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文档简介
1、第第8 8单元单元 认识小数认识小数4 4 寄书寄书课件课件PPT学习目标学习目标2.体验只需估算就能正确解决的那些问题的特征,培养估算意识。1.能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题,并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。课件课件PPT学习目标学习目标3.能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,进一步体会运用小数的兴趣。课件课件PPT1.竖式计算6.8-5.1= 17.8-0.4= 1.2+5.7= 2.2+10.7=2.在计算时应该注意什么?复习导入复习导入1.717.46.912.9小数点要对齐。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿
2、色圃中小学教育网http:/情景导入情景导入估一估,大约需要多少元?课件课件PPT1.612.8绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知算一算,妙想一共要付多少元?课件课件PPT1.612.81元12元13元6角8角14角1元4角13元1元4角14元4角14元4角也就是14.4元。14.4(元)答:妙想一共要付14.4元。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知课件课件PPT1.612.81.6元16角12.8元128角161284141144角也就是14.4元。14.4(元)答:妙想一共要付
3、14.4元。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知课件课件PPT1.612.8 1.612.8元 角414114.4(元)答:妙想一共要付14.4元。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知课件课件PPT1514.415元14元1元1元10角10角4角6角6角也就是0.6元。0.6(元)答:应找回0.6元。绿色圃中小学教育网http:/妙想付了15元,应找回多少元?探索新知探索新知课件课件PPT1514.415元150角14.4元144角15014460.6(元)答:应找回0.6元。6角也就是0.6元。绿色圃中小学教育网
4、http:/妙想付了15元,应找回多少元?探索新知探索新知课件课件PPT 1514.4元角600.6(元)答:应找回0.6元。0绿色圃中小学教育网http:/妙想付了15元,应找回多少元?探索新知探索新知1514.4课件课件PPT课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路:1.计算:2.7+1.8=列竖式时,小数点对齐;如果哪一位满十就要向前一位进一。课件课件PPT典题精讲典题精讲解答:1.计算:2.7+1.8= 2.7+1.8 4.514.5课件课件PPT典题精讲典题精讲2.计算12.5-8.4=解题思路:列竖式时,小数点对齐;如果哪一位不够减,就要从前一位借一当十用。课件课件PPT典题精讲典题
5、精讲2.计算12.5-8.4=解答: 12.5- 8.4 课件课件PPT计算12.8-8=错误解答易错提醒易错提醒 12.8- 8 12.0课件课件PPT错解分析:计算的时候,小数点没有对齐,如果不够减,要向上一位借一当十使用。易错提醒易错提醒课件课件PPT易错提醒易错提醒正确解答错误解答计算12.8-8= 12.8- 8 12.0 12.8- 8.0 4.8. 1.奇奇思想买这两本书,35元够吗?绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/学以致用学以致用提示:先计算出儿童故事和动物世界两本书一共多少元。21.8+14.5=36.3
6、(元)36.3元35元答:35元不够。课件课件PPT2.学以致用学以致用提示:满十进一;不够减时,向前一位借一当十。5 . 34 . 115 . 01 . 5课件课件PPT3.森林医生。1 0 . 5 3 . 67 . 1元 角2 0 . 3 4 . 72 4 . 0元 角1 5 . 661 5 . 0元 角6 . 92 5 . 09 . 6学以致用学以致用课件课件PPT4.学以致用学以致用一包饼干和一袋瓜子一共多少元?3.80+2.50=6.30(元)答:一包饼干和一袋瓜子一共6.30元。课件课件PPT课件课件PPT学以致用学以致用5.妈妈买了一袋苹果花了5.7元,橘子比苹果少花了3.8元,妈妈买橘子花了多少元?提示:因为是橘子比苹果少花了3.8元,所以是用减法计算。5.7-3.8=1.9(元)答:橘子花了1.9元。课件课件PPT课堂小结课堂小结2. 小数点要对齐,满十要加上一位进1;如果不够减要从上一位借一当十。 大
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