来宾市2013年小学毕业水平质量调研

1、来宾市2013年小学毕业水平质量调研语 文1、 积累运用（35分）1. 看拼音，写词语。（4分） qn min yu p jun zn xng wng ( ) ( ) ( ) ( )2. 在田字格里正确、工整地书写下面的词语。（4分） 优 雅 乏 力 荣 誉 窜 过 3. 给带点字选择正确的读音，用“”画出来。（2分） 调皮（tio dio） 徘徊（hui hu ） 协（xi xu）作 俏（xio qio）丽4. 辨别下面形近字，组词。（4分） 乖（ ） 桌（ ） 骏（ ） 竭（ ） 乘（ ） 卓（ ） 峻（ ） 歇（ ）5. 把下面词语补充完整。（3分） 见（ ）知著 重于（ ）山 万（ ）

2、更新 （ ）扬顿挫 张冠李（ ） 和（ ）可亲6. 请写出你对下面句子的理解。（3分） 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（匆匆） 7. 按课文内容填空，并要求写语句。（8分）（1） 不精不诚， 。（庄子）（2） ，不应该随意虚掷。（马尔克斯百年孤独）（3） 请写出你最喜欢的、描写春天的一句诗： ， 。（4） 请设计一句有关珍惜生命的宣传口号或标语。 。（5） 请你给同学、老师或母校写上一句赠言： 8. 根据北京的春节这篇课文的介绍，按老规矩那里的孩子是怎样过春节的？请你简要的写下来。（4分） 9. 在“美丽广西，清洁乡村”活动中，你为自己的家乡、学校做了

3、哪些事情？请用几句话把它写下来。（3分） 2、 阅读理解（30分） 阅读下面（一）、（二）文段，完成1019题。 （一）山中访友（节选） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的风景。 10. 这段话主要写了

4、什么内容？请你用简要的语言写下来。（3分） 11. 用心品读文段中的语言文字，你能感悟到作者怎样的心情？（3分） 12. “汩汩、深深、高高、悠悠、叽叽喳喳”这些叠词的运用对表现作者的心情会有什么帮助？（2分） 13. 文段中出现了很多“的”字结构词组，如“清凉的山泉”，请你从中摘抄四个，并把自己平时积累的写四个出来。（4分） 14. 认真品读文段中画线的问句，想想在这里使用问句有什么好的表达效果？（2分） 15. 请你展开想象，除了文中提到的“山泉”、“溪流” 作者还可以跟哪些“朋友”打招呼？仿照文中写法写两个句子。（4分）（1） 你好， （2） 你好， （二）三个人一双眼睛星期日。百货大楼

5、。熙熙攘攘。从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约摸有八九岁。他一手牵着爸爸，一手牵着妈妈。爸爸和妈妈是个盲人。他们很小心、很慢地踩着一阶阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开一条路，喧闹声像崩断了弦的琴。一步、两步、三步那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流。渐渐地，远了。三个人一双眼睛。而我，两只脚却像生了根，许久纹丝不动，思绪的羽翼却飞向了远方。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也震颤了。三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。我不知为什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的

6、头，再捧起他闪烁炽炽光彩的脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要询问他们关于这个世界，关于生活的很多问题。三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着！哦！我为什么竟哭了！16. “三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。”这句话的含义是什么？作者为什么要在文中重复出现这句话？（4分） 17. “我要询问他们关于这个世界，关于生活的很多问题。”联系上下文想想作者会问些什么呢？请写出其中两个问题。（4分） 18. “我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他闪烁炽炽光彩的脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。”为什么作者要一一罗列他想做的事情？这样写不觉得啰嗦吗？（2分） 19. “我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过。”作者在文中为什么要写到景色？（2分） 3、 口语交际习作 （35分） 20.口语交际。（5分）毕业在即，六（1）班第一学习小组的几位同学围坐在一起，交流小学六年学习生活的收获。请你为他们设计口语交际的话语。张庆： 李薇： 韦敏： 胡宁： 21. 习作。（30分） 生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。我们来写一写体现人们相互关爱的事情。