四年级语文下学期期中试卷水平检测西师大版

1、四年级语文下学期期中试卷水平检测西师大版（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 看拼音，写词语。ku bi gun gi zhung jia z rn xn ch z gu bi cn mo shng 二、 比一比，再组词。徐（_） 锐（_） 稳（_） 渗（_）涂（_） 脱（_） 隐（_） 掺（_）茸（_） 霞（_） 遭（_） 侍（_）苋（_） 暇（_） 糟（_） 待（_）三、 将词语补充完整，再完成练习。水天相（_） 若（_）若现 山（_）地裂 齐头（_）进 人声鼎（_） （_）无声息 响（_）云霄 窃窃（_）语1.仿照画“_”词语的结构再写两个：_2.写一个与

2、画“”结构一样的词语：_3._与画“”词语的词义相近。四、 给带点字选择正确读音。豁口（hu hu） 笨拙（zhu zhu） 宁可（nng nng）氛围（fn fn） 证明（zhn zhng） 违抗（wi wi）五、 选词填空。欣慰 安慰 渴望 愿望 希望1看到弟弟这么懂事，妈妈脸上露出了（_）的笑容。2依依哭得这么伤心，谁去（_）一下她啊？3一连几十天的大旱，人们都（_）下一场及时雨。4你美好的（_）是什么呢？5我们是祖国的未来和（_）。六、 按要求写句子。1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）_ 2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）_ 3.为人类造福，有什

3、么错？（改为陈述句）_ 4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）_ 5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）_ 七、 根据课文内容填空。1.大海啊！_，哪一朵花没有香？_，没有你波涛的清响？2.繁星（七一）中_、_、_，都能表达出浓浓的母爱。 3. 母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。4.绿是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了_和_的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_。诗中描写绿的句子是_。八、 阅读闯关。走月亮节选从果（园 圆）那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡

4、头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的（响 想）着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？1划掉括号里用错的字。2写出下面词语的近义词。满意（_） 招待（_）3请用“”画出文中的一个比喻句。4请用“”画出文中的一个拟人句。5这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。_九、 写作天地。日常生活中，我们每个人都

5、有自己喜欢的小动物：可爱的小猫咪、忠诚的小狗请选择你喜欢的一种小动物写下来，可以写写它的样子，也可以写写你和它之间发生的趣事，注意把喜欢它的原因写清楚。_答案1、溃败 灌溉 庄稼 滋润 训斥 砸锅 悲惨 茂盛2、徐徐 锐利 稳重 渗出 涂抹 脱衣 隐形 掺和 鹿茸 霞光 遭受 侍卫 苋菜 无暇 糟糕 等待 3、接 隐 崩 并 沸 悄 彻 私 一心一意 全心全意 默默无闻 地动山摇4、hu zhu nng fn zhng wi5、欣慰 安慰 渴望 愿望 希望6、气息变成了风和云。 天上的大窟隆被女娲用这些石浆修补好。 为人类造福，没有错。 这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 普罗米修斯

6、坚定地回答说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。7、哪一颗星没有光 哪一次我的思潮里 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 拟人 比喻 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿8、1圆、想2 满足 款待 3现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。4收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。5主要写了丰收的果园、菜园和水稻，表达了人们喜悦的心情。9、示例：我家的小猫咪梅花脚，八字须，你猜这是什么小动物？你说是猫吗？对！它正是可爱的小猫咪，接下来，让我介绍一下它吧！它有着一双尖尖的小耳朵，圆圆的脸像个皮球，黑黑的眼睛，太像两个玻璃球转来转去了！它走路时慢慢的，走一走把脚掌舔一下，小主人也只好等它“收拾”好它的东西，整理好毛发才走。你也绝不会打它、骂它，它那么可爱粘人，想想你也不会欺负它。它很粘人，你一说要走，它就跑过来拉住你的裤子，仿佛在说：“主人带上我吧，不带我，你就不要走了。”我就会讲道理。而它呢，趁我坐在沙发上，又跳到我腿上，让我抱着它