小班童话剧剧本

1、小班童话剧剧本小班亲子童话剧主持词小班年级亲子童话剧表演主持稿亲爱的各位家长、小朋友们：大家上午好！我们的表演马上就要开始了，请大家就坐保持安静，小朋友们也轻轻地关上自己的小嘴巴，我们要欣赏节目了。为了迎接世界阅读日，我们小班年级组于今日举行“亲子童话剧表演”活动，活动旨在促进孩子的语言发展，培养孩子故事表演的兴趣和能力，锻炼孩子参与活动的胆量和勇气，这次活动让孩子和爸爸妈妈共同体验合作表演的乐趣，也给家长朋友们提供了一个展现自我的平台，也能增进亲子之间的感情，是一种亲密的育儿方式。同时我们也想通过此活动让在座家长朋友们认识到阅读的重要性，鼓励孩子多阅读，喜欢阅读，让阅读成为一种习惯，让孩子从

2、小在阅读中健康快乐的成长！现在我向大家介绍本次活动的4位评委老师，她们分别是铁路幼儿园葛园长、中班年级史炳荣老师、中班年级王情老师、中班年级张海丽老师。接下来，就让我们一起用心地欣赏孩子们的精彩表演。 猫妈妈带着小花猫去钓鱼，可小花猫一会儿捉蜻蜒，一会儿追蝴蝶的，结果一条鱼都没钓到。后来小花猫听了猫妈妈的话，一心一意地钓鱼，真的钓了一条大鱼。请欣赏1号杨涵博家庭带来的故事表演小猫钓鱼。有一头老马觉得自己的马宝宝已经长大了，为了锻炼马宝宝她决定让小马帮忙驮麦子过河，可是小马却遇到了一些困难。有请2号周展翔家庭带来故事表演小马过河有一天小兔子出门去玩耍，突然天空下起雨来，可是小兔子没有带雨伞，这可

3、怎么办呢？它又会遇到谁呢？接下来有请3号何亭涵家庭给大家表演故事下雨的时候小朋友们都知道大灰狼是个坏家伙，可是善良的小姑娘小红帽却不知道，小红帽去给外婆送糕点，路上遇到了不怀好意的大灰狼，它们会发生什么样的故事呢？请欣赏4号潘王瑾家庭带来的表演小红帽有一件东西，它每天都会陪伴小朋友，小朋友上课，看书，吃点心都离不开它，它就是小板凳，接下来请欣赏5号胡泽良家庭带来的儿歌表演小板凳小朋友出门在外的时候一定要跟着大人，千万不能单独行动，否则就会像下面这只小鸭子一样走丢了，迷路了，找不到自己的家了，接下来请欣赏6号艾贝多家庭带来故事小鸭子找家。小朋友们每天放学后都会开开心心地回家，回到爸爸妈妈身边，回

4、家是一件高兴的事。可是小兔子却不这么认为，它不想待在家里，它想要逃走。我们一起来听听这个故事，请欣赏7号胡博程家庭带来的表演逃家小兔。小朋友，如果你不小心摔跤了，摔痛了，你会哭吗？要打针了，你会哭吗？如果你马上离开亲爱的妈妈，你会哭吗？小朋友长大了，越来越勇敢了，面对困难和挑战时，我们要告诉自己“我勇敢，我不哭！”请欣赏8号杨颢哲家庭诗朗诵我不哭。 小朋友们，当我们肚子饿的时候，要做什么？我们一天当中要吃很多食物，食物能填饱肚子，食物中的营养帮助小朋友们长高长大长结实，有一条毛毛虫感觉特别饿，于是它吃了好多好多食物，后来会发生什么事情呢？请欣赏9号陈墨染家庭带来的表演好饿的毛毛虫。当你很爱很爱

5、一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。有一只大兔子和一只小兔子就正在比赛看谁的爱更多，但它们最后发现，爱，并不是一件容易衡量的东西。有请10号邓舜之家庭给大家带来故事表演猜猜我有多爱你 兔妈妈要出门采蘑菇，临走前交代小兔子一定要小心大灰狼，不能随便给别人开门，狡猾的大灰狼真的出现了，小兔子会不会上当呢？请欣赏由11号李彦霆家庭的故事表演小兔子乖乖小猪要去找它的好朋友小兔玩，可是它却错敲了狐狸家的门，饥饿的狐狸看到主动送上门来的午餐，得意得不得了，聪明的小猪能想出逃出去的办法吗？请欣赏12号郭欣妍家庭的故事表演我的幸运一天孩子们用美妙的声音，纯真的情感，给我们带来一个个美丽动听的故事，他

