教师的个人读书计划

1、教师的个人读书计划教师的个人读书计划3篇“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能 改变人的起点，但可以改变人的终点。”作为教师更应该把读书融 入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思, 提高师德素质和自身修养。下而是关于教师的个人读书计划的内容, 欢迎阅读！有一位学者曾这样说：“从个人发展的角度看，一个人的精神发 育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族 的精神境界，在很大程度上取决于取决于全民族的阅读水平”。学 校是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平 又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，我们老师的读书不 仅是学生读

2、书的前提，而且是整个教育的前提。阅读应成为我们教 师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自 然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。一、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、 教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学 科内容，让自己成为一个更称职的新教师。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师 职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使 自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生 机活力的小学教师。3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自 己的精神世

3、界变得更为丰富多彩。二、在我的读书活动中我将遵循以下思路:教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的 风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营 造出整个社会热爱读书的良好氛围。苏霍姆林斯基认为：“如果你 的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的 不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需 要。”在我的读书活动中，要把读书活动作为日常学习生活的一个部分。 不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心 情”。在我个人进行读书活动的同时，我要积极参加学校开展的师 生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。三

4、、开展读书活动的主要措施：2、每天确保半小时到一小时的读书时间。3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息 和动态。4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方 法，潜心写好读书心得。把研读与当前教育和教学改革的实践活动 联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。四、必读书目：1、给教师的建议苏霍姆林斯基；2、赏识你的孩子周泓；3、走进新课程一一与课程实施者对话一一朱慕菊；4、做最好的老师一一李镇西；五、选读书目1、陶行知教育名篇；2、窗边的小豆豆；3、爱的教育；4、心平气和一年级一、读书目标：通过学习教育经典理

5、论，转变教育观念，提高教育教学能力、教 育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内 容，逐步养成多读书，读好书的习惯。二、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动 笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一 小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一 种需要。2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合，带着问题 读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重 实效；读书与“校本教研一校本培训一体化”工作相结合，切实化 解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启 发，共同提高；读书与课改相

6、结合，理解新课程，融入新课程，实施新 课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教 学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发 展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地 进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有 所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息 和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀 教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习 他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实 现目标。5、坚持读书与反

7、思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方 法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新 课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。三、阅读时间：1、利用课余时间。2、利用周六周日及节假日。四、读书安排：阅读书目：培养学生的科学发展观、如何创建品牌班主 任、教师与学生的如何沟通等。书籍是人类宝贵的精神财富，读书是重要的学习方式，是文化传 承的通道，是人类进步的阶梯。学校给我们创造了一个很好的学习 环境：打造书香校园。为了把读书活动融入到自己的教育教学工作 当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修 养，特制定了 20xx年度个人的读书计划：一、我的读书目标：1、

8、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创 新能力和教育科研能力。2、通过读书活动，使自己业务水平得以提升，成为符合素质教 育要求的充满生机活力的教师。3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，获得 教师职业幸福感，塑造良好的教师形象，建立新型的师生关系。4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，使自己的精神世界变得 更为丰富多彩。二、我的读书口号：让读书成为习惯。三、我的读书内容1. 给教师的一百条建议；儿童的人格；过一种完整幸 福的教育生活；教育新理念；赏识你的孩子；做最 好的老师班主任。2、每月至少研读一本教育教学朵志：中学历史教学参考四、读书的具体措施安排：1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持撰写读书心得。3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指 导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。4、我积极参加学校组织的各项读书活动，使自己不断成长，成 为一名文化底蕴深厚的教师。5、认真读书，主动与同事交流，多反思，多总