作文辅导：写出自己的真情实感

1、人物，在描写中站立人物，在描写中站立人物，在描写中站立人物，在描写中站立1、准确、生动、形象、活泼。语言-人物性格的显示屏2、口语化、符合生活实际。3、个性化、反映人物性格。动作人物思想的鼠标 到了批发站，他熟练地停好摩托车，进了大门。到了批发站，他熟练地停好摩托车，进了大门。 来到烟酒柜，迎着批发商的笑脸，他笑了笑：来到烟酒柜，迎着批发商的笑脸，他笑了笑：老规矩，给我老规矩，给我拿一批货吧。拿一批货吧。批发商仍然笑着：批发商仍然笑着：不是我说你，老李，上次那批货不是我说你，老李，上次那批货一到就被抢购一空，我特意留了些给你，你却偏不要。唉，不过是一到就被抢购一空，我特意留了些给你，你却偏不要

2、。唉，不过是加了些水，你怕什么呢？现在我这儿又新到了一批，你要不要？加了些水，你怕什么呢？现在我这儿又新到了一批，你要不要？谢了，我还是不要吧。谢了，我还是不要吧。他声音不大却很坚定，批发商摇摇他声音不大却很坚定，批发商摇摇头，一副无奈状。头，一副无奈状。看本段文字中的语言描写反映人物什么性格？“他”：诚实、讲信用、拒绝假冒伪劣、保护消费者的利益。批发商：唯利是图、倒卖伪劣、危害消费者的利益。 那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点，我俩朝爸爸哭着要妈妈。爸爸办完伤事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回了她，后面还跟了一位小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！

3、”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让她摸。 在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去檫照片上的灰尘。有一次，她正檫着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。（选自肖复兴母亲） 找出文段中的动作描写，说说人物的性格特点。后妈：宽容、善良、理解孩子。“我”：刁钻、

4、蛮横、孩子气。 请把下面文段中的概括叙述，改写成有较多的语言和动作描写的文字。中午，刚吃过饭，妈妈正在洗碗，我走过去要钱买书，妈妈掏出了三块五角的零钱给我，我高兴地跑了。 中午，刚吃过饭，我走进厨房，看见妈妈极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑近在水盆上。 “妈-” “妈-” 背直起来了，我的母亲用疲惫的眼睛吃惊的望着我。 “你干什么？大呼小叫的！” “我-” “有事快说，别耽误妈干活！” “我-要钱-” 我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？” “买书-” “多少钱？”“ “ 三块五角就可以-” 母亲掏衣兜，掏出一卷零钱，用龟裂的手指点好塞在我的手里。 “小心点儿，别丢了！” 母

5、亲说完，立刻又弯曲了背洗碗。我答应着跑出厨房，身后传来“哗哗”的水声。 请你选择我们班上的请你选择我们班上的 一位同学或者老一位同学或者老师，用你师，用你 的的 生花妙笔，用文字为他画一生花妙笔，用文字为他画一幅肖像画吧！幅肖像画吧！ 比一比，看谁画的最逼真形象！比一比，看谁画的最逼真形象！妙笔生花妙笔生花 他，是我们学校一道独特的他，是我们学校一道独特的 风景。风景。 中等个子，人到中年，身材虽略有发福，倒也不显得中等个子，人到中年，身材虽略有发福，倒也不显得怎么臃肿。一贯的西装革履，恰到好处的怎么臃肿。一贯的西装革履，恰到好处的 配合着他不慌不忙、配合着他不慌不忙、镇定自若的镇定自若的 步

6、伐。他生就一张大而微胖的步伐。他生就一张大而微胖的 脸庞，就像一张准脸庞，就像一张准确的晴雨表，当他突然情绪激动时，这张脸瞬间就会变得涨红，确的晴雨表，当他突然情绪激动时，这张脸瞬间就会变得涨红，好像平静的好像平静的 海面一下子突起风暴；而当他慢慢平息了内心的风海面一下子突起风暴；而当他慢慢平息了内心的风暴后，这张脸就会及时为他呈现出一贯的凝重。一双不大的眼暴后，这张脸就会及时为他呈现出一贯的凝重。一双不大的眼睛，深藏在略显厚重的眼睑下面，但，有时会忽而射出洞彻一睛，深藏在略显厚重的眼睑下面，但，有时会忽而射出洞彻一切的睿智的光芒，让你望而生畏，恨不得想从他的身边悄然溜切的睿智的光芒，让你望而

7、生畏，恨不得想从他的身边悄然溜走；有时又会流露出父亲一样慈爱的走；有时又会流露出父亲一样慈爱的 目光，让你忘却了对他的目光，让你忘却了对他的敬畏！一头浓密的头发在岁月的流逝中已经渐见稀疏，缺失甚敬畏！一头浓密的头发在岁月的流逝中已经渐见稀疏，缺失甚多。因此，每一个人敬爱他的多。因此，每一个人敬爱他的 人都想用魔法为他变出一头乌黑人都想用魔法为他变出一头乌黑茂密的头发来，借以遮盖他额头上岁月的沧桑印迹。茂密的头发来，借以遮盖他额头上岁月的沧桑印迹。神秘来客神秘来客-他是谁？他是谁？品读范文品读范文学习写法学习写法4321 （例文一）（例文一） 牵着母亲走过马路牵着母亲走过马路方 戈当周末下午偕妻

8、儿回家，年近花甲的当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：待我们，怎么劝也不行。母亲说：“你你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！，不是受累，是高兴呀！”我便说：我便说：“我陪你去吧！我陪你去吧！“母亲乐呵呵地说：母亲乐呵呵地说：”好好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一到菜市需要走一段人行道，再横穿一 条马路。正是下班时间，大街上车来条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆

9、而行。年龄车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老话多，容地听她诉说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。穿过马路，就是菜市了。母亲突然停穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮

10、挎在臂弯，腾出右了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都送我，一直把我送心我出事，每天都送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低在

11、她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱下身子，一遍遍地叮嘱: “有车来就别过有车来就别过马路马路”，“过马路要跟着别人一起过过马路要跟着别人一起过”二十多年过去了，昔日的小手己长二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也掠不去爱子的情一一掠散，

12、但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。负义，不只缺乏诚意，更带着私心。我没有把手递过去，而是伸出一只我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了她的手，对她说另一只手轻轻握住了她的手，对她说：“小时候，每逢过马路，都是你牵小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！我，今天过马路，让我牵你吧！”母母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像像一个老农面对丰收的农田，像一个渔一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网民提着沉甸甸的渔网“妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟马路时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我们都会来要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您的儿子呀，您还客气啥？的。我是您的儿