6、们真的很棒。也感谢一起与孩子辛苦排练和投入表演的家长们，让我们把掌声送给他们。小班年级组“亲子童话剧表演”活动到此结束，感谢各位家长对本次活动的支持，也希望以后的活动大家也能够积极参与，陪同孩子一起成长，给孩子一个充实幸福的童年。请大家有序退场，家长们先在后面等待一下，让孩子们先离开。童话剧故事童话剧故事：小兔子找太阳有一只可爱的兔宝宝，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。兔宝宝拉着妈妈来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼。兔宝宝问妈妈：“妈妈，妈妈，这是太阳吗？”兔妈妈：“不，这是两盏红灯笼。”红灯笼：“我们是红红的灯笼，太阳在屋子外面呢！”兔宝宝和妈妈来到菜园里，看见三个红红的圆圆的

7、萝卜。兔宝宝问妈妈：“妈妈，妈妈，这是太阳吗？”兔妈妈：“不，这是三个红萝卜。”红萝卜：“我们是红红的萝卜，太阳在天上呢！”兔宝宝抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球。兔宝宝：“妈妈，妈妈，这是太阳吗？”兔妈妈说：“不，这是气球。”红气球：“我们是圆圆的、红红的气球。”哎呀！真急人，太阳到底在哪呀？兔妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”兔宝宝顺着妈妈的手指的方向，仰起了头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。” 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，开动脑筋想办法，我们大家喜爱他。童话剧活动激发小班幼儿语言表达的愿望童话剧活动激发小班幼儿语言表达的愿望

8、摘 要：作为人类特有的沟通和交流的工具，语言起到了极其重要的作用。重视儿童语言能力的发展成为近几年来儿童语言教育的一个共同趋势。开展童话剧活动，有利于幼儿语言表达能力的发展。 关键词：语言；兴趣；学习对话；学习表演我们运用童话剧这一载体让小班幼儿在欣赏、模仿和表演童话故事的过程中，学会倾听和掌握一定的语言表达技能，促进小班幼儿语言智能的发展。我园正在开展童话剧活动的课题研究工作，从活动开展到现在，同行们一起交流、讨论、分析、整改，现在能够组织幼儿表演童话剧节目了，在学校的文艺演出活动中，孩子们表演的童话剧老虎照镜子得到了大家的喜欢和认可。究竟如何在童话剧活动中激发小班幼儿语言表达的愿望？现主要

9、从以下几方面来谈谈：一、激发幼儿表达愿望和兴趣我们在童话剧拔萝卜活动的开展时，幼儿跟着老师翻阅的大书阅读文本，观察图书画面，理解故事的内容，了解剧中角色的特点。在集体活动过程中，教师通过提问的方式，激发幼儿的兴趣。1.激发阅读兴趣在阅读前，我常常采用这样两种方法引起幼儿对即将阅读的文本产生兴趣：出示图书，告诉幼儿故事的题目，请幼儿猜想故事里有谁？会发生什么事情？然后，让幼儿带着这些猜想走进书中，幼儿在找寻答案的过程中，阅读的目的性强，比较能抓住阅读的关键所在。由教师向幼儿“抛”出一个能引起关注的问题，当幼儿很想知道答案时，就请幼儿“看看书中是怎么说的”。例如：阅读活动拔萝卜，我在开始的时候出示

10、了一个塑料板做的红红的大萝卜，老爷爷准备去拔萝卜，可是萝卜太大了，老爷爷拔不动，老爷爷该怎么办呢？让幼儿猜猜会发生什么事。幼儿带着悬念去看书，激发了他们想看书、看懂书的愿望，增强了阅读的目的性。2.提高幼儿对童话剧发展的想象力小班幼儿阅读的文本故事主题单一、鲜明突出、情节简单，信息的包容量较小，常常不能满足部分幼儿对故事中某一方面兴趣的需要。如阅读活动小兔子找太阳实况：故事内容：第一次小兔子说红灯笼是太阳，妈妈说太阳在外面呢，小兔子跑到外面，看见红红的大萝卜说是太阳，妈妈说太阳在天上呢，小兔子又指着天上的红气球说是太阳，妈妈说太阳会发光，让人觉得温暖，这次小兔子才找对。幼儿阅读：有几个幼儿在第

