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文档简介

1、电生磁课型：新授课主课人：刘英授课人：组长签字：时间：【学习目标】1、认识电流的磁效应。2、认识通电螺线管外部磁场，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的相似。3、会用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性。【学习重点】电流的磁效应、通电螺线管外部的磁场【学习难点】运用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性【学习过程】一电流的磁效应（阅读教材124-125 页及实验完成以下内容）活动一阅读教材自主学习：第一位发现电与磁有联系的科学家是：活动二 小组动手操作：在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池接触，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化提 示 ：导线与小磁1、结合甲、乙图实验，观察出现的现象

2、针平行放置；观察到，现象表明：。现象立即断2、如图丙，改变电流的方向，重复实验，观察出现的现象开电路。现象表明：。总结：通电导体的周围存在着与方向有关的，把这种现象叫做。此实验叫做实验。二通电螺线管的磁场 （阅读教材125-126 页完成以下内容）活动三1、认识螺线管：是螺线管（又叫）。2、动手制作螺线管：活动四探究螺线管的磁场1 、观察演示实验： 观察通电螺线管磁场分布情况： 根据小磁针的指向和铁屑的分布情况分析、 判断，通电螺线管外部的磁场与的磁场相似。2、分组实验：探究螺线管的极性与电流方向的关系（用自己制作的螺线管及电源，导线，开关和小磁针实验）甲乙丙丁 如图甲、乙螺线管分别接入电路，

3、闭合开关观察小磁针 N 极指向，判断螺线管 N、S 极，在图中标出。说明了螺线管的极性和电流方向什么关系如图丙、丁缠绕方向的自制螺线管接入电路，重复实验，标出螺线管的N 极，螺线管的极性和电流的方向关系如何三安培定则 （阅读教材127 页完成以下内容）活动五掌握判断通电螺线管中电流方向或两端极性的方法:1、判断通电螺线管的电流方向或两端的极性可以用。2、判断的方法：。3 、练习运用： 请判断下面螺线管中的电流方向和 N、S 极： 判断螺线管中的电流方向：NS 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极：SN电源【学习收获】通过本节课的学习你有那些收获【知识拓展】1、在图中，标出通电螺线管的

4、N 极和 S 极2、如图所示，螺线管的左端是N 极，应如何绕线 .3. 如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动，开关 S 闭合后则 （ ）A两线圈左右分开； B两线圈向中间靠拢；C两线圈静止不动；D两线圈先左右分开，然后向中间靠拢.4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的 a、b、c 处摆放了三个小磁针，如图2-2 所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（）A. 小磁针 a、 b 的左端是 N 极、小磁针 c 的右端是 N 极B. 小磁针 a、 c 的左端是 N 极、小磁针 b 的右端是 N 极C. 小磁针 b、 c 的左端是 N 极、小磁针 a 的右端是 N 极D. 小磁针 a、 c 的右端是 N 极、小磁针 b 的左端是 N

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