乡村教育的春天

1、乡村教育的春天_乡村春天的美景乡村教育的春天坐在时间的列车上疾速前进，看着窗外飞驰而过的风景，我的思 绪也随之荡漾开来。一晃眼，三十二个年华无声溜走，岁月真像个神 偷，悄无声息地偷走了我的青春与热望， 却也仁慈地留下了时光馈赠 的痕迹，点点滴滴丰富着人生的记忆。还记得小时候，我们是听着春天的故事长大的。岁月如弹指， 挥手四十载。是的，春天有故事，正是那神奇的一笔，中国便展开了 新的篇章，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。 如今, 改革开放已经40周年了，放眼神州，河清海晏； 纵观华夏，国泰民安。而我们年轻一辈，作为新时代的领路人，更要 做到不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，共筑伟大的中

2、国梦。改革开放40年间，祖国在腾飞，我们的生活也在发生着翻天覆 地的变化。作为一名从小在农村长大的八零后，我切身感受着改革开 放后农村生活的巨变，亦是感受到了它对农村人精神上的洗涤荡清。 在这三十多年里，社会的发展、历史的演进、时代的变迁等在我们这 一辈人心里烙下了深深的印痕，让人感慨，让人深思。我想，作为这 个伟大时代的见证者，应该对自己所处的地域、所从事的事业等方面 有一个自己的认识和判断，为的是更好的继往开来，为的是实现我们 伟大的梦想。我出生在上世纪80年代。在我小的时候，城，对于我来说，那 是一年只能去一次的地方，那是我当时见过的最繁华最热闹的地方， 也是我梦想渴望去生活的地方。对于

3、农村的孩子来说，读书是唯一能 改变命运的办法。小时候的记忆中，父辈的生活真是艰难，长大后时 常想起父亲东奔西走去凑学费，凑不够钱而抹泪的样子。每代人都有 每代人的痛苦，每代人都有每代人的心酸，总感觉那个年代的大人心 里过得很苦。然而，寒窗苦读的那些年，家里条件即使再艰苦，父母 都没有放弃三个儿女读书的机会，直到孩子们都很争气地考入大学， 参加工作，他们才像是完成了使命一样长长舒了一口气。2010 年我大学毕业，正赶上中央对西部地区农村义务教育实施 的一项特殊政策，即通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻 坚县、县以下农村学校任教。国家为了提高农村教师队伍的整体素质， 促进城乡教育均衡发展，

4、引导和鼓励高校毕业生到农村去，到基层去， 到最需要的地方去。这对于乡村教育来说无异于是春天来到了。 对于 刚毕业的大学生来说，无异于是锻炼自己，报效祖国的大好时机。到 最需要我们年轻人奉献热血的地方去！ 就在那一念之间，我便踏上了 特岗的行列，来到了离家乡很远的另一个农村，开启了我漫漫修远的 特岗生涯。时光的车轮，载我步入刚教书的那一年。我像许许多多特岗同伴 们一样，放下了心中梦想的城市生活，转身向山里走去。我们都来自 四面八方，却为了一份共同的事业，坚守在乡村多年，奉献着自己的 青春，只为这片土地上的孩子们能健康茁壮成长。改革开放的这些年， 农村的教育事业在改革开放大潮中，也在与时代齐步伐、

5、共奋进。记 得我读书的那个年代，那时的学习环境与现在相比，真的是天壤之别。 那个时候，师资力量不足、教学资源匮乏。教师是课堂中的“万金油”， 教师是学生眼中的“全才”，他们可以教授多门学科。当时的家长们 对孩子的教育也不够重视，重男轻女的思想让女孩子们尤其被忽视。 而现在，国家全面推行九年义务制教育，重视教师队伍建设，学校各 门学科师资力量逐渐在补充完善，教师素质明显提高，教学质量明显 提升。乡村小学新修的教学楼宽敞明亮，高科技的电子白板教学设备 等硬件均衡配备。以前板书排满黑板的景象已经被多媒体教学取而代 之，现在学生可以在课堂上领略课本之外的知识， 课堂上不再是大满 灌，而是逐渐在跟上新课

6、改的步伐而农村教育之所以能产生这么 巨大的变化，其实也都源自于国家和社会对乡村教育事业的逐渐重 视，加大了对教育行业的投入。作为一名特岗教师，我深刻地感受到 在这样一个时代的背景下，自己身上所肩负的责任和使命。在这个特 殊岗位上，我没有惊天动地的感人事迹，只有日复一日，年复一年的 不懈努力与执着追求，“教书育人，坚守教育”这便是我最纯粹的初 心。正是这种执着教育，默默奉献的初心才使我能够不愧于人民教师 的称号。生活在乡村多年，踏访过多少学生家门，感受到乡下人家的酸甜 苦辣，和这里的孩子们建立起了胜似亲人般的情谊。 恬静幽美的农村， 少了些城市的冰冷世故，多了些乡土的热情淳朴。过惯了这种慢节奏生

7、活，渐渐会有种“悠然望南山”的感觉。原来我们在改变着乡村教 育的同时，也在不知不觉地被乡村文化日渐融化。 当别人不甘心把人 生最好的年华留在乡村内留在体制内时， 我选择了不改初心，牢记自 己肩负的使命，坚守在这个最需要我们的地方。我希望我的孩子们能 通过知识改变自己的命运，在这个“读书”还能改变命运的时代。在我看来，教育是培育人有一个健全的人格、掌握一门生存的技能、 树立一个坚忍不拔的志向。人真正需要的，就是这样一个志向，就是 努力掌握自己的命运，而不是满足于完成别人分配的角色。 所以我教 育孩子们，幸福是奋斗出来的，活着就要有理想、肯拼博，就要不顾 切去奋斗。至于奋斗的结果是不是成功？是不是快乐？不要放在心 上。引用罗莎卢森堡的一句话：“不管怎样的事情，都请安静地愉快 吧！这是人生。我们都要接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微 笑着。”每每想到自己深耕的这份事业，融注了自己多好的青春与多 少的心血，总会热泪盈眶。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片 土地爱得深沉，对这份事业爱得深沉。洋洋洒洒写了这么多，不得不 感谢这个伟大的时代，这份特岗际遇，造就了现在的自己，造福了一 代代祖国的花朵。这40年的众志成城，40年的砥砺奋进，40年的春风化雨，看着 祖国在日新月异地发展，我们这些乡村教育人不能落后，即使做不到“领跑者”，也要努力先做“跟跑者