11、二次时就会学着兔妈妈说，太阳在外面的天上呢，这样就可以让小兔子往外面的天上找，也就不会找地上的胡萝卜了。我觉得这些孩子很聪明，能够从故事中学会自我探索问题的答案。而不是局限于故事本身的情节发展。虽然有时候要求幼儿要复述故事，但是在这种情况下，老师应该给孩子充分的思维想象空间，不拘泥于形式。另外，还可以请幼儿回家求助爸爸妈妈，对故事进行改编和续编，提高幼儿对童话剧发展的想象力。二、学习对话，模仿角色1.从兴趣出发，培养幼儿学习对话的能力学习对话的目的是分析角色，理解角色语言、表情、情绪变化等。小班幼儿年龄小，注意力容易转移，自控能力差，所以在集体教学活动中应该选取符合幼儿的年龄特点，具体、直观、

12、形象的题材，考虑从幼儿的兴趣出发。2.体验角色带来的乐趣，模仿角色模仿是孩子的天性，喜欢模仿是孩子与生俱来的特点，在童话剧小兔子乖乖的对话学习中，教师就运用兔妈妈和大灰狼两种截然不同的声音来引导不同的角色按顺序对话。教师：兔妈妈回来了。幼儿：小兔子乖乖教师：大灰狼来了。幼儿：小兔子乖乖教师：小兔子们是怎么做的呢？让孩子们觉得自己很聪明，能够分辨兔妈妈和大灰狼的声音，从而更好地在愉快的氛围里学习对话。三、学习大胆的表演小班幼儿对表演童话剧很陌生，幼儿的表演大部分是建立在模仿的基础上的，所以教师扮演角色的表情、语气、语调、动作等，都需要夸张，让孩子们易模仿、易表演。幼儿语言发展与其他方面发展是整合

13、一体的关系。因此幼儿语言教育必须与其他方面的教育密切结合，至少语言学习内容不再是与其他方面割裂开来的，而是将语言知识、认知知识和社会知识融合一体。语言发展影响其他方面的发展，语言作为幼儿获取知识的载体，起到极其重要的作用，在童话剧主题中，需要教师为其创设一个良好的语言环境，使幼儿善于交流、善于运用，不断提高语言运用能力，使幼儿的语言得到发展。参考文献：幼儿教育.江苏教育出版社，20XX-11.早期教育.江苏教育报刊总社，20XX-12.幼儿园教育指导纲要解读.江苏教育出版社，20XX-07. 英文童话剧英文童话剧 角色：羊、鹅、鸡、鸭、考拉熊、兔子、狗、狮子、妈咪、爹地、小斑马 一场：shee

14、p z: mummy,daddy,where are you? Excuse me,are you my mummy? S: no, I am a sheep. Z: are you suer you are not my mummy? S: can you say : “咩 Z: ku ku S: see, sorry ,I am not your mummy. Z: ok, thank you . (m m) where should I go ? 二场：rooster Z : excuse me , are you my daddy? R: no, I am a rooster . ca

15、n you say: “gu,gu.” Z: ke ke no I cant. R: sorry I am not your daddy. Z: ok, thank you. 三场：Duck Z :Hello, are you my mummy? D: I am a duck , I can swim , can you swim? Z: (挣扎) No I cant. D: sorry, I am not your mummy. Z: thats ok, thank you.四场：Goose Z: oh hello, are you my daddy? G: I am a goose , c

16、an you fly? Z: (试飞)No I cant. G:sorry, I am not your daddy. 五场：koala Z: excuse me, are you my mummy? K: well, Im a koala . can you climb the tree? Z: (爬树) No I cant . K: Oh sorry, I am not your mummy. 六场：Rabbit and dog Z: excuse me, are you my mummy, are you my daddy? R: Can you jump? D: Can you say

17、: “ 汪 汪 Z: ku ku , no I cant and I cant hop. Z: oh, never for my daddy and mummy. 七场：Lion Z: whats happened? Oh, hello, how are you? L: hungry, very hungry. Z: oh, maybe something to eat? L: good ideaZ: are you my daddy? L: no Im a lion , and I want to eat you. (跑) 八场：mummy and daddy m: oh, be caref

18、ul! D: look out ! Z: sorry, I am looking for my mummy and daddy. M: are you black and white. Z: can you say : “ 马叫. D and m: oh, son. Oh , my son, my baby. Z: my mummy, my daddy. D: Im so happy, you fine each other .Its so sweet. Sing: “ sheep is running, running ,running, baa baa baa” “ goose is sw

