暑假乐园答案

1、2016 年暑假乐园答案 【篇一：最新 2016 年五年级下册暑假作业语文答案】p2 ，31、例：后悔莫及唉声叹气 垂头丧气2、衰（衰老） 瞻（瞻仰） 魂（魂魄） 漠（沙漠） 延（延迟）蓑（蓑衣） 檐（房檐） 魄（魂魄） 寞（寂寞） 诞（诞生）3、略智慧宫1、（松鼠）竖起尾巴遮阳。 2、（大象）耳朵散热降温。3、（蜜蜂）双翼扇风。 4、（鸡）张口、伸翅以p4 ，5 阅读台答：我体会到了：苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理。下定决心，从此要发奋读书。实践园（一） .1、地满红花红满地天连碧水碧连天 （回文联）2、翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）3、楼外青

2、山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）4、一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）（二） .1（1）.宾馆（ 2）.药店 （3）.饭店 （4）.裁缝店2.略智慧宫切瓜分客，横七刀，竖七刀p6 ，7阅读台1、救死扶伤、微不足道、重如泰山2、答：他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！这句话也让我感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。实践园1、谣（歌谣）琶（琵琶） 碎（摔碎）挺（挺拔） 蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥） 躁（暴躁） 准（准备）推（推车）(答案不唯一 )2、（骑）乐无穷 （其）随心所（浴） （欲)（饮）以为荣 （引）百（衣

3、）百顺 （依）（ 咳）不容缓 （刻）（鸡）不可失 （机）3、略智慧宫1、宁静创造和谐美 。2、别吸，听见了吗？你的肺在哭泣。p9 实践园1、略 2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是想乘机垄断烟商的生意。智慧宫1、人类学家 2、经济学家 3、地理学家 4、生态学家 5、土壤学家6、水利学家p10 ，11实践园1、灰烬祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋2、碧绿必须 敝人 躲避 墙壁 完璧归赵清晰 今非昔比 息怒呼吸 稀少 嘻嘻哈哈羽翼 牢役 造诣 友谊 回忆 异国他乡4、略智慧宫上联：多拉多拉多多拉下联：拉多拉多拉拉多横批：一齐发发 p11 给下面地名中带点

4、的字选择正确的读音，打上 “ 。”智慧宫巧对对联上联：多拉多拉多多拉下联：拉多拉多拉拉多横批：一齐发发p12 阅读台读一读，想一想。两位老人的座右铭.我读后的启发是：只要想做，没有做不到的。2.我收集到的座右铭是：a 虚心使人进步，骄傲使人落后。b 书籍是人类进步的阶梯。c 珍惜时间，就是珍惜生命。实践园p13 选择恰当的量词填入括号里，不能重复。一（轮）明月 一（弯）新月一（片）痴情一（抹）彩霞 一（泓）清溪一（丝）温情一（眼）清泉 一（缕）炊烟智慧宫座右铭.路标.号角.镜子.警钟.严师p14 ，15 阅读台读一读，想一想。神奇的克隆1.文章先用神话小说（ 西游记 ） 引出克隆的（神奇），然

5、后分类介绍（植物） 、（细菌） 、（羊）的克隆现象 ,最后告诉我们克隆技术可以（ 造福于人类 ），而且神奇的克隆（正向人类展示它诱人的前景）。2.我想克隆（江豚），因为（江豚现在濒临灭绝）。3. 不能删去 “一般 ”。因为 “一般 ”的意思是 “通常；在正常情况下 ”。放在这个句子里，是说高等动物在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，不包括特殊情况。如果去掉的话，就变成了这种现象是绝对的，没有特殊情况了，失去了用词的准确性。实践园请你把下面的词语补充完整。能（言）善（辩）（欢）天（喜）地 万（紫）千（红） 能（歌）善（舞）（惊）天（动）地 万（水）千（山） 小心（翼）（翼）

