校史馆设计建设方案说明

1、 校史馆设计建设方案说明通过对学校相关资料的了解，我们深刻的认识到本次展馆馆的建设是学校向全校师生和社会各届人士全面展示学校六十多年发展轨迹和优良办学传统的窗口。我们通过合理的运用设计语言，充分展示贵校 “民主、人本、和谐”的办学理念，努力把贵校校史陈列馆塑造成具有时代气息，又不失浓厚文化氛围的现代展馆。本案注重表现学校深厚历史文化内涵，充分展示学校建校以来的发展成就。以“师生、校史，人文，教育，时代”等元素为展馆设计源泉，突出学校个性鲜明的展示主题，营造整体展馆简约古朴、儒雅庄重、沉稳大气的展示风格，使该馆能更好的为学校发展服务，并成为对外交流及展示自我形象的一流平台。设计方案解析一、设计宗

2、旨美观实用：在营造美观、时尚、和谐的展示空间基础上，争取布展面积和展示空间的最大化。环保和谐：布展装饰材料采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。传古承今：注重从当地和校方深厚的人文历史沉淀中提炼精华，将历史、人文的魅力融入到功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。 面向未来：展馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑。展版的方便更替，让展览始终与学校的发展相融洽，与时俱进，展馆一但建设成功，便能成为学校德育、人文及爱国爱校的教育基地。二、整体展现我们运用多元化的构成关系将装饰用材与展品相互融合，整体设计注重空间感和节奏韵律，在

3、丰富的变化中寻求和谐统一 。空间处理上注重部分之间的内在联系，充分利用展架，展品陈列组合，让展品和空间环境融洽结合。造型设计突出线条，注重空间布局，力求参观路线明朗、舒适，同时动态影像与静态展品相互呼应，共同创造出全方位多功能的展示空间，给人以强大的灵动、震撼之感。设计风格：大气现代、古朴儒雅。本案在尊重空间内展品突出性和风格整体统一性的前提下，将每一部分的设计随内容的变化而变换，用以体现学校的办学特色及亮点。内容结构：在经过对相关资料的了解，我们对校方所要展示的目的和方法有了一定的把握。我们在学校原有方案的基础上，结合展厅实际布展和学校特色，将其重新布展，力求以能达到校方要求。此次规划，希望

4、能给学校展馆建设编排内容有较大参考作用。（具体方案附后）色调及灯光布置：本案以暖色为背景色，配合厚重地棕褐色铺张展区，营造展示和谐舒适的展览氛围。这样的颜色搭配既保证了色彩体系的完整性，又使整个展厅色彩饱满，丰富活跃，墙面采用暖色调，温馨、舒适、畅快，调配色装点墙面，活跃、大方，韵律感强。展版色调在统一中谋求变化，一方面符合展品本身的风格特点，另一方面又使其在整体暖色调的展示空间极具吸引力，确保了观众注意力始终集中在展品上。灯光布置采用点光源与面光源相结合的布展手法，即满足观众观看展品的光度要求又保证了展品周围的艺术效果。整体面光源渲染氛围，局部点光源则更具目的性，突出了展品周围的效果及光度要

5、求。空间造型设计：人性化和理性化是我们规划整个空间的整体理念，我们在注重最大限度的利用空间的同时，突出美观和视觉效果。造型设计利用点、线、面三者灵活结合运用，去构造造型的流线和节奏韵律，确保观众以一种合理、有效的方式在流动中接受展示信息的同时，更能体会其中丰富的精神内涵。二、展厅空间布局结构我们设置多处亮点作为整体空间的设计灵魂，将展示目的依托其上，把学校的文脉融入其中，纳其精髓，化枯燥的“观”为“游”，以“游”读景、叙事、生情，情致，自可启发思维，升华心境。通过展馆全方位的布局设计，力求更好的烘托学校美好的发展前景。布局本展厅布展面积约160平方米，拟设置六十块展版进行展示。沙盘形象厅：此处