19、imming, swimming , swimming , ka ka ka” “a cow is eating , eating ,eating , moo moo moo” “a rooster is singing , singing singing , .” This is my mummy daddy. I love my MD . I love my D and M12.排童话剧12排童话剧课文简析：这篇会话包括两部分内容，一部分是大家商量演什么节目，最后决定演小红帽；一部分是分配角色的经过。会话的语言生动自然，贴近生活，感情真实，并运用了“尽是些”“当一回”等口语。教学目标：1学

20、习要求掌握的生字词，会读会些并了解它们的意义和用法。2学会使用主谓短语作主语的句式；能用“再不过”“不如”正确造句。 3能够分角色流利地朗读课文。4了解会话中的一些汉语口语习惯用法，能模仿课文作简单的生活会话练习。教学重点：1生字词的掌握和应用。2文中三种重点句式的掌握。3朗读能力的培养和加强。教学难点：三种句式，生活会话练习。教学时间：三课时。教学方法：自学为主，在朗读基础上多讨论，以培养学生的思考和会话能力。 教学过程：一、导入课文：同学们，这一单元我们已经学了好几篇童话故事，如果让你找一篇最喜欢的，并把它表演出来，你会挑那一篇呢？好了，同学都说得很好，现在我们来看看别的同学打算排什么童话

21、剧吧。二、老师范读课文。三、同学自读课文，并解决下列字词难题蹈do徒t擅shn能歌善舞：在唱歌跳舞方面有特长。擅长：在某个方面做得比一般人好。大材小用：大的材料用在小的地方，多指人员安排不当。道具：演话剧或拍电影表演时用的器物。 服装：衣服鞋帽的总称。导演：排演或拍摄时组织和指导演出工作的人。四、请几位同学分角色朗读会话。五、简单分析会话内容。1大家经过商量，决定演小红帽。 2分配角色的经过。六、处理课后练习，重点是句型练习。大型童话剧大型童话剧12生肖大拜年编剧：杨腾题材：12生肖的传说风格：神话，搞笑，新编人物：中国娃娃 玉皇大帝 土地爷 嫦娥 二郎神 仙女若干 小仓鼠 牛大叔 虎王 玉兔

22、 龙王三太子 小青蛇 小红马 山羊爷爷 孙悟空 鸡大婶 孝天犬 猪八戒 雷公 仙官若干 花狐狸 大肥猫故事梗概：年关将至，玉皇大帝在天庭召开一年一度的总结大会。土地仙官提出建议，在凡间挑选12种动物做为生肖，给凡间记时记年，给人类归属。得到玉帝谕旨后，土地仙官便下凡征选。凡间动物得知消息后，纷纷转达相告。除夕夜前，众仙齐聚凌宵宝殿，一场热闹刺激的12生肖PK排位赛展开了剧院广告栏宣传：每个人都有属于自己的生肖，那么12生肖是如何由来，为什么要选12生肖？20XX年春节，西安儿童艺术剧院最新编排的恶搞大戏戏说12生肖将为您展现一个意想不到的传说故事。幽默诙谐的现代语汇，夸张搞笑的情节设计，将12

23、生肖的身份来历重新演绎。在新春佳节，体验合家欢乐，享受视觉盛宴戏说12生肖会是您的最佳选择序幕小鸭姐姐：哇，这对可爱的中国娃娃表演的可真棒！你们说是不是？小鸭姐姐想问一下你们，你们几岁呀娃娃女：我今年6岁？娃娃男：我今年8岁？小鸭姐姐：好，因为我们今天的节目是12生肖大拜年那么小鸭姐姐想问一下你们，知道自己在12生肖里是属什么的吗？娃娃女：我属大花猫！小鸭姐姐：啊？大花猫，12生肖里没有猫啊？娃娃女：那我不管，我喜欢小猫，所以我想属猫！难道不行吗？小鸭姐姐：这还把我给问住了。那你属什么啊娃娃男：我属螃蟹！小鸭姐姐：螃蟹！好厉害！那你说说，你为什么属螃蟹娃娃男：螃蟹好吃！我喜欢属螃蟹！小鸭姐姐：

24、呵呵，你们太可爱了，可是你们知道吗，在咱们中国的习俗中，生肖属相只有12种，除了这12种，就不能属别的动物，让我们先一起来说说这12个动物吧，第一个鼠，下来有牛，虎，兔，龙。蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪。你们看，这里面有大花猫和螃蟹吗？中国娃娃：没有可是为什么世界上的动物这么多，偏偏选这12个动物做生肖。小鸭姐姐：别急别急，在咱们中国，关于12生肖是有一段很好玩的传说。看了这个节目，你们就会知道为什么会选它们。第一场玉帝：众爱卿，年关已至，即将迎来新春。朕召见你们来，是想召开一个年度总结大会，请众位爱卿，都好好谈谈，畅所欲言。二郎神：托玉帝洪福，近些年来，因为玉帝治理有方，人间到处是一片祥和昌盛

