六年级下册语文课件-14我看见了大海_北京版

1、第一课时资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋预习检查预习检查1. 1.默读课文，思考：课文主要讲了一件默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？概括课文的主要内容。什么事？概括课文的主要内容。 字词乐园字词乐园畸畸 讥讥 逝逝 嫁嫁 瘸瘸涕涕 哮哮 咸咸 巷巷 谎谎jiqutxioxinxinghungjjsh字词乐园字词乐园畸形畸形 顾虑顾虑 豁然豁然 应付应付 羞怯羞怯 相依为命相依为命 瞬间即逝瞬间即逝 春日融融春日融融 一瘸一瘸一瘸一瘸 破涕为笑破涕为笑 穿街走巷穿街走巷 嘁嘁喳喳嘁嘁喳喳 欣喜若狂欣喜若狂 惊天动地惊天动地课文详解课文详解1、思考：我在什么时候、什么地方看到怎样的大海？2、

2、设疑：文中既然没有写到我去看大海的情景，为什么课题说我看见了大海了呢？课文详解课文详解“来，河子，伯伯带你去串门儿。“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。“放心吧，河子！谁笑话你，我就这样“河子，抬起头，别害怕！”“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”课文详解课文详解“来，河子，伯伯带你去串门串门。”从这一个“带”字你读懂了什么？领悟：是伯伯带我去串门，才使得我有胆量走出家门。一个“带”字，带出了我走出家门，走向社会的勇气。图解结构图解结构 一一 遇到继父前遇到继父前 （1 1） 封闭自卑封闭自卑 二二 与继父相依为命与继父相依为命 （2-222-22） 融入社会融

3、入社会 三三 继父去世后继父去世后 （2323、2424） 独立生活独立生活我看见了大海概括主题概括主题 这篇散文讲述了一个身体畸形的女孩，这篇散文讲述了一个身体畸形的女孩，在继父的鼓励下，竟能一个人独立生活，在继父的鼓励下，竟能一个人独立生活，并对生活充满了信心的事。赞扬了继父无并对生活充满了信心的事。赞扬了继父无私、高尚的父爱和像大海一样宽广的胸怀。私、高尚的父爱和像大海一样宽广的胸怀。 第二课时课文详解课文详解重点分析为什么继父看见“我”做了原先不能做的事情的时候，继父就会变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事？课文详解课文详解重点分析继父就要死了，带“我”去看大海这“撒谎”一事，完全

4、可以瞒着我，为何在临死前把它说出来呢？课文详解课文详解难点分析找出原先的我和长大后了的我的一些变化的语句。读读这几句话，看到这一变化，你最想说的是什么？从中你又体会到什么？为了提升继父的形象，让学生真真切切地体会到我现在有勇气、有能力面对生活，面对人生，是继父为我所安排、所付出的一切。课文详解课文详解难点分析（1 1）画出描写继父语言动作的词句，用）画出描写继父语言动作的词句，用“”画下来。画下来。 （2 2）找出河子思想行动变化的词句，用）找出河子思想行动变化的词句，用“”画下来。画下来。 （3 3）河子在继父的帮助下发生了怎样的变化？）河子在继父的帮助下发生了怎样的变化？不出家门不出家门走

5、进生活走进生活学会生活学会生活独立独立生活生活课文详解课文详解质疑再探继父为什么给河子讲大海的故事？继父为什么给河子讲大海的故事？ 这是继父引导孩子理解河子对大海的强烈这是继父引导孩子理解河子对大海的强烈向往向往, ,让河子树立生活的目标。让河子树立生活的目标。 课文详解课文详解 当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，当我受到邻居的委托替她照看孩子，务时，当我受到邻居的委托替她照看孩子，并得到每月并得到每月4040元的报酬时，元的报酬时，我突然明白了继我突然明白了继父的父的“看海看海”的意义。的意义。 生活像大海一样宽广，绚丽多彩。生活像大海一样宽广，绚丽多

6、彩。“大海大海”指生活的海洋，继父宽大的胸怀、眼光。指生活的海洋，继父宽大的胸怀、眼光。写法点拨写法点拨“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船”是这样深情的语言，给了我“希望”，给了我“力量”，要美美地品析这句话。拓展提升拓展提升 继父那伟大的举动，使学生不难明白继父给我讲“大海的故事”的缘由，是为了让我看到美好的前景，让我对生活充满色彩，充满希望。是为了鼓励我独自生活，有能力面对生活，面对社会。从中学生也不难悟到，继父那美丽的谎言的用意，学生也不难看到了拥有大海一样宽广胸怀的继父。心灵心灵感悟感悟 继父是一个尊重孩子，理解孩子，关心孩继父是一个尊重孩子，理解孩子，关心孩子，帮助孩子健康成长的人。他尽自己的子，帮助孩子健康成长的人。他尽自己的权利激发权利激发“我我”对生命的热忱，勇气和活对生命的热忱，勇气和活力，具有博爱的精神。力，具有博爱的精神。随堂练习随堂练习指哭着哭着一下子停止了，露出了笑容。指哭着哭着一下子停止了，露出了笑容。（ ）互相依靠着生活，谁也离不开谁。（互相依靠着生活，谁也离不开谁。（ ）高兴