6、势不（可）（当）转（危）为（安） 小心（谨）（慎） 势不（两）（立） 转（悲）为（喜）智慧宫1.明月几时有？把酒问青天。2.海上生明月，天涯共此时。3.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼 。4.秦时明月汉时关，万里长征人未还。p16 ，17 阅读台读一读，练一练。读书要三到1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他 。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？3.有关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗？? a 书籍是人类进步

7、的阶梯。? b 书到用时方恨少。? c 少壮不努力，老大徒伤悲。? d 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。? e 书读百遍，其义自见。? f 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。实践园按要求填空我发现 “虚实 ”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有 ：是非、开关、好歹、日夜、早晚 ，等。我发现 “忌妒 ”是由一对（近义）词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 ，等。实践园按要求填空我发现 “虚实 ”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有 ：是非、开关、好歹、日夜、早晚 ，等。这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 ，等。根据拼音，在括

8、号里填上同音词语。1.植树节能增加地下水含量，防止山洪（暴发），减少水灾危害。2.大规模的电脑病毒（爆发），引起了全球电脑病毒专家的重视。1.地图上有各种形式的（标识）。2.她穿上这身衣服，显得越发（标致）。1.夕阳西下，水面上（漂浮）的几只小船，构成了一幅美景。2.天空中（飘拂）着白云，太阳温柔地照耀着大地。1.方方和圆圆这对双胞胎很难（分辨）。2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己（分辩）。智慧宫下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。（1）一条鱼爬上岸欢呼道： “我自由了！ ”寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。（2）青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：

9、 “儿子，我们是不是有点儿像奔马？ ”寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。（3）一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说： “朋友们，我和你们不一样了！ ”寓意：加一点外表，却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。阅读台p18 读一读，练一练。人生最初的财富1.根据语境理解文中的两个带点词 “他们 ”分别代表谁？第一个 “他们 ”代表所有的瑞士人，第二个 “他们 ”代表刚出生的孩子。2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示？你认为自己拥有哪些财富？人生最初的财富 ”指的是时间

10、，其实也就是生命。对我们的启迪是：要珍惜时间，也就是要珍惜生命。任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的。p19 实践园找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。拘束 随便 封锁 开放 冒失 谨慎 退化 进化健旺 衰老延迟 提前忽略 注意选词填空。1.连长连续三天三夜（指挥）战士救援被洪水围困的群众，嗓子都喊哑了。2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地（操纵）方向盘绝不是一件轻而易举的事情。智慧宫根据意思，选择表示时间的字，填入相应的括号内。表示 15 分钟时间。（刻）表示 10 天时间。（旬）表示 7 天时间。（周）表示很短的时间。（瞬）表示很长的时间。（亘）表示过去的时间。（

11、昔）表示日出的时间。（旭）表示白天的时间。（昼）表示黄昏的时间。（暮）表示傍晚的时间。（夕）p20 实践园选择正确的字填入括号内无（暇）顾及闲（暇）目不（暇）接 碧玉无（暇）（杜）绝（牧）草防微（杜）渐（牧）童完（璧）归赵 （碧）玉白（璧）无瑕（碧）波（篮）球（蓝）色浅（蓝） 菜（篮智慧宫有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思就表达不清楚了。请你写出下面标点的读法。? 2. 爸爸买了一款新手机，上面写着： xx 6 型彩屏手机。 “xx6”读成：xx 杠 6? 3. 一家商店的大门上这样写着：营业时间： 8:30 20:30 。“8:30 20:30 读”成：早上

12、8 点半到晚上 8 点半? 4. 在北京通往上海的火车上挂着许多牌子，上面写着：北京 上海。“北京 上海 ”读成：北京至上海? 5. 校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五（ 1）班 五（2）班。 “五（1）班五（2）班 ”读成：五（ 1）班对五（ 2）班【篇二： 2016 暑假作业 语文答案】ss=txt 高二语文第 1 练2. 答案： c.【冠冕堂皇：形容表面庄严体面、光明正大的样子。此处用来表示言辞恰当之意并不恰当】3. c 。参见拿来主义第 1 自然段。 4.b 5b （a句式杂糅，删去 “作者之手 ”c搭配不当 “节奏 ”不能让人看得眼花缭乱 d删掉 “至”，或改为 “了 ”）