6、为一个开放的区域，根据此处的建筑特征，我们在入口正对墙面设置形象墙，以“沃土铸魂”为雕塑主题，将高大雄伟、寓意深刻的学校整体形象展示给观众，中间设置沙盘，展示学校建筑布局全貌，文化以展示冀州人文、冀中概况、冀中人杰等主题内容，集中体现植根冀州这篇沃土的冀州中学，对冀州发展和地方教育所做的贡献。校史展示区：本厅以冀中六十多年来的发展历史贯彻全馆，以厚重色彩元素渲染冀州中学深厚的文化底蕴。波澜壮阔的六十多年征程，是冀中校史长河中壮丽的华章。我们利用流畅的构图，古朴的材质，配合灯光效果，辅助以学校珍贵的历史资料，展现一所地方名校发展历史的曲折不凡，预示学校历史不断地延伸和辉煌美好的未来。展示路线：以

7、合理性、特色性、安全性为出发点，依据韵律和节奏感的把握，创造出具有流动之美的展示路线。可参看校史馆设计方案效果图。三、其他辅助设施设置多媒体及背景音乐系统设置背景音乐和多媒体系统，利用温馨的背景音乐和解说词营造温馨、舒适的参展艺术氛围，利用多媒体系统，播放学校珍贵的影视资料，以此来更深层地加深观众对校史馆展览内容的了解。消防及通风的设置在不影响展馆艺术氛围的前提下，在厅内合理安装灭火器械及通风设备，提升防火安全系数，确保展馆室内温度及空气质量。版面的安装：展版的规格视其重要性和特殊性而设置。安装以两层玻璃中间夹相纸，采用特制的玻璃支架固定，内容图文再喷绘到相纸上，便于版面的更换。四、施工保障安

8、全高效的后期执行，是校史馆工程的最有利保障。施工中我公司将建立一个无阻碍的工程区,在确保工程质量的前提下，尽量提高工作效率。方案中包括一个快速调节施工进度的 “快速追踪”系统，有效调节施工人员之间的配合，所需材料部分采用模数制和标准的预制组件,为学校节省资金，节约时间等这些措施将保证校史馆工程项目按时保质的完成。校史展馆内容编排建议方案一、 沙盘形象厅雕刻主题形象墙主题： 沃土铸魂 河北xx市中学校史陈列展前言冀中之本，民主、人本、和谐。虽沐风栉雨历经变迁，但弦歌不辍薪火传承，蕴“以人为本，教书育人”之学魂，扬“与时俱进，敢于争先” 之拼搏精神。看今朝冀州中学，衡水一流；数河北教界风流，誉满神

9、州。纵览冀中，群贤毕至，六十余载桃李芬芳；星汉灿烂，半世纪人杰辈出。冀中教育，独树一帜，此正所谓“湖平两岸阔，风正一帆悬”。然师以立德树人为本，校以教书树人为根，我校当恪守科学发展观，立足教育事业之根本，和谐兴校、文化兴校，力使我校止于至善、厚德载物。今设此馆，列叙时人录其功德，扬其精华，后世瞻仰，勉励秉承。第一部分：爱我家乡，九州之魁古城冀州，隶属于河北省衡水市，地处华北平原腹地，北距首都北京300公里，西距石家庄110公里，东与枣强县为邻，南与南宫市、新河县接壤，西与宁晋县、辛集市相连，北隔衡水湖与衡水市相望，坐落于碧波万顷的衡水湖畔，毗邻106国道，交通方便，风景宜人。冀州名胜古迹，文化

10、名人概览（照片）第二部分：沃土冀中，学风日盛河北xx中学位于冀州市老城内，她创建于1945年1月，历经60年风雨苍苍，具有丰厚的文化底蕴和历史积淀。文革前，冀州中学便以她辉煌的成绩在河北省享有盛誉，有华北“小宝塔”之称。恢复高考以来，在历届领导和几代员工的努力下，冀州中学重新焕发了青春，现为“河北省示范性高中”、“中国西部教育顾问单位”和“空军工程大学生源基地”，现已经正式申报了国家级示范性高中。冀州中学简介校徽、三风气一训、校歌、办学理念。第三部分：物华天宝，人杰地灵维冀有才，于斯为盛。学校现有在校生6500余人，正式教职工414人，特级教师8人，高级教师88人,中级教师123人,外籍英语教

