3.2和3.3生长素的作用其他植物激素

1、第二节第二节 生长素的生理作用生长素的生理作用P50 问题探讨问题探讨010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系1.1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？浓度相同吗？ 不同。根最适浓度大约是不同。根最适浓度大约是10101010mol/Lmol/L；芽最适浓度；芽最适浓度大约是大约是10108 8mol/Lmol/L；茎最适浓度大约是；茎最适浓度大约是10104 4mol/Lmol/L。2.2.对于同一器官来说，生长素的作用

2、与浓度有什对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？么关系？ 不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。生长。1 1、 B B点点2 2 、C C点点3 3、 段和段段和段4 4 、段、段5 5、高浓度抑制生长高浓度抑制生长低浓度促进生长低浓度促进生长临界浓度：此浓度不促进生长，也临界浓度：此浓度不促进生长，也不抑制生长。不抑制生长。生长的最适浓度生长的最适浓度EA和和E点浓度不同效果相同点浓度不同效果相同你能从中还能解读到哪些信息？你能从中还能

3、解读到哪些信息？1 1、作用概述：、作用概述：不直接参与细胞代谢，而是给细不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息胞传达一种调节代谢的信息。2 2）促进生长的机理：）促进生长的机理： 生长素促使细胞纵向伸长，从而生长加快。生长素促使细胞纵向伸长，从而生长加快。 1 1）、作用特点）、作用特点：两重性：两重性根、芽、茎最适浓度依次为根、芽、茎最适浓度依次为1010-10 -10 mol/L,mol/L, 10 10-8 -8 mol/L,mol/L, 10 10-4-4 mol/Lmol/L2 2、影响生长素作用的因素及敏感性、影响生长素作用的因素及敏感性幼嫩细胞衰老细胞幼嫩细胞衰老

4、细胞双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物3、生长素的两重性实例一、生长素的两重性实例一 ： 顶端优势顶端优势1、概念：植物的顶芽优先生长，、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。而侧芽生长受抑制的现象。2、形成原因：、形成原因：顶芽产生的生长素向下运顶芽产生的生长素向下运输，侧芽的生长素浓度高，输，侧芽的生长素浓度高，生长受到抑制生长受到抑制（主动运输的证据）（主动运输的证据）去掉顶芽去掉顶芽 顶端优势的应用顶端优势的应用 绿篱的绿篱的修剪和维护修剪和维护烟烟农农对对烟烟草草进进行行打打顶顶农民对棉花进行打顶农民对棉花进行打顶竹子保留顶端优势竹子保留顶端优势乔木保留顶端优势乔木

5、保留顶端优势塔塔形形树树冠冠3、生长素的两重性实例二：、生长素的两重性实例二： 根的向地性、茎的背地性根的向地性、茎的背地性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D生长素的效应生长素的效应： A促进促进B抑制抑制C促进弱促进弱D促进强促进强根的向地性和茎的背地性的原因：根的向地性和茎的背地性的原因：指出极性运输和横向运输？指出极性运输和横向运输？4、生长素类似物及其应用、生长素类似物及其应用n生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提取困难，）在植物体内含量

6、很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。且易分解，在生产上较少应用。 是是人工合成人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如的应用。如-萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、 2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植物生长调节剂等。属于植物生长调节剂生长素为什么不能大规模地应用？生长素为什么不能大规模地应用？1 1）. . 促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根2,4D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）4、生长素类似物

7、的应用、生长素类似物的应用2 2）. .促进果实发育促进果实发育培育无籽果实培育无籽果实无籽番茄、无籽番茄、无籽辣椒、无籽辣椒、无籽黄瓜无籽黄瓜培育无籽果实的过程：培育无籽果实的过程：使用生长素类似物获得无子果实使用生长素类似物获得无子果实不受精不受精人工涂抹生长素类似物人工涂抹生长素类似物无子无子用一定浓度的用一定浓度的生长素或类生长素或类似物似物刺激刺激未受粉的雌蕊柱未受粉的雌蕊柱头或子房头或子房而获得的，其原而获得的，其原理是应用生长素能促进果理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。实发育的生理作用。 其染色体数目与正常果其染色体数目与正常果实一样吗？实一样吗？小结三类无籽果实的形成原因

