《小桥流水人家》教学教案_第1页
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文档简介

1、when you decide to stick to one thing, the whole world will make way for you.（页眉可删）小桥流水人家教学教案 教学目标：识7个生字. 读读记记婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象等词语。确、流利、有感情地朗读课文。把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的.积累课文中优美的语句。教学重点：有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。教学难点：领悟作者表达思乡感情的多种表现方式。课时安排：1课时课前准备:学生预习课文，遇到不理解的词理解。教师准备几

2、段不同风格（喜庆、悲哀、舒缓）的音乐。学生搜集表达思乡之情的古诗句。把课文中相关句子制作成课件。教学过程：一、想象画面，情境导入听到小桥流水人家，你的.眼前出现了一幅怎样的画面？有什么感觉？师：这是一篇_的题目，以诗句作题目，到底写的是什么呢？读读课文，检验一下你的感觉对不对?二、初读课文，领略大意学生自由朗读课文，读准字音，读通句子，体会课文主要写了什么内容，表达了怎样的思想感情指名分自然段朗读课文，师生共同正音.交流体会读了课文，你觉得_表达了作者怎样的思想感情？三、赏析课文，领悟写法能举例说说你是从什么地方体会出来的吗？小组学习，合作探究。学生默读课文，想象_描写的情景，边读边在句段旁作批注.展示交流探究学习的成果.以小组为单位派出中心发言人汇报探究学习中的发现和体会。根据学生发言，课件出示相应的句段，老师相机点拨，引导学生体会作者表达思乡之情的方法。课文的第一段写了家乡的美丽景色，从清澈见底长长的柔软的柳枝婀娜的舞姿，是那么美，那么自然粼粼的波纹水鸟站在它的腰上歌唱等词

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