13、6. d 间：抄小路。7. a 取独 (b “为何 ”倒装，译为 “干”“做”/句末表疑问或反诘语气 c如果/ 派遣 d 婉商语气 / 指代范增 )8（1）责怪郑伯没有重用自己。（ 2）a、 主动认错； b 、 点出不出力的后果或危害（直接用原句或翻译句子回答不给分）9.（1）只是我考虑这个问题，强大的秦国所以不敢对我们赵国用兵（出兵攻打我们赵国），只是因为有我们两个人在赵国啊。（ “顾 ”，只是，但， 1 分； “加兵 ”，用兵，出兵攻打， 1 分； “徒以 ”，只是因为，1 分） （2）实在没料到我终于返回朝廷重整衣冠（重新穿上朝服），又见到皇帝，即使立刻死在故国的土地上，我还有什么遗憾呢

14、！（ “诚 ”，实在，的确， 1 分； “日月 ”，借喻皇帝， 1 分； “得正丘首 ”，死在故土或故国， 1 分。） （ 3）从这条小路到我军营，不过二十里罢了。估计我回到军营里，你再进去（见项王）。（ “耳 ”，罢了， 1 分； “度”，估计， 1 分；“乃 ”，才，再， 1 分。） 10. （1）杨柳，古代有折柳送别的习俗，烘托了送别的氛围；（ 1分）渡头，点明送客的地点；（ 1 分）行客，用行人稀少营造了送别时的凄清情境。（ 1 分）这些意象都扣住了题目中的 “送 ”字。（ 1 分） （2）第三、四句用了比喻（或想象、或即景抒情）、拟人的手法。（2 分）诗人觉得自己心中无限的惜别之情，

15、就像江南江北的春光， 无处不在，伴随着友人归去。（ 2 分）这两句诗生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。（ 2 分） 11. 缙绅而能不易其志者 匹夫之有重于社稷也（ 3）择善而从之（4）以先国家之急而后私仇也（ 5）一尊还酹江月（ 6）徒慕君之 高义也。（ 7）可以养松乔之寿（ 8）史家之绝唱。 12.以麦子的成熟过程与土布的形成过程作比较（ 2 分），具体、形象地展现出土布形成的复杂和艰辛。（ 2 分）13.以形象的诗歌般的语言（ 1 分），抒写了对土布、尤其是对母亲的浓浓的思念（ 1 分），倾吐了对母亲的感激和爱戴之情（ 2 分）。14.（1）通过母亲从积攒棉花到织成土布那漫长

16、的二三年间的千辛万苦的记述，写出了母亲的勤劳和坚韧。 （2）通过写土布如云锦般的美丽，以致对作者今天的诗歌创作的启迪，写出母亲具有丰富的创造性和想象力。（ 3）通过母亲 “把柔软的棉线，一根根浆得硬锃锃地 ”的记述，写出了母亲聪明而富有智慧。（每点 2 分，共 6 分）15.是以展示母亲美丽的心灵为重点展开描写的（ 2 分）。通过母亲为自己做衣服和为父亲做衣服目的的不同，进行对比描写：为自己做衣服的目的是为了让儿子 “穿得体面 ”，获得欢乐；而为父亲做衣服主要是方便劳动（ 2 分）。通过这样的对比，写出了母亲的朴实而又伟大的金子般的内心（ 2 分）。 16.（1）认为这不失为美谈（ 1 分），