25、三太子：玉帝操劳有度，微臣们理当尽职尽责。玉帝：好，二郎神，说说你今年的工作业绩。二郎神：回玉帝，微臣以为这些年天庭秩序还是维护的相当好，做为天兵统领，微臣一向严以律己 诚以待人！天庭众神也是有目共睹的。另外，微臣今年还将增加对哮天犬的训练科目，争取将它培养成天庭第一神犬哮天犬：汪汪！玉帝：恩，不错，二郎神很有想法。不过说到哮天犬，我想提醒一句，你最好先训练训练它，不要随地大小便！上回，它一泡尿都撒到太上老君的炼丹炉里了！二郎神：是是是，微臣谨记。哮天犬：呜呜众仙：哈哈哈哈嫦娥：哎呀，你们就不要笑话他了。玉帝：嫦娥，朕差点把你忘了，你远离天庭，在月宫那边过的可好。嫦娥：回玉帝你快遥望,月亮之上

26、那里的风景是多么的漂亮东边牧马,西边放羊,还有一只玉兔她陪在我身旁.我们在月宫里，无忧无虑这样的生活，就像天堂第二场小红马吹着喇叭上，山羊老牛敲锣打鼓。小仓鼠小青蛇鸡大婶上。小红马：森林里的朋友请注意了，森林里的朋友请注意了。传达室的山羊爷爷，现在有一个重要的事情要给咱们宣布，请你们大家都安静下来森林里传来各种各样动物的回声众人：山羊爷爷，有什么事情啊？山羊：森林里的朋友们，近日我收到天庭仙鹤递来的书信，信上说玉皇大帝呀，要在咱们动物界选拔动物做生肖。众人：生肖？山羊：对，就是选动物做人类的属相。小仓鼠：山羊爷爷我不明白，为什么要让咱们动物做生肖呢山羊：这个吗可能因为人类的生活离不开咱们嘛小仓

27、鼠：比如说呢山羊：比如说，人类用马来运输，用牛耕地，用鸡来叫鸣,总之人类是离不开咱们动物的。玉帝选咱们给人类做生肖也是情里之中的。小仓鼠：哇噻，给人类当生肖，真是酷毕了。幼儿童话剧幼儿童话剧剧本好样的熊孩子人物设置： 小黑熊： 小灰熊： 小棕熊： 熊老师： 其他熊 场景介绍： 上学路上 森林里 课堂上 剧本1 上学路上 清晨小棕熊在路上走。小黑熊追上来。小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。“ 小棕熊继续往前走，脚步放慢。小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。”小黑熊：“帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。”小棕熊：“原来你也

28、是这样，怎么办？我也没辙啊。我还打算找你想办法呢，你不是难不倒吗，也有犯难的时候啊。” 小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。即使你是什么都不怕也不敢那样做。” 小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！” 小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。”2 森林深处 清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来： 小黑熊：“蜂

29、蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下，停住。 小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。” 小棕熊：“看我的吧！”小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。 小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。”小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。” 小黑熊弯腰捡起一根树枝。小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。我来画。” 小黑熊在蜂蜜上画了一道线。小黑熊：“你要这一半，我要那一半。” 小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。”小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。” 小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。” 小黑熊：

30、“我要大的！” 小棕熊：“我要大的！” 两只熊打起架来。小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了。” 两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。3 森林学校 清晨熊老师正在给熊孩子们上课。熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室的窗户。 学生：“老师，一只小鸟！” 学生：“它在使劲撞窗户。”学生：“它一定有话要说！” 熊老师：“大家别着急！请安静！” 熊老师打开窗户，放进小鸟。小鸟在教室空中飞，叫： “小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。”熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。” 熊老师乘着气球跟从小鸟

31、来到森林深处。4 森林深处 清晨小鸟叫道：“老师来了！老师来了！” 小黑熊和小棕熊都住了手。熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？” 小黑熊讲了事情经过。小黑熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。” 熊老师点了点头。熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事。” 小棕熊讲了事情的经过。小棕熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本领帮它。可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。” 熊老师点了点头。搂了搂两只小熊，说：“老师

