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文档简介
1、观看老师好心得体会 看片之前，对老师middot;好并不抱什么期盼，看完之后，意外觉得挺好。关于师生关系的电影，在此之前看过不少，也大致能猜到它的套路：一个别出心裁的老师，试图挑战僵化的训练体制，无论结果成败，他都胜利转变了一拨同学的观念和人生轨迹。这些电影往往是为了制造话题吸引观众，却弱化了这类电影原本该有的内涵。相比之下，老师middot;好就很不一样。他不容许女生抹口红、涂指甲，不容许男生抽烟、迟到、顶撞，不容许一切有违应试目标的行为消失，他甚至挺直喊出：ldquo;从今日开头，这个班只有一个法规，它姓苗!rdquo;看到这一连串情节，原本瘫在座位上的我，立马坐直了。 我意识到，这个老师
2、和我从前看过的都不一样，我很纳闷电影要怎么拍下去。出乎意料的是他也并不是铁板一块，影片也呈现了他温情的一面。比如帮身患重病的同学捐赠，骑车送同学去医院探病，对后进同学不离不弃，以及无偿为穷困同学补习hellip;hellip;可是，他的温情并不泛滥，而是有着一道决绝的边界，那就是不允许任何事威逼到ldquo;高考rdquo;这件事。 为什么会这样?看到最终，我知晓了答案。 原来在1965年，年轻的苗宛秋曾经考上过北京高校，录用通知书到手后不久，就爆发了，他也因家庭成分不好被取消了入学资格。这是埋藏在他心里多年的一道伤疤，难以痊愈，并随着时间慢慢腐烂，流出烫人的脓水。这伤疤熬煎着他，每当看到赶上
3、好时候却不知珍惜的年轻人，就会无比愤恨，伤口也愈发痛苦。最终，在他温厚的另一面，恶魔已悄悄长成，而唤醒恶魔的咒语只有两个字：高考。一提到ldquo;高考rdquo;，苗宛秋就会不自觉地恶魔上身。那恶魔，正是阴魂，是荒唐的历史在个人心里烙下的羞辱的刺青。于是，苗宛秋的结局，也就不行能像其他影片中的老师一样，用自己的失败证明自己的成功。他只可能在经受了自身的失败之后，又将这种失败生出的恶果毫不自知地传递给下一代。 由于，一段没有被妥当处理的历史，像瘟疫一样，会自动传播。 由于，一个人的恨意，会催生出报复性的补偿心理，使得恨无法消逝的同时，还会滋生出更多的恨。尽管在影片的最终阶段，导演试图用毕业时刻告辞的伤感，来消解掉批判的尖锐性和充满全片的悲情气氛。可是，还是能明显感觉到，苗宛秋这个人物的一生，已彻底灰败。 至于被不断叨念的金句ldquo;我不是在最好的时间遇见你，而是遇见你们我才有了这段最好的时间rdquo;，在我看来，更像是一种温情的伪装。那真的是他们最好的时间吗?我深刻地怀疑这一点。不信你看最终，当一切煽情的气氛都已备好，毕业照的位置留下了，同学们站好了，可苗宛秋却选
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