17、但不敢正视（ 1 分），认为这不合礼教（ 1 分）。（ 2）作用：肯定宝玉出家这种敢于正视、反 抗现实的处事态度（或表达作者对宝玉出家的肯定态度）（ 1 分）， 与才子佳人小说作家形成对比（ 1 分），为后文呼吁要有几个冲 破一切传统思想和手法的凶猛的闯将作铺垫（ 1 分）。17.首先阐述中国人缺少正视的勇气及原因（根源），接着批判国人一贯采取的无视、瞒和骗的处理问题的方式，同时肯定敢于正视、反抗现实的处事态度，最后得出 “新文艺需要冲破一切传统思想和手法的闯将 ”的结论。（每点 2 分，意思对即可）第 2 练 1.b2.c a “振国内不景气的女足水平 ”，搭配不当。 b应为“不仅不能让行人

18、、车辆正常通行，而且毁坏了人行道地砖，给周围群众的日常生活造成了严重影响。 ” d目“标就是为了 ”有重复。3.a 4.d5.ca 表修饰/表并列。 b 通过/依靠。 c 主持，掌管。 d 率领/凭借 的身份。6.ba 被动句。 b 定语后置句 /宾语前置句。 c 判断句。 d 状语后置句。8.b 皇帝 “大为高兴”在文中没有依据。9.（1）张叔夜巡查那里的地形，谋划攻取的计策，最后夺到了，设立为西安州，从此兰州没有羌人之患。（每句 1 分） （2）困窘饥饿，无依无靠，元军悬赏追捕得又很紧急，天高地远，高声呼喊，没有人应答。（每句 1 分）（3）怎么能够使英雄豪杰们拜倒哭泣，在他们的墓道上紧握

19、手腕，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？（每句 1 分）10. 待圣人之出而投缳道路 匹夫之有重于社稷也 有善始者实繁 可畏惟人 其势不俱生 以先国家之急而后私仇也 无求生以害仁 己欲立而立人 不病人之不己知也 钻之弥坚 11.通过描写黄州的自然风物自然引出苏东坡和黄州的渊源，由物及人，（ 2 分）为下文进一步写对苏东坡的怀念作铺垫。（ 2 分） 12.因乌台诗案朝廷流放了苏东坡，苏东坡因此远离了滋生阴谋的朝廷，回归于清纯和空灵，凸显了其遗世独立的可贵品格。（ 2 分）贬谪是诗人人生的遭际，而被贬到山水清远、土风厚善的黄州确实是苏东坡最大的幸运，因为他在此收获了丰厚的文学创作成果。（2 分）13.

20、画线的语句使用了对比、引用（化用）等手法，概括写出了苏轼贬谪黄州后的躬耕、宴饮、郊游、赋诗等生活情景，突出表现了苏轼旷达、率性的文人情怀。行文整散结合，文采斐然，表现力强。（手法 2 分，效果 4 分）14.黄州是苏轼不可回避的一个重要的人生驿站，他在这里度过了四年四个月的流放生活；一首词两篇赋让一个蛮荒之地的赤壁变得千年烂漫； “苏东坡 ”植入了黄州市井生活，黄州弥漫着他的气息，刻下了他的烙印；赤壁的壮丽山水、风土人情成就了苏轼的千古文明。（每点 2 分，答出 3 点即可，共 6 分）15.始终对科学葆有热情：因为身体的原因，无法像正常人一样从事科学研究，但对科学的热爱并未消退，主动拿起笔进

21、行科普创作。勇于创新科普创作：率先倡导并践行科学与艺术相结合的创作理念。自觉地服务时代和社会：抗战期间，顺应时代和社会的要求，创作很多科普佳作，服务时代和社会。（只答概括性的要点即可）16.佳作众多，受到公众的普遍欢迎：他创作了大量脍炙人口的科普作品，奠定了科学小品在科学文艺中的历史地位，是科普作家的领头人。理念先进，影响广大科普作者：他的创作实践和创作主张，勇于突破传统，对广大科普作者产生重大而深远的影响，是科普界的典范。人格高尚，是科普界的精神楷模：他身残志坚，克服常人难以想象的困难献身科普事业，是其他科普作家学习的榜样。（只答概括性的要点即可）17.要创新科普形式，善于从其他文学艺术中汲