11、师2人。六十多年来，学校为社会培养了数万多名优秀毕业生，他们有的在高层学府继续深造，有的已经成为各条战线上的骨干精英，为祖国的社会主意现代化建设奉献青春，挥洒热血。群贤毕至（师资队伍展示）特级教师、高级教师，国家、省、市科学带头人、骨干教师（照片）星光灿烂（优秀毕业生及校友）近年来我校考入全国名牌重点大学学生（照片）我校优秀毕业生（照片）二、 校史陈列厅历史沿革学校校名、校址变迁情况历任领导历任书记，校长，校级领导。历史起点，宏图肇始（1945年-1948年）学校创建时期情况名校初成，辉煌年代（1949年-1965年）学校办学初期校风、教风、学风及建规立制情况，及该时期所取得的办学荣誉。蹉跎岁

12、月，曲折之路（1966年-1976年）文革时期学校情况大地回春，跋涉壮大（1977年-1998年）文革结束后，学校调整步入正轨情况，学校全面发展时期，学校此时期的软硬件建设、教育教学质量情况。世纪序曲，时代华章（1999年-2009年）开篇：沥血耕耘，辉煌再铸。冀中人秉承遗韵，革故鼎新，同心戮力，书写华章。如今，当年的荒土泥凼，已然披上青枝绿叶；当年泥浇石砌的干打垒，已被拔地而起的高楼大厦掩入历史的灰暗尘影；新时期的冀州中学，正在感昭历史的脉搏，回应时代的声音，靓丽的冀中，和谐的冀中，人文的冀中，发展的冀中已赫然挺立。（一）、现代化设施，靓丽学苑冀州中学十分重视教学手段的现代化建设。近年来，学

13、校多次投入资金，用于改善办学条件，现在，学校拥有三座教学楼、八座学生公寓楼，教研楼、实验楼、图书馆、餐厅、体育馆等设施一应俱全，校园内花园、亭台、雕塑、长廊错落有致，处处显示着浓郁的文化底蕴。最近学校餐厅通过了河北省级餐厅验收。学校按照国家一类标准配备了理、化、生仪器室和实验室，做到学生实验和演示开出率100%。学校建成了省内一流的校园网，有学生微机房五座，多功能厅二座，每个教室都装备了宽带多媒体系统，学校已实现了微机联网和图书馆现代化管理。（二）、科学化管理，以质立校质量是学校的生命线，科学严谨的管理，是学校发展的根本支柱。我校始终坚持一切以学生的发展为本，实行全员、全方位、全天候多层次管理

14、，形成了无缝隙管理的德育新模式；坚持教学为学校工作重中之重，不断提升师资队伍力量，提高工作效率，全面提升学校教育教学成绩。在教师队伍管理中，我校坚持“以人为本”， 启动“名师工程”和“青年教师培养工程”，尽最大努力培养人、发展人、成就人，为教师提供最广阔的发展空间，为青年的成长营造良好的工作环境。在学生管理上，我校积极倡导学生的自我管理，制定了学生自治值周管理办法，实行“学生自治管理”，使他们在亲身体验学校管理的同时，提高了自我教育、自我管理能力。并建立了家长委员会，向家长发放致学生家长的公开信和征求意见卡，定期召开家长座谈会，学校领导、班主任、任课教师深入到学生家庭所在地，与学生家长面对面座

15、谈，听取家长对学校管理的意见，共同探讨学生的成才之路；学校向家长公布学校网址，公布校长、班主任和任课教师的电话号码和个人邮箱，可以随时给校长、老师打电话、发邮件，询问学生情况，使学校教育与家庭教育紧密结合，达到双管双教的目的。（三）、多彩化人文，全面育人我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，定期组织学生参观校史展室，举行歌咏比赛、篮球赛、万米接力赛、田径运动会、“五四”联欢、演讲赛、书画展、征文比赛，充分展示学生的个性与才华。为了培养学生正确的价值观和荣辱观，学校组织开展了学雷锋活动、尊师活动、一帮一手拉手活动、为贫困学生捐款等一系列活动，使学生在互帮互助、互相学习、共同提高的良好氛围中，受到熏

