学习贯彻公民道德建设纲要总结

1、百度文库-让每个人平等地提升自我广西富邦学校学习贯彻公民道德建设实施纲要总结今年以来，我校认真学习贯彻公民道德建设实施纲要，充 分发挥德育在学校工作中的核心导向，动力作用，使德育活动与人 文精神的培养自然有机的结合，力争在学生自主管理与自我教育上 有突破，进一步深入开展“五心”社会责任教育，继续探索“主体 式、体验性、活动化”的德育形式，将我校建成广西中职学校行为 规范示范校。一、加强宣传，营造良好的学习氛围1、充分利用学校广播、板报、宣传栏、局域网等宣传工具， 大力宣传公民道德建设实施纲要的内容及学习、贯彻、实施的 重要意义，使之深入人心。紧紧抓住“八个一”：突出“爱国守法、 明理诚信、团结

2、友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范 这个重点；坚持“爱祖国”这个永恒主题，时代强音；抓住“时刻 体现为人民服务的宗旨”这个核心；倡导集体主义这一原则；扣紧 “五爱”这个道德建设的最基本要求；强化社会公德、职业道德、 家庭美德等教育；选择家庭、社会、学校等有效载体作为切入点， 对全校师生进行公民道德教育，使师生明确什么是正确的，可以做 的，什么是错误的，不可以做的。2、重点宣传“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、/ 敬业奉献” 20字基本道德规范，以及社会公德、职业道德、家庭美 德60字具体规范。把这一公民道德建设的基本内容做成固定标语， 对师生进行宣传教育。3、在课堂教学和其它

3、教育教学活动中要重点宣传体现时代 精神的道德行风和高尚品质，鼓励学生积极向上，追求真善美，弘 扬社会正气，倡导科学精神，坚决批评各种不道德的行为和观念， 帮助学生辨别是非，抵制假恶丑。二、加强班子、党员道德建设，促以德治校认真抓好学校领导班子、 党员干部学习活动。 把学习贯彻纲 要纳入“三个代表”、“科学发展观”、“创先争优”学习教育 活动的重要内容，组织学校领导班子、党员干部深入学习，开展讨 论，交流体会，查摆问题，寻求对策，通过各种形式，加大学习纲 要力度，做到人人皆知，广泛参与。达到从开展纲要学习教 育活动入手，提高班子的思想水平、政策水平、思想作风和工作能 力，增进团结，形成合力，带动

4、学校各项工作稳定发展。在学习中 做到高标准、严要求、重实效，树立正确的政治方向，不断提高觉 悟。在认真学习、提高认识、找准问题、分析反思、总结经验、共 同提高的基础上，形成正确的世界观、人生观和价值观，并在工作 实践中，体现出坚持原则不动摇，揭露矛盾不回避，解决棘手问题 不手软，承担艰巨任务不退缩的工作作风。三、加强学校教师道德教育，促以德治教1 、严格按照教师职业道德规范、教师资格条例等规 定加强教师管理，把职业道德建设情况作为考核教师的重要内容。 鼓励学生、家长、社会各方面对教师职业道德规范情况进行监督和 评议，形成有效的教师职业道德监督机制。扎实开展“三育人”教 育活动。要把教师职业道德

5、建设作为贯彻纲要精神，提高中职 学生学生思想道德素质的前提和基础。引导广大教职员工做到教书 育人、管理育人、服务育人，使他们以自身良好道德人格和教师形 象，去培养和造就具有良好思想道德素质的一代新人。2、重视提高教师的师德水准。我们按照“三个代表”、“科 学发展观”、“创先争优”的要求，结合教工的思想实际，组织教 职工认真学习、贯彻、落实公民道德建设实施纲要精神，开展 师德、师风和教育思想、观念转变的讨论，特别强调爱岗敬业，严 谨治学，热爱学生，为人师表等问题，要求对学生要做到热心、爱 心、耐心、恒心、信心。通过学习和讨论，让全体教职工认识到教 师作为“人类灵魂的工程师”不但要教好书，还要育好

6、人，各个方 面都要为人师表，且把教师的师表切实贯穿于各个方面，给学生留 下的印象和影响不应只是广博精深的学问、勤教乐教的精神，还要 有高尚、文明的言行，高尚、文明的处事风范，要把“教师无小节， 处处是楷模”作为自己立德修身的座右铭。组织教工认真学习“三 法一纲”及教师职业道德规范等法规文件，帮助教职工树立“教 书育人，甘为人梯”的思想，促使教师在平凡的岗位上，像春蚕， 如蜡炬，默默无闻，无私奉献。四、加强中职学生学生的道德教育，培养新世纪合格人才1、充分发挥思想政治课在中职学生思想道德建设中的主渠道 和主阵地作用。以学习贯彻纲要精神为契机，大力加强德育课 程建设，推进纲要精神内容“进教材，进课

7、堂，进学生头脑”， 落实到道德教育教学的实际工作中。2、坚持开展丰富多采的爱国主义、集体主义和社会主义的思想道德教育活动，以理想信念教育为核心，教育广大中职学生树立 刻苦学习、艰苦奋斗、立志成才、为祖国无私奉献的志向和精神， 引导中职学生树立正确的世界观、人生观和价值观。培养良好的思 想品质和道德习惯。开展了警民共建、为孤寡老人送温暖、到社汤 线义务劳动等系列活动，寓教于乐，陶冶学生情操，提高学生的道 德品质。3、努力推进中职学生道德建设方法和手段的创新。要按照纲要精神，紧密结合学校改革和发展的实际，以及时代的特点，充实和完善思想道德建设的内容、要求，建立符合中职学生特点的 思想道德教育体系，通过基础道德和日常行为规范养成教育，把道 德教育抓实、抓细、抓活。注重中职学生高尚思想和优良品德的培 养，进一步完善适合中职学生特点和认知规律的德育内容和措施。4、充分利用现代教育技术手段，使思想道德建设进入网络。通过校园文化艺术、文体活动、学雷锋活动周、青年志愿者服务队、 文明劝导队、运动会等，营造良好的校园文化氛围。积极构建学校、家庭、社会“三结