多变的立体造型_第1页
多变的立体造型_第2页
多变的立体造型_第3页
多变的立体造型_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、多变的立体造型 学习领域：造型表现教学目的：1. 知识目标：使学生初步了解立体造型的基本特点。2. 能力目标：学生在欣赏与实践活动中掌握立体构成的基 本方法。3. 情感目标：提高学生的审美意识，培养学生的团队协作 精神，使学生能学以致用，并用自己的作品美化生活环境。 教学重点：学生在学习中掌握立体构成的基本方法，并能独 立或与他人合作进行立体造型的设计与应用。教学难点：如何开阔学生立体造型设计的视野，提高学生的 应用能力。教具准备：卡纸、各种生活日用品、双面胶、剪刀、颜料、 竹签等。学具准备：卡纸、各种生活日用品、双面胶、剪刀、颜料等 教学过程：一、创设教学情景，进入本节教学。 师生互致问候，

2、教学正式开始。1. 教师用一张白纸进行圆柱体等几何形状变化的演示。2. 学生通过对几何形状进行组合，初步认识立体造型。3. 肯定学生劳动成果，从中引出本节课题，板书：多变的 立体造型。二、发展新课教学。1. 引导学生欣赏课本作品，并结合学生刚才做的作业，让 学生归纳立体构成的四种形式（点立体、线立体、面立体、 块立体）。2. 学生通过重点列举立体构成的几种形式中的代表作，谈 自己对立体构成的不同表现形式的感受。3. 再次引导学生欣赏课本作品，归纳立体造型的四种基本 方法，同时，引导学生区分各种方法的不同特点。4. 引导学生欣赏教师课前制作的几件立体造型作品。5. 请各组同学给老师的作品分别起题目， “帮助”老师落实 摆放位置，同时学生谈作品摆放位置的意义。6. 教师简介立体造型的创作步骤、方法、材料特性。7. 教师出示城市雕塑等作品的挂图，开拓学生的创作视野。三、学生实践。1. 教师提出作业要求。2. 学生作业，教师巡堂辅导。3. 教师进行安全、卫生提示。4. 展示优秀的半成品作业，各组互评互进。四、小结。1. 作业展示，学生各组评述本组作业。2. 教师完善学生的小结，肯定学生成绩，正面鼓励学生。五、课后拓展。请同学们利用课余时间，为学校设计一些有个性的立体造 型，点缀美化校园。附板书设计多变的立体造型基本形式：点上体、线仁向 立体、块立体。基本方法

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论