16、陶和感染。学校还经常组织优秀毕业生报告会、大型考试优秀生经验报告会，创办清华、北大希望之星橱窗，观看清华、北大希望之星录像，在高一新生中开展军训和入学教育，培养了学生良好的学习习惯和意志品质。（四）、现代化办学，成绩斐然先进的办学理念，一流的教学成绩，使河北冀州中学这个名字响彻华北大地，吸引了方圆数百里的有志青年前来就读。冀州中学先后与北京四中、北大附中、唐山一中、石家庄一中、二中、正定中学、黄冈中学、启东中学、宜兴中学结为友好学校。现代教育报、河北日报、燕赵都市报、邢台日报都发表文章，介绍冀州中学的办学经验和辉煌成绩，河北日报在古城老校新思路，折桂冀南第一枝中报道说：“区区一个县级市中学，能

17、取得如此惊人的成绩，简直不可思议，真是教育界的一个奇迹！”我校高考成绩在衡水市乃至河北一直处于一流水平，尤其是近几年来，学校抢抓机遇、深化改革、教育教学质量飞速提高，高考升学人数七年七个台阶，实现了跨越式发展。2003年，应届本科上线人数、上线率居衡水市重点中学榜首，本科上线率达98.53。2004年应届本科上线人数、上线率再次折桂，本科上线率高达99.61。2005，在全省增加10万考生，本科一批、二批院校基本没有扩招的情况下，本科一批上线597人，比上年增加25人；本科二批以上上线1349人，增加168人；本科以上上线2172人，增加406人，本科上线率达99.2；2007年，本一上线10

18、06人，本科上线率99.56%；2008年高考，本一上线1340人，本二以上上线2539人，本科上线率99.6%，实现了大面积丰收的目标。从1998年至今，已有3000余名优秀学子跨入名牌重点大学，60余名同学被清华、北大录取。河北冀州中学，已经成为学子们孕育美好理想的港湾，一艘艘希望之舟迎着朝阳从这里扬帆远航，乘风破浪驶向成功的彼岸！殷切关怀奋进处，殷切期望犹酣耳；征程里，殷切关怀最温馨。春风化雨，雨露温情。 在我们走过的每一天，都凝聚着党和政府关切的目光；我们迈出的每一步，都扶靠着志士仁人的臂膀；我们取得的每一点成绩，都蕴蓄着社会各界的温情热肠。国家省市等各级领导到学校参观指导照片及题词贺

19、免资料。各级领导到校参观指导，参观后的题词贺免（图文）守望未来行动兑现承诺，智慧开启未来；坚守育人理想，距离并不遥远；希望总在身边，生命之树常青。我们坚信在以马学伟校长为首的校领导集体的带领下，学校，加快发展，积极倡导革新教育理念，狠抓科学化，精细化管理，创新教育模式和全面提升学校办学层级，冀州中学一定会跻身全国名校之列。学校发展目标规划，领导班子工作照（图文）结束语设立此馆，是为了忠实记录六十多年来“冀州中学”艰难而光辉的创业史。这让我们能抚今追昔，秉承先贤们坚忍不拔的创业意志，继承他们永不止步的奋斗精神，更激发我们继往开来，再创辉煌的壮志豪情。为筹建此馆，学校领导和有关人员东奔西走，多方征

20、求意见，征集校史资料，力求内容丰富，资料祥实。在广大校友、师生及社会各界人士的大力支持下，我们搜集到了大量弥足珍贵的照片、文献、实物资料，并加以筛选、甄别、分类、编纂，使校史馆得以如期建成开馆。为此，我们向为校史馆建设出谋划策、尽心尽力的广大校友、师生和社会各界人士表示由衷的谢忱和敬意！但由于时间仓促，加之以编纂人员水平有限，疏漏和谬误在所难免，诚望诸君批评指正，提出宝的贵意见和建议，以便我们在今后的修订中，补漏拾遗，去伪存真。校史展厅资料搜集及准备需拍摄的照片：1、校长书记照片、领导班子合影（开会场景、在校园内步行及展望照片）等。2、校园环境：大门、教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、运动场、餐厅、学生公寓、校园景色、雕塑、长廊等。3、硬件设施：教室及教学器材、实验室、实验教学器材、科研器材、多媒体教室、多功能会议厅、校园网络中心、图书阅览室