8、：小结三类无籽果实的形成原因：1、无籽西瓜：、无籽西瓜： 多倍体育种多倍体育种2、香蕉、菠萝、香蕉、菠萝: 天然三倍体天然三倍体3、无籽番茄：、无籽番茄： 生长素促进子房生长素促进子房 发育成果实的原理发育成果实的原理3）、防止落花落果）、防止落花落果4）、作除草剂：如）、作除草剂：如(2(2，4-D4-D) )，适用于麦田、稻田等单子叶农作物。适用于麦田、稻田等单子叶农作物。小结小结 生长素类似物的应用：生长素类似物的应用：1 1）促进枝条生根）促进枝条生根2 2）促进果实发育）促进果实发育3 3）防止落花落果）防止落花落果4 4）作除草剂）作除草剂二、实验：二、实验：探索生长素类似物探索生

9、长素类似物促进插条生根的最适浓度促进插条生根的最适浓度探究实验的步骤：探究实验的步骤： 一）提出问题一）提出问题 二）作出假设二）作出假设三）设计实验、进行实验三）设计实验、进行实验四）分析实验结果，形成结论四）分析实验结果，形成结论NAANAA促进促进( (月季月季) )插条生根的最适浓插条生根的最适浓度是多少？度是多少？某某浓度是某某浓度是NAANAA促进促进( (月季月季) )插条生插条生根的最适浓度根的最适浓度 1 1、实验原理：实验原理： 浓度的浓度的NAANAA溶液促进插条生根，浓溶液促进插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。度过高或过低都不利于插条生根。适宜适宜2、实验设计遵

10、循的原则：、实验设计遵循的原则：单一变量原则单一变量原则对照原则对照原则平行重复原则平行重复原则科学性原则、可行性原则科学性原则、可行性原则单因子变量原则单因子变量原则自变量自变量: ;因变量因变量: ; ：插条的直径、长度芽的数量的情况、：插条的直径、长度芽的数量的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于于 条件下条件下NAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度相同时间内插条生根的数量（或根长度）相同时间内插条生根的数量（或根长度）相同且适宜相同且适宜无关变量无关变量3.预实验：预实验：配制浓度为配制浓度为2、4、6、8、10、12mg/L的一组的

11、一组NAA溶液溶液分组并编号：分为分组并编号：分为 组，每组中加入组，每组中加入 根根枝条。按要求处理好插条，备用。枝条。按要求处理好插条，备用。7 3预实验预实验 可避免人力、物力、财力和时可避免人力、物力、财力和时间的浪费间的浪费做到心中有数，有的放矢做到心中有数，有的放矢 （1 1）选材：）选材：枸杞、垂叶榕、月季、垂柳等枸杞、垂叶榕、月季、垂柳等 枝条要求：枝条要求： 。 a.a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，

12、其主要目的是为了一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少减少 。蒸腾作用蒸腾作用5设计实验步骤、进行实验设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量基本相同所选枝条带芽的数量基本相同枸杞枸杞不用生长素类似物，先长芽，还没长根不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂叶榕垂叶榕月季月季 垂柳垂柳 （2）分组处理）分组处理NAA溶液处理插条的方法：溶液处理插条的方法： ：把插条的基部浸泡在配制好的溶：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气