22、取营养，融科学知识与社会人文于一体。要积极顺应科技发展，更新科普内容；同时，要关注永恒的主题，创作出像菌儿自传那样的跨越时代的佳作。要加强受众的研究，努力满足不同受众的心理期待，创作的形式和内容要能为受众喜闻乐见。要有扎实的科学素养、雅正的美学品位和高尚的情趣，练就独特的视角、独到的认识和生动的文笔。要胸怀祖国，情系人民，热爱科普事业，创造出更优秀的新作奉献给社会和时代。（答出三点即可）第 3 练 1.c 2.b ( 收“集 ”与“搜集 ”都是动词。 “收集 ”侧重在聚集、获得，不强调寻找，更无搜查的含义，而 “搜集 ”既表示聚集，又有找、查的含义。篡改:用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策

23、等。窜改 :改动，改动成语、文件、古书等，如窜改原文。置疑表示怀疑，多用于否定。质疑的区别在于心有所疑，提出以求得解答。捉襟见肘：形容衣服破烂，或比喻顾此失彼，应付不过来。相形见绌：指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。） 3.a (b 主谓搭配不当， “车辆 ”不能 “处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通 ”；c“当初 ”与 “始料未及 ”重复，删掉 “当初 ”；d 语序不当，将“巴基斯坦政府 ”放到 “自从”后。) 4.d ( 先有日出前的霞光，而后出现太阳的第一道光芒，继而火球腾空，然后晓雾揭开，最后看到湖面 )5.b 赞应为 “引荐，介绍 ”6.b （a“振 ”同“震”；c“赍”同

24、“剂”；d“罢 ”同 “疲”。） 7.d 8.d9.c 10.b11.d （息：滋生，生长。）12.c （动词，到、往。）13.（4 分）（物价）贵到极点，就会返归于贱；贱到极点，就要返归于贵。当（货物）贵到极点时，要及时卖出，视同粪土；当货物贱到极点时，要及时购进，视同珠宝。（ “反”1分， “出”1分，句意 2 分）（3）略14.（4 分）利用陶地的地理优势进行商业交易；治理产业，囤 积居奇；散财行仁德之事；把握时机，选择贤人。（ 1 点 2 分，答出 2 点即可）15（1）（4 分）前两句描绘出一幅秋林晚鸦图，天近黄昏，鸟雀归巢，成群的乌鸦从天际飞回，盘旋着，哑哑地啼叫，渲染出孤寂冷清的

25、气氛。（2）（6 分） 诗人运用环境烘托、鲜明的情态动作描写等手法，刻画了一个独守空房、因思念情深而无法继续织布的思妇形象。诗人借此形象表达了对妇女愁苦命运的深切同情。16.略17【答案】（ 4 分）交代带给 “我 ”温暖的小猫小狗等事物，从而 引出下文。（ 2 分）以 “很微弱 ”点明标题 “瑟瑟发抖的暖 ”。（1 分） 通过我的议论抒情奠定本文的情感基调，点明主旨。（ 1 分）18【答案】（ 4 分）反复强化这些被遗弃动物与花木的不幸遭遇，表现它们的生存困境。反衬，为下文表现 “我”“妻子 ”对它们的呵护关心作铺垫，反衬它们后来被照料、救治后的情形，突出了他们报恩之举，感恩之心。照应文章标

26、题及文中多次提到的 “瑟瑟发抖的暖 ”。多个意象的组合，丰富并深化了文章的内容。（答对 3 点即可满分，意对即可。）19【答案】（ 6 分）运用拟人、对比手法，生动形象，将木的 “垂朽”与“青春 ”作对比，富有艺术表现力，突出了 “老木 ”的亲近、温情与感恩。（ 2 分）以 “万物有灵 ”概括全文内容，照应上文多次提到的“感恩”。（2 分）运用心理描写，通过我的议论抒情点明 “善有善报 ”的普遍道理，深化主旨。（ 2 分）20【答案】（ 6 分）运用象征， “多冷的冬天 ”隐喻世态的凉薄，人情的冷漠。一语双关，暖意既实指流浪猫盘着一团瑟瑟发抖的暖、鸽子的暖、老木的暖，又虚指被万物感化的精神的暖

