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文档简介

1、跟岗学习心得体会 在这个春暖花开的季节，我们一行13人来到安徽省合肥市，在这里绽开为期一周的学习生活。 三月23日上午，我们来到了合肥市青年路学校，参与了校内升旗仪式。接着来到了学校图书馆，参观了图书馆的布置和管理。同学借书率特别高，在每个学期评选出阅读达人，嘉奖书籍和魔豆，有了魔豆就可以去魔法屋读书，孩子们都格外喜爱去魔法屋读书，由于这里有格外好玩的机器人拼接书，有各种玩偶，一个同学介绍说还有个缘由是这里宁静舒适，不被老师发觉。紧接着又来到阶梯老师，倾听了校长关于学校进展历史和理念解读。23日下午，我们听了一节英语和一节数学的示范课，接着进行了导师与老师的结对仪式。 24日和25日我们跟着导

2、师学习听课，和导师进行近距离沟通，上课过程中，观看同学的表现以及学习状态。课后询问作业的布置和完成状况。导师的课并不像想象的那样丰富多彩，但每节课都是扎实有效的。平常被我们忽视的资源，那里的老师都用的很到位，教科书后面的碟片资源，老师们每件课都带着去上课，打开碟片，找到相应的资源。让我感到还是应当回到课本，以课本为中心。英语课上，给孩子们留足相互沟通和发言的时间。学校放学时间比较早，下午上两节课，三点半就放学了，孩子们就离校了，老师们批改作业或者备课，或者培训开会。我问导师，他们的作业完成状况，导师说这里的家长配合度极高，孩子们的作业几乎能够百分之百完成。即使有个别不完成的状况，只要老师联系家

3、长一次，家长立即要求补上全部的作业。 我在周四下午特地利用一下午的时间，转着看了校内孩子们的上课状况，听了一班级的音乐课和体育课，翻看了孩子们的作业布置状况，还去了语文组去询问语文老师有关上课和作业布置的一些状况。那位老师特别热忱地和我沟通，她说，学校低段孩子们的记忆力特别好，所以每篇课文都要求背诵，而且这些课文都文字优美寓意深刻，考试消失课文内容填空时，孩子们很简单就能填出。要求写的生字一个四遍，组词，这是第一课时的作业，其次课时完成以后留练习册，背古诗和三字经，每周要把学过的内容，重点是生字考一遍，用他们的话说就是报听写，要把报听写的结果反馈给家长，家长做出合理的复习和辅导支配调整。 总之，短短三四天的时间，虽然没有突飞猛进的

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