13、湿度较溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）高的地方进行处理） ：把插条基部在浓度较高的药液中：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约蘸一下（约5s），深约），深约1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法 沾蘸法沾蘸法（3）培养）培养 将处理好的插条，放在将处理好的插条，放在 条件条件 下，进行土壤栽培或水培。下，进行土壤栽培或水培。相同且适宜相同且适宜（4）观察现象，记录实验结果）观察现象，记录实验结果设计表格、画曲线图等形式设计表格、画曲线图等形式表格：表格：生长素类似物能促进扦插的枝条生根生长素类似物能促进扦插的枝条生根不同植物的最适浓度不同不同植物的最适浓度不同1）概述

14、：）概述：变量梯度指自变量相邻两次取值之间的变量梯度指自变量相邻两次取值之间的 差值大小。差值大小。生物实验中常见的变量梯度有生物实验中常见的变量梯度有pH梯梯度、温度梯度、浓度梯度等。度、温度梯度、浓度梯度等。2 2、变量梯度的实验设计、变量梯度的实验设计四、实验探究四、实验探究2 2）注意事项）注意事项(1)(1)在合适范围内取值：在合适范围内取值：自变量应在它能发自变量应在它能发挥作用的范围内取值。如确定生长素类似物促挥作用的范围内取值。如确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，生长素浓度应在进扦插枝条生根的适宜浓度，生长素浓度应在10101212 mol/L mol/L10104

15、4 mol/L mol/L范围内。范围内。(2)梯度大小设置要适宜：梯度大小设置要适宜：梯度过小，看不出梯度过小，看不出变化，实验组数增多，增加了操作难度；梯度过大，变化，实验组数增多，增加了操作难度；梯度过大，实验结果不准确。实验结果不准确。（1）实验方法：假说演绎法）实验方法：假说演绎法3 3、赤霉素的发现的实验、赤霉素的发现的实验四、实验探究四、实验探究（2）归纳总结用到假说演绎法的实验）归纳总结用到假说演绎法的实验孟德尔豌豆杂交实验、摩尔根实验、孟德尔豌豆杂交实验、摩尔根实验、DNA复制方式实验、促胰液素的发现实验复制方式实验、促胰液素的发现实验生长素的生长素的生理作用生理作用 实例

16、应用：应用：原因：原因： 1.1.顶端优势、顶端优势、2.2.根的向地性、背地性根的向地性、背地性课堂小结：课堂小结：实验：探索生长素促进插条生根的最适浓度实验：探索生长素促进插条生根的最适浓度 顶端优势顶端优势两重性两重性 低浓度促进生长低浓度促进生长 高浓度抑制生长高浓度抑制生长 1 1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是时期和条件是A A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B B 花蕾期，套袋花蕾期，套袋C C 开花后，不去雄蕊开花后，不去雄蕊 D D 开花后，

17、去掉雄蕊开花后，去掉雄蕊2 2、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是直立状态，引起这种现象的原因是 A A 受重力影响，向地侧生长素浓度高，生长受重力影响，向地侧生长素浓度高，生长 速度快速度快 B B 受重力影响，背地侧生长素浓度高，生长受重力影响，背地侧生长素浓度高，生长 速度快速度快 C C 受重力影响，向地侧生长素浓度低，生长受重力影响，向地侧生长素浓度低，生长 速度快速度快 D D 受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长 速度慢速度慢3 3、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的、市场上常

18、见到发育不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为不良或未发育。这种现象可解释为 A A 种子的发育需要果实来提供营养种子的发育需要果实来提供营养 B B 果实的发育需要种子所合成的生长素果实的发育需要种子所合成的生长素 C C 无种子的子房是不能发育成果实的无种子的子房是不能发育成果实的 D D 光照不均，使生长素分布不均匀光照不均，使生长素分布不均匀4 4、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好地遮阴，其依据的原理是地遮阴，其依据的原理是 A A 破坏顶芽破坏顶芽 B B 控

19、制侧芽控制侧芽 C C 解除顶端优势解除顶端优势 D D 抑制生长抑制生长5 5、把栽有小麦幼苗的小花盆放在下图所示、把栽有小麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运动，则一段时间后，整个小麦幼苗的形状动，则一段时间后，整个小麦幼苗的形状在图示位置时为（在图示位置时为（ ）B6：将植物横放，茎弯：将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。分析对生长素的敏感性不同有关。分析（1） A处生长素浓度较处生长素浓度较B处处_，