32、知道了，你们都是好样的，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿的问题吧。” 小黑熊和小棕熊互相道歉。熊老师对小鸟说谢谢。然后，带着熊孩子乘气球回学校了。 5 森林学校 清晨熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。”熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？” 大家一起想办法，议论纷纷。原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。 学生：“我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。” 学生：“我也是，我也肚子饿！” 学生：“我也饿！”小灰熊

33、：“我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有营养又不会牙疼了。” 熊老师拿来了蜂蜜和栗子。 学生们试验起来。小黑熊：“哇！蜂蜜加栗子等于。” 学生一起喊：“等于美味佳肴！”熊老师笑了：“我的熊学生们真棒！”。 熊学生们笑了：“我们的熊老师真棒！”熊爸爸熊妈妈们赶来了，它们也笑了：“我们的熊孩子们真棒！”小熊拔牙童话剧剧本妈妈：我是狗熊妈妈。 小熊：我是狗熊娃娃。 妈妈：我长得又胖又大。 小熊：我就象我妈妈。 妈妈：妈妈要去上班。 小熊：小熊在家玩耍。妈妈：不对，你要先洗洗脸 小熊：恩、恩好吧，洗一下， 妈妈：不对，你还要刷牙 小熊：恩、恩好吧，刷一下 妈妈：不对，要好好的刷，

34、还有 小熊：还有，还有什么也没有啦！妈妈：不对，想想吧！不自己拿饼干，不自己拿小熊：好啦，好啦，都知道啦！不许拿饼干、不许吃甜瓜、不许抓糖果、还不许 打架。 小熊：妈妈走了啦啦啦啦啦，现在我当家啦啦啦啦啦。先唱个小熊歌，DoReMiFa啦啦啦啦，再跳个小熊舞，SoFaMiRe蹦蹦跳跳。小熊：哎呀，答应过妈妈洗脸呀，先洗洗小熊眼，再擦擦小熊嘴巴，熊鼻子抹一抹，熊耳朵拉两拉，熊头发梳三下，嗯，就不爱刷牙。饼干拿几块，唉，答应过不吃它。糖球抓一把，唉，答应过不吃它。这罐糖蜂蜜，哈哈，没说过不吃它。这桶果子酱，哈哈，妈妈也忘了提它。小熊：先吃一勺蜜，再吃一勺酱，真鲜！勺儿舀一点点。不如盛上一小盘，越吃

35、越想吃，干脆添一碗。一勺、一盘、一大碗，吃完挨个舔三舔小熊吃得真高兴，小熊吃得肚子圆，啦啦啦甜到舌头底，啦啦啦甜到牙齿尖，唉呀呀咝咝咝，怎么甜变了酸？酸到舌头底、酸到牙齿尖，哎呀呀，嘶嘶嘶，怎么变成了疼？疼的没法儿办。 小熊：哎哟，哎哟，疼的小熊直打转，哎哟，哎哟，疼的小熊直叫唤。 兔医生：身穿白衣裳，手提医药箱，每天给人去看病，小兔大夫直叫忙。 小熊：大夫，大夫，快来呀！牙齿疼得象针扎兔医生：你先别哎哟，别直着嗓子叫，嘴巴张开来，让我瞧一瞧。唉，你的牙齿真不好。唔，这一颗要补一补，唔，这一颗嘛，要拔掉。你坐好，哎，我够不着，你怎么长得这么高？搬个板凳当梯子，爬上去给你打麻药。哎，你坐好，别害

36、怕，钳子夹牢才能拔，拔呀、拔，拔不动它，你这颗牙齿怎么这么大？ 小熊：哎哟哟，快拔掉，你怎么长得这样小？ 小兔唱：小狗小狗快快来， 狗唱：汪汪汪，我来了。兔狗唱：帮助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，拔不动，你这颗牙齿怎么这么重？ 小熊：哎哟哟，快拔掉，疼得小熊眼泪冒。 狗、兔唱：小猫小猫快快来， 小猫：妙、妙、妙，我来了。众唱：帮助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，拔不动， 兔唱：夹碎了，你这颗牙齿都烂了。小熊唱：哎哟哟，快拔掉，疼得小熊双脚跳。 众唱：松鼠松鼠快快来， 松鼠唱：吱吱吱，我来了。众唱：帮助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，还是拔不动，你这颗牙齿可真要命， 小熊：哎哟哟，快拔掉，我实在疼得不得了。 众唱：小

