二下数学买电器.doc

1、课题：买电器设计教师：审核教师：学习内容：教材第 43 44 页学习目标：1.探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。2. 培养学生独立独立思考以及与同伴交流的良好习惯。口算整百、整十数的加减法的算理；学习重难点：理解“相同数位上的数才能相加减”的道理。1、教师：口算卡片、课件课前准备2、学生：计数器课时划分：1 课时教学流程：教学环节学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间与内容补充与反思分配一、创设情淘气搬新家了，请同学们学生兴趣十足5 分境，激发兴趣 一起去买家用电器1、看一看：商场里有哪些1. 观察情境图，并根据内容家用电器呢？（课件出示提出相关的数学问题。4 种电器

2、）2、猜一猜：要想买电器，2. 猜价格先要知道他们的 - 价格，根据老师的提示，猜一猜。彩电 -8 张 100 元人民币；冰箱 - 千位是 1，百位是2，十位、个位是 0；二、自主探 洗衣机 - 整百数，比彩电要低一些；究，交流算 电风扇 - 几百几十的数，比 200 少一些。20 分法。3、提问：看着这些家用电器，你能提出什么数学问3. （ 1） 1 台洗衣机和1 台题？指名提问，老师板书电视共花多少钱？（1）1 台洗衣机和1 台电（2）1 台洗衣机比 1 台电视共花多少钱？（2）1 台洗衣机比1 台电视便宜多少钱？视便宜多少钱？（3）1 台冰箱比 1 台电视（3）1 台冰箱比 1 台电视贵

3、多少钱？贵多少钱？你听得最认真，淘气一定喜欢和你做朋友。你的问题不错，声音也非常好听。你能像这样提问题吗？可以吗？4、探索方法：让我们一起来解决一个问题： 1 台洗衣机和 1 台电视共花多少4. 探索方法钱？（1）怎样列式呢？指名回 500+800=答。（2）板书： 500+800=（3）小组讨论：计算“800+500”你有什么好办法？先独立思考，后小组交流。（4）各小组展示算法。 你们小组有什么好办法？5、试一试：刚才同学们想出了这么多的方法，请用小组展示算法你认为最简便的方法算一算其余两道问题，独立解决，集体订正。320+530=（说算理）“1200-800”说算理（一）回家的路线图1、选

4、好了电器，淘气要回家了，从商场到淘气家共有三条路，走哪条路最快呢？让我们帮助淘气选一选吧。2. 说算理2、选好了路，淘气要出发三、实践应了，分别在 40 米、 300 米（说算理）、680 米处遇到12 分用，体验成功红灯，离淘气家还有多远？（淘气太着急了，离家还有多远？（二）帮助“ 、 =”可是他们找不到自2. 独立填写己的家，快来帮助他们找到自己的位置。2、学生独立填写。3、全班交流。你有什么判断的好方法？（三）速算小博士比赛。1、我们 - 年 - 班的同学算得1. 独立计算真快呀，可谁是最快的呢，（按课件）就让我们在速算比赛中一决高下。快拿出 2 号题纸，计时 1 分钟，开始。）2、学生

5、进行 1 分钟速算比 2. 速算。同桌比较赛，同桌互判。时间到，看谁坐得又快又好？接下来我们要选一些认真、公正的小裁判，选谁呢？3、学生互相评价。3、学生互相评价。请小裁判们看评分标准。共 10 道，对 8/10 道得 - ，对 5/7 道得- ，对 5 道以下，但能自己改对，奖励1 个笑脸。请认真检查，为自己的同桌判一判吧。对 810 道对 57道对 5 道以下，但能改对你的同桌得到几个笑脸，你想怎样鼓励他？悄悄地鼓励一下。这节课学完了，有什么收四、自我评价获不小吧！请自我评价一下吧。( 在树上画出收获的自由说收获3 分果子。) 下课后，把你的收获画在苹果树上，有一个收获，画一个苹果。买电器

6、整百、整十数的加减法口算板书设计：1台洗衣机和 1台电视共花多少钱？ 500+800=1台洗衣机比 1台电视便宜多少钱？ 800-500=作业设计：练一练第 2 题富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助