20、茎对生长素敏感，茎对生长素敏感性性 _，_处生长快，茎向上生长。处生长快，茎向上生长。（2）根对生长素较敏感）根对生长素较敏感D处处 生长，生长，C处处 生生长，所以根向地生长。长，所以根向地生长。（3）图中有哪些运输方式）图中有哪些运输方式？ 低低低低B促进促进抑制抑制极性运输和横向运输极性运输和横向运输第三节第三节 其他植物激素其他植物激素 “红柿摘下未红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味发，并无涩味”（宋（宋苏轼苏轼格物粗格物粗谈谈果品果品) )。这种。这种“气气”究竟是什么究竟是什么呢？人们一直不明白。到呢？人们一直不明白。到2020世纪世

21、纪6060年代，气相层析技术的应用使人年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。的乙烯促进了其他果实的成熟。讨论讨论 1.1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？乙烯在植物体内能发挥什么作用？ 2.2.你听说过用你听说过用乙烯利乙烯利催熟香蕉等水果的做法吗？催熟香蕉等水果的做法吗？ 你同意这种做法吗？你同意这种做法吗？P 53一、其他植物激素的种类和作用一、其他植物激素的种类和作用19261926年，水稻感染了赤霉菌年，水稻感染了赤霉菌植物疯长植物疯长 恶苗病恶苗病 19351935年科学家从培养基滤液中分离出年科学家从培养基

22、滤液中分离出赤霉素（赤霉素（GAGA）将赤霉菌培养基的滤液喷洒稻健康水稻幼苗上将赤霉菌培养基的滤液喷洒稻健康水稻幼苗上不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状19581958年，从年，从豆类豆类未成熟的种子中分离得到赤霉素结未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶，说明赤霉素是高等植物自身合成的天然物质。晶，说明赤霉素是高等植物自身合成的天然物质。赤霉素的发现过程赤霉素的发现过程能确定赤霉素就是植物激素吗？能确定赤霉素就是植物激素吗？不能，因为植物激素是植物体内合成的。不能，因为植物激素是植物体内合成的。 主要的植物激素有五类主要的植物激素有五类: :赤霉素（赤霉素（GA）、生长素

23、（）、生长素（IAA）、细胞分）、细胞分裂素（裂素（CTK）、脱落酸（）、脱落酸（ABA）、乙烯）、乙烯（ETH）（1 1）小分子）小分子（2 2）生理效应复杂、多样。）生理效应复杂、多样。（3 3）调节作用。）调节作用。 植物激素与动物激素有何区别？植物激素与动物激素有何区别？（1 1）无专门器官）无专门器官（2 2）不通过体液运输）不通过体液运输（3 3）不作用于靶器官、靶细胞。）不作用于靶器官、靶细胞。合成部位：未成熟的种子、幼根、幼芽。合成部位：未成熟的种子、幼根、幼芽。主要作用：促进主要作用：促进细胞伸长细胞伸长，从，从而引起植株增高；促进而引起植株增高；促进种子萌种子萌发和果实发育

24、发和果实发育。未成熟的种子未成熟的种子幼根幼根赤霉素的合成部位赤霉素的合成部位促进细胞伸长促进细胞伸长促进促进种子种子萌发萌发主要作用主要作用促进果实发育促进果实发育对照对照施用施用 赤霉素赤霉素赤霉素对矮生型豌豆的效应赤霉素对矮生型豌豆的效应赤霉素诱导甘蓝产生超长茎赤霉素诱导甘蓝产生超长茎1）合成部位：主要是根尖、芽尖、未成熟的）合成部位：主要是根尖、芽尖、未成熟的 种子等。种子等。2）主要作用：促进细胞分裂、分化）主要作用：促进细胞分裂、分化 、延缓叶片、延缓叶片 衰老衰老 。树叶、果实脱落主要与什么激素有关？树叶、果实脱落主要与什么激素有关？2）、主要作用：）、主要作用： 抑制细胞分裂；

