵 ,我觉得我的 选择是对的，许多朋友都说： 当幼儿教师最舒服，每天和小朋友一 起唱歌、跳舞、做游戏，无忧无虑的，真是难得的好职业。 每当听 到这些话，我的心里总是酸甜交加：酸的是，人们对幼儿园工作了解 不深，以为幼儿园老师只会陪小朋友随便玩， 忽视

32、了幼儿园老师的辛 苦和培养祖国幼苗的神圣职责； 甜的是，我们成了大家心目中快乐的 天使。“快乐的天使”就真的无忧无虑吗？随便玩玩能玩出快乐吗？ 其实在孩子们欢乐中不知包含着老师们多少艰辛。 每一个故事、 每一 首诗歌、每一个游戏、每一样玩具，都是老师们精心选择和制作的。 孩子们的每一种表情、每一种动作，老师们都要做细心的观察。每天 我不辞辛苦地备课、画画、做教具，为的是换来明天孩子们的欢笑。我爱孩子。 因为我爱每一个纯洁的心灵， 与他们在一起， 我变得 年少，活泼；与他们在一起，唱歌、跳舞、做游戏，看到了我童年的 影子；与他们在一起，我似乎变得更伟大了，我在扮演着孩子们心灵 中的英雄。第三篇：

33、我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿 演讲稿：我骄傲，我是一名幼儿教师 尊敬的各位评委、老师们：大家下午好！ 我演讲的题目是：我骄傲，我是一名幼儿教师 我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手， 不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位； 我也不是学者， 不会用深邃的思 想来写就个人的价值。但，我是一名教师一名普通的幼儿教师， 我要在储满 “师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好 的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们 做人的最基本道理； 我要用凝重的感情， 唱出我心中最优美动听的颂 歌，让爱与美托起明天的太阳 ?自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易

34、 的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。 随着社会 的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立 志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑 筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾 气小一点，理由少一点。 ”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师 所具备的基本要求。记得当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时 ,几 许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和 “传、帮、带”下 ,我很快摆脱 了内心的恐慌 ,进入了角色 ,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时 的我，常常着眼于孩子们学的象不像 ,做的好不好 ,而对教育如何既符 合

35、幼儿的现实需要 ,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。记得，有一次户外体育活动 ,有个小朋友想上厕所 ,我赶紧请他回 教室卫生间 ,可他偏要固执地在一棵小树旁小便 ,我见他一点儿也不听 我的话 ,便不由分说地批评他不讲卫生 ,行为很不文明。起初，他用疑 惑的眼神望着我 ,，后振振有词地说 : “老,师这个树太小了 ,我给它施施 肥,让他快快长大 ! ”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据 了我的心。 高尔基曾经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的， 但要 教育孩子就不是一件容易的事情了”。 我不断地揣磨着这句话，细 细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普

36、普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念， 让我受益无穷。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。 那些共同玩耍时顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又 常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其 他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我 最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对 这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久 而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默 契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊 背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长

37、大了，懂事了，聪明了，突然 间，我找到了自身的价值： 幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比 神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的 感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才 让人明白什么是细致，怎样才算耐心。记得曾有人这样问过我， “做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少 人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这 些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意 思？”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀 “传道、授业、解惑”，舍我其谁？此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。 他造了一辈子船， 却 从没有坐过自己

38、造的船。 他最大的愿望和享受， 就是当自己造的船驶 向大海的时候， 能够伏在码头的栏杆上遥遥观望， 直到那船消失在茫 茫大海上，还久久不肯离去 ?有着幸福体验的教师不正是这样的 造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航， 但你的爱、你的心 血和你生命的智慧已经化做一面面风帆， 鼓荡着船儿，在人生的海洋 中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的 过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味， 尽管你 不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当 你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸 ?有孩子 们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气

39、， 听到这样一句 温暖的话“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你 能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来 帮老师捶捶背” 的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带 了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉 得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲， 我激动，我更加难忘。当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩 子们相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平 凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了 孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的 真谛“功名利

40、禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云 舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选 择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她 奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的 职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！我骄傲，我是一名幼儿教师！第四篇：演讲稿：我骄傲 ,我是一名幼儿教师 我骄傲，我是一名幼儿教师 我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业； 我不是歌手， 不 会用动听的音乐歌咏我的岗位； 我更不是学者， 不会用深邃的思想来 横定个人的价值。但，我是一名教师一名普通的幼儿教师，我要 在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑

41、我心中最美好的诗 篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感 情，唱出我心中最优美动听的 颂歌 ?十年前刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土 .来到 孩子们中间时 ,有些羞涩 ,有些紧张 ,在同事们的鼓励和毫无保留的 传, 帮,带下 ,我很快摆脱了恐惧 ,进入了角色 ,将自己的理想融入到与孩子 们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不像 ,做的 好不好 ,而对教育如何既符合幼儿的现实需要 ,又有利于其长远发展疏 于考虑。还记得有一次户外体育活动 ,有个小朋友想上厕所 ,我赶紧请他回 教室卫生间 ,可他偏要固执地在一棵小树旁小便 ,我见他一点儿也不听 我的话

42、 ,便不由分说地批评他不讲卫生 ,不会照顾自己 .他起初是用疑惑 的眼神望着我 ,而后振振有词地说 :老师,这个树太小了 ,我给它施施肥 , 让他快些长大 !看着他那天真无邪的脸蛋 ,内疚占据了我的整个心 ,我 不禁暗自为他鼓掌 !。和蔼可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔 基曾经说过的话： 爱孩子是母鸡都可以做到的， 但要教育孩子就不 是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深 深地记起这一句语重心长的话。 一句简单的话、 简单的道理却包涵着 许许多多的育儿方法。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我， 那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的

43、交谈，又 常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感， 是其他任何工作都无法比拟的 于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师， 这种爱，更是一种沉甸甸的责任 （请 继续 关注好 .）。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得 心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作， 一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇 灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长 大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作， 它神圣、 伟大。连家长看了我 们的工作后也溢止不住心中的感激： 看了

44、你们上课， 才知幼儿教师有 多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗？”他们 习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些 牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有什么意 思？”而我认为，教师应该有另一种境界。由此，我想起了古代意大 利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大 的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候， 伏在码头的栏杆上 遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去 ?有着幸福 体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远 航，但你的爱、 你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡 着船儿，在人生的海洋中， 驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正 是教师生命增值的过程， 人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自 己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界， 踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿 烂的笑脸 ?有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？，当你假装 生气，听到这样一句温暖的话语“老师，我们再也不调皮了，你 别生气了”的时候， 你能不感到幸福吗？当你感到劳累， 想休息片刻， 孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候， 你能不感到幸福吗？当你 看到自己