27、意。形象地表达 “我”被暖融化后，淡泊名利的人生态度，拥有了高贵的精神气度。呼应标题，深化题旨。（每点 2 分）第 4 练一、语言文字运用（ 每题 3 分，共 24 分）2、a （b 鞠躬尽瘁慷慨陈词 c 盘根错节 株连九族 d 毛骨悚然 冠冕堂皇 号哭靡及）3、b （捉襟见肘：形容衣服破烂，或比喻顾此失彼，应付不过来。相形见绌：指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。变幻莫测：指变化多端，难以揣测。讳莫如深：指紧紧隐瞒。精巧绝伦：精细巧妙没有可相比的。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺及其精巧。）4、a5、d6、d7、d8、b二、阅读下面的文言文，完成第 912 题。（ 19 分）9、c

28、（知，主持，掌管。） 10、a （两个 “以 ”都是介词，解释为 “凭借 ”。b.代词，一个第三人称，一个第一人称。 c. 一个解释为 “于是，就 ”，一个解释为 “趁着 ”。d.一个解释为 “就”，一个解释为 “竟然，却 ”。）11、b（经略使夏竦的举荐是在元昊反叛时。） 12、（1）我愿意凭借几个骑兵把契丹将领捆绑到宫中（皇帝面前），皇帝认为他很勇敢，常让他在宫中担任警卫（负责保卫工作）。（ 4 分）【评分标准】关键词 “假”“阙下”“壮”“宿卫 ”各 1 分，共 4 分。 （2）金明正处在边疆要道，是我们的屏障，现在不赶快修缮好，我们又将要失掉它。（ 3 分）【评分标准】关键词句 “当边

29、冲 ”“我之蔽也 ”“亟完 ”各 1 分，共 3 分。（3）依靠人家的力量（做了国君）反过来损害人家，不仁慈；失掉了自己的同盟国，不明智；用混乱相攻战乱来代替联合一致，是不勇武的。（4）我听说想要树木长得高，一定要使它的根稳固；想要让河水流得远，一定要疏通它的源头；国君想要使国家安定，一定要积聚他的道德和仁义。三、阅读下面这首宋词，完成 1314 题。（ 10 分）13、这首词的上阙表达了词人羁旅他乡的思归念远之情。丝丝的杨柳、丝丝的春雨表达了思念的绵长； “楼儿忒小不藏愁 ”，是抒写了愁绪之烦多； “觅归舟 ”“和云飞去 ”则表达了这愁是一种思归之愁。14、运用反衬手法，以乐景写哀情，通过视

30、觉描写了海棠、栏杆的明丽色彩，以明丽的色彩来反衬自己对家乡思念的悲伤忧愁之情。四、古诗文默写（ 7 分）（1）不指南方不肯休；（2）能克终者盖寡；（3）傲物则骨肉为行路；（4）其势不俱生；（5）不耻下问；（6）匹夫之有重于社稷也；（7）而知也无涯。五、现代文阅读：文学类文本（ 20 分）16、（4 分）它的所有枝丫都拥有生长的权力；树自己却没有了树的样子；只要从墙头伸出头来便可以享受充足的阳光雨露，而它却始终缩头缩脑。17、（6 分）着意渲染了神木外表的卑微与平庸，与后文神木的木质缜密、根系浩荡形成对比，更突出了神木坚韧顽强的内在，是先抑后扬（欲扬先抑）的写法。 18、（ 4 分）采用假设问句