25、抑制细胞分裂； 促进叶和果实的衰老和脱落；促进叶和果实的衰老和脱落； 抑制种子萌发、促进休眠；抑制种子萌发、促进休眠； 促进气孔关闭，降低蒸腾作用促进气孔关闭，降低蒸腾作用。1）、合成部位：）、合成部位：根冠、萎蔫的叶片根冠、萎蔫的叶片脱落酸诱导气孔关闭的实验脱落酸诱导气孔关闭的实验A: A: 对照组对照组B: B: 实验组：实验组：10mol/L 10mol/L 脱落酸溶液中，脱落酸溶液中， 1030min1030min内气孔关闭内气孔关闭AB脱落酸可作为植物的抗蒸腾剂脱落酸可作为植物的抗蒸腾剂“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发、并无涩味发、

26、并无涩味”（宋（宋苏轼苏轼格物粗谈格物粗谈果品果品）。）。这种这种“气气”究竟是什么呢？有什么作用？究竟是什么呢？有什么作用？早在早在2020世纪初就发现用煤气灯照明时有一种气体能促进世纪初就发现用煤气灯照明时有一种气体能促进绿色柠檬变黄而成熟绿色柠檬变黄而成熟，这种气体就是乙烯。，这种气体就是乙烯。乙烯的发现乙烯的发现直至直至6060年代初期用气相层析仪从未成熟的果实中检年代初期用气相层析仪从未成熟的果实中检测出极微量的乙烯后，乙烯才被列为植物激素。测出极微量的乙烯后，乙烯才被列为植物激素。 合成部位：植物体各个部位。合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进果实成熟主要作用：促进果实成熟 促

27、进雌花分化。促进雌花分化。 促进细胞伸长、促进种子萌促进细胞伸长、促进种子萌发、果实发育发、果实发育 促进果实的成熟、雌花分化促进果实的成熟、雌花分化促进细胞分裂、分化促进细胞分裂、分化 抑制细胞分裂、促进叶、果抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落，降低蒸腾作用实衰老脱落，降低蒸腾作用促进生长、果实发育促进生长、果实发育促进生长发育类：促进生长发育类：抑制生长发育类：抑制生长发育类：生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯脱落酸、乙烯（二）植物激素之间的关系（二）植物激素之间的关系1、协同作用：、协同作用： 2、拮抗作用：、拮抗作用：脱落酸与乙烯脱落酸与乙烯赤霉素与脱落酸

28、赤霉素与脱落酸生长素、赤霉素和细胞分裂素生长素、赤霉素和细胞分裂素生长素与乙烯生长素与乙烯 3、不是孤立起作用，同时存在、相互作用、不是孤立起作用，同时存在、相互作用、 共同调节的。共同调节的。 植物激素在各时期的变化植物激素在各时期的变化 0（三）、植物生命活动的调节机制（三）、植物生命活动的调节机制1、植物、植物无无神经调节、体液调节、免疫调节等神经调节、体液调节、免疫调节等 方式，但存在激素调节，且不是唯一的调节方式，但存在激素调节，且不是唯一的调节 方式。方式。2、激素调节只是植物生命活动调节的一部分。、激素调节只是植物生命活动调节的一部分。 1）本质：）本质：基因组在一定时间和空间上

