一年级数学上册 2.8 课间大休息、玩积木课件 沪教版_第1页
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文档简介

1、1小朋友，你玩过积木吗？小朋友，你玩过积木吗？2仔细看今天老师用积木搭出了什仔细看今天老师用积木搭出了什么呀？么呀？3你看用积木又搭出了什么呀？4那么这些数中你喜欢几呢？那么这些数中你喜欢几呢？ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 106 7 8 9 105探究一探究一你喜欢的数对应的是哪一种物品呢？你喜欢的数对应的是哪一种物品呢？请你请你，并，并，。 6探究一探究一数一数，连一连。数一数，连一连。 7探究一探究一 同一种类的物品，我们可以用同一种类的物品，我们可以用圈在一起，圈在一起，中物品的个数，中物品的个数，我们都能找到相对应的数。我们都能找到相对应的数。 8探究二探

2、究二 玩具熊有玩具熊有2 2个，你能用自己的方个，你能用自己的方式，把这个式，把这个“2 2”表达出来吗？表达出来吗？ 2 2二二9探究二探究二用竖杠图来计数时用竖杠图来计数时1 1个就用个就用1 1根竖杠表示根竖杠表示满满5 5时，第时，第5 5根竖杠要横过来写根竖杠要横过来写10探究二探究二你认为这些表达方法对吗？你认为这些表达方法对吗？11探究二探究二2 2 同样一个同样一个2 2，有那么多的表达，有那么多的表达方法，可以用小圆点、竖杠、数字、方法，可以用小圆点、竖杠、数字、图形等等。图形等等。 二二12练习一(1) 把你最喜欢的物品的个数用自己把你最喜欢的物品的个数用自己的方式表达一下

3、。的方式表达一下。 13练习一(2) 在我们这个教室里，哪些东西你在我们这个教室里，哪些东西你也能用这些方法来表达？也能用这些方法来表达？ 用你最喜欢的一种方法，快速表用你最喜欢的一种方法，快速表示出来。示出来。14练习一(2) 你们发现前面几位同学中竟然有这你们发现前面几位同学中竟然有这么多同学都是选用了数字来表达，为什么多同学都是选用了数字来表达，为什么？么？ 用数字表达比较简洁、方便。15练习二用了哪些颜色的积木？用了哪些形状的积木？16练习二请你用刚才学过的本领来完成表格。 17练习三这些数字都会规范书写吗？这些数字都会规范书写吗？ 请你照样子在书上写一个。请你照样子在书上写一个。18练习四 每组任意选用积木块搭出一个你们喜欢的东西，并向大家介绍你们所用的是哪种积木？有多

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