31、（或反问句），（ 1 分）既引发读者的思考，（ 1 分）同时表达了作者对神木 “以保持低调和平庸来换取长 久的安宁 ”的生存选择的肯定（赞同）。（ 2 分）19、生存智慧可概括为：保持低调和平庸的生存状态，储存巨大的能量和养料，具有坚韧顽强的意志。评论：抓住一点，可认同或否定，言之成理即可。如第一点，肯定：生命是可贵的，生存需要智慧；否定：生命需要张扬，委曲求全的生命显得消极，有悖于时代精神。（ 2 分）六、现代文阅读：论述类文本（ 12 分） 20、文化是一种操守（文化即伦理道德）。文化是多方面的创造性劳动成果。（每点 3 分）21、先点明最近一次文化热的实质和荒谬之处；再以文艺复兴为例，阐

32、释什么是真正的人文精神；最后，揭示这次文化热的原因及危害。（6 分，每点 2 分）第 5 练1.b ( b项光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。 a项鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。比喻有次序。 c项牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。 d项胸无城府：形容待人接物坦率真诚。 ) 2.c （a项成分残缺，应为“解决当前房源不足的问题”；b项句式杂糅， “根据 报告 ”，或者 “ 报告显示 ”；d项中途易辙，把 “在” 放在句首。）3.b 由选项可知，首先判断和谁放在第一位，是总的概述， 有代词“它”，与前文无法衔接。排除 c 和 d；的 “不

33、仅是 ”呼应的“更重要 ”。句承接中的 “精神 ”二字，与下文项衔接。【篇三： 2016 小学四年级语文暑假作业答案 (人教版 )】告诫我们人要有梦想，并且为之付出努力，就算没有达到好的结果也不会有遗憾。第三页：降落伞、海马、机床、海带、蜗牛。 第四页： 1 古代埃及、古代巴比伦、古印度、中国、古希腊。 2 短文最后一句。第六页： 1 “如果你能努力 ?”泥土对沙子说。2 “生为一粒小小的沙子，落入大地 ?”沙子感叹道。 3选1第八页： 1 厂改场那改哪 象改向 2 辣改棘 挫改措3 成改诚长改常 挂改褂 咪改眯 影改印 4 冲改匆 摧改催 竟改竞亏改愧懒改赖古改辜。 5 情改晴 智慧宫口第十

34、页： 牛、羊、虎、虎、马、兔、狼、虎、象、蛇、鸡、犬。 万马奔腾、守株待兔、狼吞虎咽。第十一页：更进一步、近朱者赤 必有近忧、三天打鱼、始于足下、万事俱备、百年育人、远在天边、各显神通、不入虎穴。(1)鼠阵:胆小如鼠抱头鼠窜投鼠忌器鼠目寸光(2)牛阵:目无全牛多如牛毛对牛弹琴牛鬼蛇神(3)虎阵:生龙活虎龙腾虎跃骑虎难下虎视眈眈(4)兔阵:守株待兔乌飞兔走狡兔三窟兔死狗烹第十三页： d,e,a,f,b,c. 粮食不能卖，给八路军。1、下雨天留客，天留，我不留。2、下雨天留客，天留我不留。3、下雨天，留客，天留，我不留。第十四页：鸽子 (和平友谊 ) 燕子(报春使者 )骆驼(任重道远 ) 海鸥(勇

35、敢搏击 )黄牛(任劳任怨 ) 蜜蜂(勤劳无私 )松鼠(乖巧伶俐 ) 蚂蚁(勤劳团结 )喜鹊(吉祥如意 ) 绵羊(温和善良 )修辞手法：夸张，排比，拟人，拟人，比喻。 坚如磐石，归心似箭，视死如归，稳如泰山，挥金如土，心乱如麻，势如破竹，料事如神，心急如焚，易如反掌，铁证如山，一贫如洗，呆如木鸡，胆小如鼠，光阴似箭。第十六页： 1、2 靠的是做事情不半途而废，坚持到底。 3 告诉我们做事情要坚持不懈，多给自己几次机会。第十八页：回 -贺- 少小 小-杨-小荷 劝学-颜-黑发 山-杜牧-停车 绝句-杜甫-两个 江雪-柳宗元 -孤舟 游-叶绍翁 -春色 渔歌子 -张志和 -青 惠崇-苏轼-竹外桃花十