29、程序性基因组在一定时间和空间上程序性 表达的结果。表达的结果。 2）影响因素：光照、温度、水分、重力等）影响因素：光照、温度、水分、重力等。 总之，植物生命活动的主要调节方总之，植物生命活动的主要调节方式是激素调节，由基因控制，受到温式是激素调节，由基因控制，受到温度、光照等外因的影响。度、光照等外因的影响。 植物激素都不是蛋白质，它们的合植物激素都不是蛋白质，它们的合成是否受到基因的控制？成是否受到基因的控制？植物生长调节剂：植物生长调节剂：1 1、概念：人工合成的对植物的生长发育有调节、概念：人工合成的对植物的生长发育有调节 作用的化学物质。作用的化学物质。（例如生长素类似物）（例如生长素

30、类似物） 2 2、优点：、优点： 容易合成容易合成 原料广泛原料广泛 效果稳定效果稳定二、植物生长调节剂的应用二、植物生长调节剂的应用 资料分析（教材资料分析（教材P55P55）3 3、评述植物生长调节剂的应用、评述植物生长调节剂的应用事例事例l l ：天然状态下的凤梨：天然状态下的凤梨( (菠萝菠萝) )开花结果时期参差不齐，开花结果时期参差不齐，一片凤梨田里需要分五六次收获，费时费工；晚上市还卖一片凤梨田里需要分五六次收获，费时费工；晚上市还卖不出好价钱。到了冬季，由于气温低、日照弱，果实成熟不出好价钱。到了冬季，由于气温低、日照弱，果实成熟慢，品质差。慢，品质差。用乙烯利催熟，就可以做到

31、有计划地上市。用乙烯利催熟，就可以做到有计划地上市。 事例事例2 2： 芦苇是我国主要的造纸原料，但多数芦苇的芦苇是我国主要的造纸原料，但多数芦苇的纤维短、品质较次。纤维短、品质较次。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加就可以使芦苇的纤维长度增加5050左右。左右。事例事例3 3 ：用传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少：用传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的的原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的-淀粉酶。淀粉酶。用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可用赤霉素处理大麦，可以

32、使大麦种子无须发芽就可以产生以产生-淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本酿酒的原理酿酒的原理: :淀粉淀粉 麦芽糖麦芽糖 葡萄糖葡萄糖 二氧化碳二氧化碳+ +酒精酒精+ +少量能量少量能量淀粉酶淀粉酶麦芽糖酶麦芽糖酶酵母菌酵母菌无氧呼吸无氧呼吸事例事例4 4：青鲜素青鲜素: : 抑制发芽抑制发芽延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期量大有致癌作用量大有致癌作用另外：另外： 用用GAGA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。

33、增加产量。 用用NAANAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。进行保花保果，防止脱落。 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉和柿、番茄的果实成熟。进香蕉和柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。促进结实。 本节小结本节小结1 1、其他植物激素的作用（略）、其他植物激素的作用（略）2 2、植物激素间的相互作用、植物激素间的相互作用 （1 1）协同作用；）协同作

34、用； （2 2）拮抗作用；）拮抗作用；（3 3）同时存在、相互协调、共同调节。）同时存在、相互协调、共同调节。3.3.植物生命活动调节的机制：植物生命活动调节的机制： 主要调节方式是激素调节，由主要调节方式是激素调节，由基因控制，受到温度、光照等基因控制，受到温度、光照等外因的影响。外因的影响。4.4.列举植物产生的激素及其类似列举植物产生的激素及其类似物和人工合成的生长调节剂物和人工合成的生长调节剂 （1 1）植物产生：）植物产生：8 8种（主要）种（主要） 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、 乙烯、苯乙酸、吲哚丁酸、油菜素等乙烯、苯乙酸、吲哚丁酸、油菜素等（2 2）人工合成：）人工合成：8 8种（常见）种（常见） 萘乙酸、萘乙酸、2,4D2,4D、生根粉、吲哚丙酸、生根粉、吲哚丙酸、 乙烯利、赤霉素、青鲜素、助壮素等乙烯利、赤霉素、青鲜素、助壮素等5 5. .列举植物激素类似物的应用列举植物激素类似物的应用( (写出名称写出名称) )（1 1）促进枝条生根）促进枝条生根（2 2）防止果实