教育顶岗个人实习报告

1、教育顶岗个人实习报告 一段时间的实习生活又接近尾声，这段时间里，一定有很多 值得分享的经验吧，请好好写一份实习报告将它总结下来吧。为了让 您不再为写实习报告头疼，以下是小编整理的教育顶岗个人实习报告, 欢迎阅读与收藏。 话记得朱自清匆匆里有这么一段太阳他有脚啊，轻轻悄 悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，日子从水盆 里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼 前过去。我觉察他去的匆匆了，伸岀手遮挽时，他又从遮挽着的手边 过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚 边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着而叹 息。但是新来的日子的

2、影儿又开始在叹息里闪过了。当时读到这里时, 心里有淡淡的忧苦，我的小心脏受到了重重的一击，不禁感叹岁月如 流。 实习生活马上就要结束了，即将离开，是那么的不舍，在这 里的日子是那么快乐，回忆在脑海中肆意地穿梭。我开始回忆，回忆 实习这段日子，回忆每一天的点点滴滴，开始总结我的收获。短短的 两个月，我的实习工作变成四分部：教育见习、教学工作、班主任工 作、和教育调研。这些工作，让我经历了从一个学生到一个老师的演 变。讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿舍里，一幕幕 场景，一串串笑声，汗水与收获共同见证着我的成长。 一、教育见习 谢谢你，我的新同事 在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习

3、，主要是到各 个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，不知道从什 么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当 初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去 评价。后来和樊老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突 破木节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也 要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表 演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 二、教学工作 很感谢，遇到你们 教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过 一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的 听课，我知道了上

4、课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些 出入的，又由于我是我们小组第二个上课，我的准备时间还是相当足 够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我了解到备课 是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑 的非常全而，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出 一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还 是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是神奇的手，这是我初为人师的第一节课。 因为是第一节课，所以我准备了很长时间，自我感觉很是充分。但是 一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私 下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课我以0

5、5年的春晚节目千 手观音作为导入，很快激发了学生的兴趣。并鼓励学生来讲台玩手 影游戏，没想到大家会用手做出那么多的动物来。从学生兴趣入手， 不仅为学生搭建了一个展示平台，还让学生体会到了成功的喜悦，把 课堂推向高潮。 这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建 议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当 成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说, 给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生;；也许第一次上课的内 容试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意； 同学说，口头禅还是比较多，比如是吧。 上第二节课时，我的组长，还有其他一起来

6、实习的同学，也 过来听我的课。他们比我来的早三个月，也算是我的小老师，帮助我 进步，心里甚是感动。 在选课的过程中我也是很苦恼的，因为这里资源限制，好多 课不能上，这里是住宿学校，也没办法去让他们搜集材料，就连剪刀 小刀这里也是不让学生带的，所以对美术课有了很大的限制。为了让 这里的学生全面发展，我不能跟他们以前的美术老师一样放弃，让孩 子们上自习。于是我想各种办法，给他们创造多跟美术接触的机会。 没剪刀我就跟各位老师借，每个班六组，我就借六把，一组一把去完 成剪纸，折纸作品。没有橡皮泥我就在我们的小厨房活点而，渣红萝 卜，黄瓜汁自制橡皮泥，虽然颜色不是十分多，但是孩子们的想象力 与灵巧的手，

7、也做出了十分漂亮的作品。 这里虽然不是重点中学，他们虽然不是最优秀的孩子，但他 们确是最听话，最善良的，最努里的，我的好学生。 三、班主任工作 相聚是一种缘分 班主任工作是实习的一项重要工作，来到XX初级中学之后, 学校就安排我作为初一 110班的班的实习副班主任。110班里有47个 学生，47张不同的脸。带110班的班主任是樊老师。每个学生都很特 别，我们班主任也很特别。一直觉得，相聚是一种缘分，正如临走时, 樊老师对我说的：开学没多久，xx初级中学，来了一批实习老师。 我们班，来了你，成了副班主任。给一个不怎么美丽的110班增添了 一道不可抹去的色彩。那一天，突然发现，原来这就叫缘分。 在

8、这个班级里，有个泪，有个笑，更多的是感动，这个班级, 很温馨。下面开始，就是我做副班主任生活的点点滴滴。 班主任常规工作 我一直觉得我是一个很幸运的实习生，因为我们班主任樊老 师对我很好，她很信任我，从一开始，就让我协助他一起管理班级。 在班主任樊老师的指导下，开始我的班主任工作。班主任工作虽然很 繁琐，但是也学到了很多东西。 我的班主任生活是从早上6点20分开始的，简单的洗漱之后, 就看学生跑操，看完跑操又加上仓促的早餐，为的是能够赶在7点到 达课室监督早读。 这边的学校生活安排的很紧凑。每天早上七点开始早读，然 后是上课，下午五点下课后学生又要开始公区打扫，匆忙吃完晚餐， 七点开始晚读，晚

9、修。作为副班主任，每天还要跟进晚修，晚读。所 以除了在上课，其他时间，我基本都在办公室，巡看班级情况，了解 班级动态，及时帮学生解决问题。直到晚上九点才离开办公室。离开 办公室之后，不是直接回去自己宿舍休息，而是去学生宿舍，看看学 生休息情况，监督学生的作息。 xx中学的教学，很注重学生的全而发展。所以学生的学习生 活，不是单调的，而是丰富多彩的。每一周，除了常规的课程，还有 第二课堂活动，包插心理学，体验课，实验课，操作课，影视鉴赏等。 为了锻炼学生的体魄，学校也规定了每周三下午下课全体高 一学生到操场跑步，所以每周三，我和班主任都会去操场给学生加油 打气。 每周的活动，除了跑步，还有每周一

10、早上的升国旗，班会等。 我还针对我们班情况开展了两次主题班会，一次班干会议。参加了年 级大会，协助班主任对班级进行月考分析，制作军训生活的视频等。 走进学生生活 班主任工作的第一周，就是了解班级基本情况。所以在第一 周，我就主动联系班主任樊老师，向他了解班级情况，包括每一个学 生的基木情况。在短短几天的时间里，我认识了整个班的学生，记得 他们的样子，还有他们的名字。 为做好学生思想工作也是班主任工作的一项重要的任务。我 们110班是岀了名的比较特别的班级，因为有比较多的学生比较特别, 很难处理。有些学生直接和班主任顶嘴，还有学生对班主任发脾气。 虽然我只是一个实习班主任，但是我爱我的学生，我想

11、尽自 己最大的努力帮助学生。我记得老师跟我说过的一句话：作为一个班 主任，首先要爱学生，你爱学生，学生才爱你；其次是感同身受，要 感受到学生的真实想法，才能够对症下药，帮助学生成长。 我一直觉得，那些所谓特别的学生，背后都有他们的故事。 只有深入他们的内心，才能够帮助他们成长。 我是从阅读学生周记入手。虽然批改周记，写评语是很花时 间，很累的事情，但是我内心却对这份工作充满了渴望。从学生周记 中，我了解到很多是我所不知道的事情，他们会说很多他们的心事： 生活、学习、人际交往中遇到的挫折，家庭情况乃至自己对家人的偏 见等。当读到他们在各方面有所进步时，我会替他们开心，当读到他 们的失落和迷惘时，我会替他们担忧、着急。我会在评语里而给他们 一些建议，还有鼓励。 最有针对性