37、鸟小鸟快快来 鸟唱：唧唧唧，我来了众唱：帮助快把牙拔掉，拔呀，拔呀，拔不动，一二一二一二哎哟哎哟哎哟总算拔掉了。 兔：现在还疼吗？ 小熊：一点也不疼了。兔：好，现在涂一点药，以后牙齿要保护好，要不一颗一颗都要烂，一颗一颗都要这样来拔掉。小熊：嗯，嗯，我不来。嗯，嗯，我不干。为什么光叫我牙疼，你们牙齿都不烂？ 兔：我们从来不挑食。狗：汪汪汪，从来不多吃甜饼干。 猫：妙妙妙，也不偷把蜂蜜吃。 松鼠：吱吱吱，也从不偷把果酱舔。 鸟：也吃菜、也吃饭。 猫：也吃鱼 狗：也吃肉松鼠：也吃胡萝卜 鸟：也吃棒子面。众：阿姨给什么，就吃什么，牙齿每天刷几遍。小熊：那以后，我也不挑食，每天也把牙齿刷几遍。 众唱：

38、说到一定要做到，省得把牙齿全拔完。 小熊唱：说到一定要做到。 众唱：千万别把牙齿全拔完。狼来了人物：牧童、狼、小伙伴若干、父亲 地点：山上牧童：我是一个小牧童，家里只有我和爷爷，爸爸妈妈都进城去打工了。我没有钱上学。爷爷只好买了几只小羊让我养，说等小羊长大了就卖了拿钱给我上学。小羊，我们上山吃草咯，吃饱饱的，快快长大。 狼：我是一只聪明而可爱的大灰狼，以前，我只要我动一动脑筋就可以吃到肉了，可是现在我却要天天饿肚子。都怪那些村里的小孩跑到山上来放羊，山上的动物吓到都不敢出来。再这样下去，我也要饿死了。 好在，我发现了新的食物，那就是小牧童们放的羊。这几天，有一个小牧童就把羊放到我的领地里了。我

39、得想个办法，把这个新鲜的羊肉吃到嘴里。(转身看见小牧童，喜出望外的)哈哈，看见没有，食物上门了。 Hi，我的朋友，早上好，来放羊啊。 牧童：你是谁，我不是你的朋友。狼：我是村口的那只大狼狗啊。我就是你的朋友，人们不是常说：狗是人类的朋友。那么你们人类就是我们狗的朋友啊。 牧童：你是狗吗？怎么象是狼？你的尾巴呢？狼：我是狼狗啊，所以就长得有点象狼。我的尾巴生出来就这样，我也没有办法啊。 牧童：是吗？狼：是啊，你看我慈眉善目的就知道了。我是来跟你交朋友的，我看你很孤单。 牧童：我有很多小伙伴，一起在山上放羊，才不孤单呢？狼：是吗，他们有当你是朋友吗？你知道他们背后怎么说你的吗？ 牧童：怎么说？狼：

40、他们说你是一个笨蛋，白痴。读不了书就来学人家放羊。 牧童：他们不会这样说我的！狼：他们还说，你是个小坏蛋，放羊就放羊，还跑上山来抢他们的青草。 牧童：草是山上自然长的，怎么是他们的。哼，没想到他们是这样的人。狼：那种人不值得你跟他们做朋友。小牧童，只有我是欣赏你的，你就是一个聪明而可爱的小牧童。总有一天，你会成为成为一个成功的牧人的。牧童：那是当然啦，好，我就交你这个朋友了。狼：谢谢你，我的朋友。为了我们的友谊，我决定帮你放羊。 牧童：谢谢你。 狼：不用谢。我有不是没有好处。还有那帮可恶的牧童，我帮你出个主意整整他们。 牧童：什么主意？狼：你就站到高处，然后喊：狼来了，狼来了。他们就会被骗过来

41、了。 牧童：好，说干就干。狼来了，狼来了。众人：狼在哪里？牧童：什么狼，没有狼啊。 众人：不是你喊“狼来了”吗？ 牧童：没有啊，你们听错了吧。 众人：可能真的是我们听错了。(对牧童)你要小心点，见到狼一定要喊我们，大家一起帮你赶。 牧童：谢谢了。狼：哈哈，太好笑了。你看他们多笨。哈哈哈 牧童：他们才是白痴。太好玩了。我要再整他们一次。狼来了，狼来了。众人：狼在哪里？牧童：什么狼，我没有见到狼啊。众人：刚才明明是你在喊“狼来了”，没见到就是你在骗我们。你是骗子。牧童：我就是骗子都好过你们假仁假义。狼只会吃你们，不会吃我。 众人：我们不再理你了，我们没有你这样的朋友。 牧童：我才不要你们这样的朋友

