《可能性大小（例2）》教学课件x

1、苏教版小学数学四年级上册苏教版小学数学四年级上册新知讲解新知讲解2 2把这四张的扑克牌打乱次序反扣在桌把这四张的扑克牌打乱次序反扣在桌上，任意摸出上，任意摸出1 1张，可能摸出哪一张？张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？摸之前能确定吗？红桃红桃A A红桃红桃2 2红桃红桃3 3红桃红桃4 4新知讲解新知讲解2 2红桃红桃4 4”换成换成“黑桃黑桃4 4”新知讲解新知讲解2 2“红桃红桃4 4”换成换成“黑桃黑桃4 4”，任意摸出，任意摸出一张牌，可能出现几种结果？一张牌，可能出现几种结果？红桃红桃A A红桃红桃2 2红桃红桃3 3黑桃黑桃4 42 2任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性任意摸出一张

2、牌，摸出红桃的可能性大？还是黑桃的可能性大？大？还是黑桃的可能性大？2 2摸牌活动一：摸牌活动一：小组长拿出课前准备好的四张扑克牌小组长拿出课前准备好的四张扑克牌（红桃（红桃A A、红桃、红桃2 2、红桃、红桃3 3、黑桃、黑桃4 4），），同桌合作同桌合作进行摸牌游戏，进行摸牌游戏，摸牌人要及摸牌人要及时记录下自己的摸牌花色，同时另一时记录下自己的摸牌花色，同时另一人抓紧时间帮助洗牌，人抓紧时间帮助洗牌，为下一次摸牌为下一次摸牌做准备。俩人轮流摸牌，做准备。俩人轮流摸牌，每人摸每人摸1010次，次，同桌合作一共摸同桌合作一共摸2020次次。2 2要使摸出黑桃的可能性大，你准备怎要使摸出黑桃的

3、可能性大，你准备怎么办？要使摸到黑桃和红桃的可能性么办？要使摸到黑桃和红桃的可能性相等，你打算怎么办？相等，你打算怎么办？2 2摸牌活动二：摸牌活动二：小组长拿出课前准备好的四张扑克牌小组长拿出课前准备好的四张扑克牌（两张红桃、两张黑桃），（两张红桃、两张黑桃），同桌合作同桌合作进行摸牌游戏，进行摸牌游戏，摸牌人要及时记录下摸牌人要及时记录下自己的摸牌花色，另一人抓紧时间帮自己的摸牌花色，另一人抓紧时间帮助洗牌，助洗牌，为下一次摸牌做准备。俩人为下一次摸牌做准备。俩人轮流摸牌，轮流摸牌，每人摸摸1010次，同桌合作一次，同桌合作一共摸共摸2020次次。第一关第一关从每个袋里任意摸一个球，可能是

4、红从每个袋里任意摸一个球，可能是红球吗？从哪个袋里摸出红球的可能性球吗？从哪个袋里摸出红球的可能性最大？最大？转动转盘，停下后，指针可能停在哪种颜色区域？停在哪个区域的可能性最大？停在哪个区域的可能性最小？第二关第二关1 1、转动哪个转盘，指针偶尔会落在红色区域？、转动哪个转盘，指针偶尔会落在红色区域？2 2、转动哪个转盘，指针经常会落在红色区域？、转动哪个转盘，指针经常会落在红色区域？3 3、转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性相等？、转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性相等？第三关第三关在口袋里放红铅笔和蓝铅笔在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共共6 6支支，从，从中任意摸出一支，要符合下面的要

5、求中任意摸出一支，要符合下面的要求该怎样放？该怎样放？1 1、摸出的、摸出的红铅笔的可能性大红铅笔的可能性大。2 2、摸出红铅笔盒和蓝铅笔的、摸出红铅笔盒和蓝铅笔的可能性相可能性相等。等。第四关第四关把下面的数字卡片打乱顺序，反扣在把下面的数字卡片打乱顺序，反扣在桌上，从中任意摸出一张。桌上，从中任意摸出一张。1 1、摸出的结果可能有几种？、摸出的结果可能有几种？2 2、摸出单数的可能性大，还是双数的可、摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？能性大？第五关第五关第六关第六关 按要求连线。按要求连线。2白白8黑黑2白白8黑黑8白白2黑黑10白白4白白4黑黑10黑黑2白白8红红摸出的不可能是白摸出的不可能是白球球摸出的不可能是白球摸出的不可能是白球摸出白球的可能性大摸出白球的可