![感悟意境,涵咏真情读《9、母亲的恩情》_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-3/1/7b63c4c1-ceed-46da-a4d4-93bd93b68b41/7b63c4c1-ceed-46da-a4d4-93bd93b68b411.gif)
![感悟意境,涵咏真情读《9、母亲的恩情》_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-3/1/7b63c4c1-ceed-46da-a4d4-93bd93b68b41/7b63c4c1-ceed-46da-a4d4-93bd93b68b412.gif)
![感悟意境,涵咏真情读《9、母亲的恩情》_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-3/1/7b63c4c1-ceed-46da-a4d4-93bd93b68b41/7b63c4c1-ceed-46da-a4d4-93bd93b68b413.gif)
![感悟意境,涵咏真情读《9、母亲的恩情》_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-3/1/7b63c4c1-ceed-46da-a4d4-93bd93b68b41/7b63c4c1-ceed-46da-a4d4-93bd93b68b414.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、感悟意境,涵咏真情读9、母亲的恩情母亲的恩情又是一篇“文包诗”的课文。课文以讲故事的形式,在文中巧妙自然地引出了古诗游子吟 ,并提供了相关的背景知识,展现了创作本诗的具体情境。有助于学生理解古诗, 体会诗人热爱母亲, 不忘母恩的思想感情。课前,我发现很多孩子对文中的古诗已经很熟悉了。如何根据“文”与“诗”之间的内在联系引领学生进入课文描绘的情境,使学生与作者孟郊产生情感的共鸣,是我们教学的重要任务。课堂激动学生的是情, 打动学生的是情, 震撼学生的还是情。不过,学生积极的情感活动并不是可以自发而深刻地进行的,必须得以有效地强化才能得以充分开启。 语文是感性的,是一种文化的解读,需要我们引领学生
2、在文中潜心涵咏,感悟文本的人文性。课文语言朴实,意境纯美,不管是“文”还是“诗”,处处都洋溢着母爱的光辉和游子的感恩之情。教学时, 应注意“诗”“文”有机结合。 指导学生读好 1 3 自然段便能使他们较好地借文悟诗了。学习第一自然段,可以借助课文插图重点指导学生读好“夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着”这一句,并引导学生想象当时的情景,联系这一自然段最后一句话中的省略号,让学生说说母亲还会想些什么?通过情景想象,让学生体会母亲为了儿子不辞劳苦以及对将要外出的儿子十分不舍的情感。教学第二第 1页自然段,可结合插图所描绘的情境进行角色扮演。老师扮演母亲,学生扮演孟郊。用对话的形式再现文本语言
3、,进一步体会母亲对儿子的万般惦念与不舍。这里可让学生在感情朗读的基础上说说当孟郊听着母亲临别的嘱咐,看到“母亲头上又多了几跟白发”,他的心里会想些什么?他又会对母亲说些什么?学完一、二自然段,可让学生读读游子吟 ,说说这两个自然段描写了哪几句诗的情景。让学生在文中找一找与各句诗相对的句子,然后“诗”、“文”对照朗读,在朗读中体会“诗”、“文”中表现出的情意。第三自然段是课文情感的高潮部分,情景交融。有道是:“一切景语皆情语”,这一自然段对于景的描写,正是为了突出作者心中的情。看着阳光下生机勃勃的小草,孟郊触景生情,不由得联想到了母亲对自己的关怀。教学时,应引导学生抓住“抚摸”、“注视”、“心里
4、想”等词语之间的内在联系,指导学生体会“春天里太阳的光辉”的比喻,从而让他们体会诗人对“母亲的慈爱”感受之深切。这样,学生理解最后一个自然段中“母亲的恩情孟郊永远铭记在心”一句也就非常容易了。此时,也可让学生用游子吟中的诗句说说这一自然段的意思。让学生在深情朗读中感受到语言的形象性、生动性,同时也让他们获得美的体验和情感的熏陶。语文教师作为学生语文学习活动的主导者,在教学中还应积极联系学生的生活经验,最大限度地调动学生的情感体验,第 2页在推波助澜中点燃学生的情感之火,让学生逐步走进语言材料感人的精神内核,促使学生形成最佳的情绪状态,情不自禁地走入文本中,和文本进行心灵的碰撞,情感的交流,进而促进理解和感悟,提升语文素养。学习了这篇课文,可让学生联系平时的生活,想想妈妈为你做的一件件事情,挑一件印象深刻的说给大家听听。让学生在讲述自己故事的过程中进一步加强情感体验,实现语言与情感的同构共生。“感人心者莫先
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中等职业学校思想政治、语文、历史三科课程标准的教学模块主题
- 国内外对肉苁蓉生产和研究现状与趋势-项目立项依据
- 【小升初语文讲义】第13讲:阅读之概括文章主要内容与理解句子(部编版-含例题)
- 教师节日活动方案模板-开学季
- 果洛藏族自治州玛沁县2023-2024学年英语五下期末经典模拟试题含解析
- 桂林市灵川县2023年三下数学期末统考试题含解析
- 装饰皮革产品项目运营指导方案
- 轮毂产品相关项目建议书
- 离子风枪项目可行性实施报告
- C语言程序设计 课件 第10章-文件
- YY/T 1943-2024医疗器械唯一标识的包装实施和应用
- 安检理论与实务全套教学课件
- MySQL数据库PPT完整全套教学课件
- 译林版四年级上册英语学科计划
- 电瓶车安全检查表格
- 概率论与数理统计电子教案
- 四年级上册数学开学第一课(课堂PPT)
- 伤口的评估与记录ppt课件
- 六年级数学上册集体备课活动记录
- 临时施工人员出入证模板
- 一年级数独100题(经典实用)
评论
0/150
提交评论