42、。狼：哈哈，这帮家伙被整的样子真好笑。看你们以后还敢不敢对我喊打喊杀的。 我的朋友，你真是好样的。以后就由我来放羊，你可以安心地睡觉。旁白：从此，小牧童不再照顾自己的小羊。每天把羊赶到山上就仍给狼去看管，自己就找个阴凉的地方睡觉。羊一天天少了，他也不知道，直到有一天，狼把最后一只羊吃了。 牧童：我的羊呢？狼：他们他们掉到悬崖摔死了。 牧童：你骗我，不可能的。你是狼，你把我的羊都吃了。 狼：我是狼又怎样？牧童：我要喊人，把你抓起来。狼来了，狼来了。 狼：不要浪费时间了，不会有人来救你的。你都骗了他们那么多次了。我还饿着呢，让我吃了你，填饱肚子好了。 牧童：救命啊。父亲：畜生，受死吧。 牧童：爸爸

43、，谢谢你。父亲：你应该谢谢你的伙伴，是他们带我来找你的。 牧童：爸爸，你怪我吗？父亲：孩子，爸爸不怪你，怪自己，爸爸不该把你留在家里受苦。现在爸爸赚到钱了，国家也开始实施免费的义务教育了。明天，爸爸就带你去读书。牧童：嗯，爸爸，我好想去上学。童话剧本木偶奇遇 记之种金币剧中角色：木偶人皮诺乔瘸腿狐狸装瞎的猫小蟋蟀仙女爸爸(老木匠)引 子这是一个长鼻子木偶真实而感人的故事。故事的主人公皮诺乔是个调皮的木偶。他天真无邪、头脑简单、好奇心强；他缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑，屡次下定决心却总是半途而废。皮诺乔既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔，而是和现实生活中的许多孩子一样，心地善良、聪明伶俐，但又

44、缺点不少。 开 场声音：几声锤打、敲击后，一位老木匠叹息着：“终于做好了。”皮诺乔：我是木偶“皮诺乔”，又会唱来又会跳，哈哈，你瞧，我聪明、灵巧，呱呱叫。翻个跟头给你瞧，哎哟蟋蟀：皮诺乔，你为什么不读书？皮诺乔：我就只爱吃、喝、睡觉，追蝴蝶，掏鸟窝，从早逛到晚。蟋蟀：“你就知道吃喝玩乐，当心，最后不是上医院就是进监牢呢。”皮诺乔：你这个不吉利的小蟋蟀，再说，再说，你就要倒霉的。蟋蟀：你这个糟糕的木偶人，你这个木头脑袋。种金币爸爸：皮诺乔：爸爸，爸爸，你怎么了，你的上衣呢？1爸爸：我把上衣卖了换了这些钱，你拿去买书吧，要多读书，变成一个聪明的孩子。皮诺乔：爸爸，爸爸，我的好爸爸。我一定会好好念书

45、来报答您的。狐狸：“你好哇，孝顺的皮诺乔，你这是要去哪里呀？皮诺乔：“你们好啊。我要去买书呢。”狐狸：“啊？还去读书啊！你瞧瞧我吧，就为了去读书，结果愚蠢地把一条腿都弄瘸了。”猫：“你瞧瞧我吧，我也是为了读书，愚蠢地把两只眼睛都搞瞎了。”蟋蟀：(正在这时候，那只蟋蟀又蹲在路边树丛上唱起它的老调，)说：“皮诺乔，别听坏朋友的话，要不，你要后悔的！”皮诺乔：“哦，天哪！可怜的蟋蟀！你怎么对他这么恨？你们这是去干什么呀？狐狸：“算了，还是告诉你吧，我们要去种金币，我们要让我们的金币变成几百个，几千个，几万个呢！”皮诺乔：真有这样的好事？可是，怎么变呢？狐狸：“简单极了，跟我们走。”皮诺乔：“你们要带我上哪儿去？”2狐狸：“到傻瓜城去。”皮诺乔：我还是想回家，爸爸会很着急的。狐狸：“你真想回家？那你就回家吧、反正是你自己吃亏！”猫：“是你自已吃亏！”猫跟着又说了一遍。狐狸：“你好好想想，皮诺乔，你的金币到明天要变成两千个了。”猫：“有福不享！两千个呢！”猫跟着又说了一遍。皮诺乔：“可怎么会变那么多呢？”狐狸： “很简单，只要把金币种在神奇树下，一觉醒来，树上就会接满金币。要是你把那么多的金币带回家，你爸爸一定会非常高兴的。