36、九页：1 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 欲穷千里目，更上一层楼。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”出自唐代诗人李白的赠汪伦 不及：比不上。 3 忙趁东风放纸鸢 忙4 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣 ： 轻轻地敲。 直译：大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开 辨别： 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 阴历 9 月中秋后-秋 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 秋 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 荷花开 -夏初 沾衣浴湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 杏花开 -春末 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 梨花开 -春 六出飞花入户时，坐看青竹

37、变琼枝 飞雪-深冬 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 暴雨-一般在春末夏初第二十页： 1 无精打采 美味可口 2 讽刺 有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 举例子：比如你没有采纳我的回答为最佳。我就会说你采纳的那个最佳是垃圾答案第二十一页：神话：精卫填海，愚公移山，开天辟地，嫦娥奔月。 寓言：亡羊补牢，守株待兔，揠苗助长。历史：四面楚歌，草木皆兵，完璧归赵。第二十一页：店家用意：所有皮鞋都是牛皮的，质量可靠 行人理解：“质量可靠 ”绝对是牛皮行人：质量可靠什么的，绝对是吹牛皮 店家：我们的鞋子质量很好，百分之百是牛皮制作的。第二十二页：1 因为大海夺去了她年轻的生命。2 精卫语气坚定，

38、决心要把大海填平。3 可爱，做事有恒心，不怕困难。演练场：首屈一指、川流不息、清澈见底、不计其数、出奇制胜、丰功伟绩、精心布置、享誉世界、再接再厉、跃跃欲试、殊死拼搏、日新月异。第二十四页：神州对 ( 华夏 ) 海角对 ( 天涯 ) 雨雪对 ( 风霜) 花前对( 月下 ) 走兽对(飞禽 ) 月明对 ( 日丽 )花香对 ( 花香 ) 汉赋对 ( 楚辞 ) 书山对( 学海 ) 水帘洞对 ( 花果山 ) 蚕吐丝对 ( 蜡燃泪) 辞旧岁对 ( 迎新春 )第二十五页：学海无涯苦作舟、大漠沙如雪，燕山月似钩、 一行白鹭上青天。天涯若比邻。 松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 芳草春来依旧绿 梅花到时自然红 春

39、夏秋冬春为首 梅桃李杏梅占先 绿竹别具三分景 红梅正报万家春 几点雪花几点雨 半含冬景半含春 另外：和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春 欲速则不达： 1 想要快一些，往往达不到目的。 2 告诉我们：有些时候，即使在你很急的时候，也要注意小细节，不然，往往是千里之堤，溃于蚁穴。第二十七页：智慧宫：心、胡、法、守、言、名。第二十九页： 8、3、5、2、7、4. 第三十页：再一次 第一页 刚 走马观花 ,只能草草了解故事的时间地点人物,事情的起因发展结局 . 好茶冲二道 ,去掉了杂质 ,泡沫,才能泡出 淡淡的味道来 ,这味道悠幽 ,绵长. 书也一样 ,需要仔细品味其中的味道 . 才能永久不忘 .第三十二页： 1.一些虫媒花为某些昆虫提供蜜露，这些虫则为其传粉。如蜜蜂。 2.一些树为某些鸟类提供栖息场所，鸟则为植物除害虫。如杜鹃。 3.一些草为食草动物提供食物来源，动物粪便则滋养草。如野牛。 4.一些植物的腐质为动物供了营养，动物改善植物生境。如蚯蚓。 第三十三页： 1.李明最喜欢畅所欲言 ,想到哪里就说到哪里 2.哥哥去上学，