九年级上学期班级工作计划

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第14页 共14页九年级上学期班级工作计划 一、指导思想 认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思路，落实“自主管理、自我教育”，坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念。 针对初三（6）英才班的实际特点，班级以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心，本学年加大力度，强化学习兴趣、方法的培养，共同营造最佳学习氛围，把会学、乐学落实到实处，全面提升本班各科成绩，把初三（6）班打造成历届英才班的顶峰。 二、工作目标与实施措施 （一）学风建设 1、第一个学月，总结初二下学期班级新课堂改革

2、的成功与不足，充分认识到课堂改革的必要性，调动学生参与课堂的激情，让班级成员真正学会学习，乐于学习。 2、微调学习小组，确定新一届小组长，明确小组成员的选拔标准、职责，组内成立“一帮一”对子。 3、建立学习司，隶属学习部管理，分设动力司、方法司、小组考评司、帮扶司细化学习部工作，尤其是学风建设、学科培优帮困、小组考评机制建设。 4、各科建立精英组，充分利用课余学习时间，多做题、做难题，直指中招试题，为进入高一宏志班打下坚实基础。 5、坚决打击破坏学习秩序的现象，杜绝课堂睡觉、看课外书现象，对于扰乱班级学习环境的学生要严肃处理，对于自身学习动力不足的个别学生做好思想辅导与兴趣培养工作。 6、学习

3、目标： 月考、期中、期末文化课总成绩垄断前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。 中考目标：文化课成绩（语数外各120分、物理70分、化学50分、政治70分、历史50分共600分，试验15分、体育50分，体育、试验不计入总分）总分510分以上20人，总分450分以上35人。 （二）班级管理 1、换届选举新一届班委会，上一届班委会成员在第一学月的班会上做工作综述与竞聘演说，公开竞选，优化新一届班干部队伍。 连任条件：成绩在年级80名前、无重大违纪、人品过硬、有宽容、奉献精神，有一定领导能力优先、责任心强、敢管且服众。 先对原班委会成员进行民意测评

4、，有80%的得票率确定连任，低于50%的得票率的原则上不再连任，得票率在51%79%的班干部与其他竞聘者公开竞争来确定。如果没有合适人选可以暂时连任，期中过后进行公开招聘。 2、充分发挥班委会的自主管理的作用，团委与班长（副）共同搞好每次班会的策划、主持人选拔（最好不重复）培训、班会主题征集。班委会各部认真做好一日常规监督指导，每部每天要有一次监督指导与检查并在每天的班检上做出结论性的评判与指导。文艺部继续做好一日班歌、一周一歌、一月一party活动，军训期间的拉歌与歌咏比赛和音乐考试等。团委做好班级思想教育工作，及时处理班级成员中的思想、交往、心理问题，做好校团总支的常规检查，做好仪容仪表、

5、言谈举止文明培养与监督，确定班级形象不受到任何沾污。 3、改选民主监督委员会，原则上设立4人，男2人、女2人，及时做好班干部工作监督与班级违纪现象的监控，同时做好对班主任、任课老师的沟通与交流，上举民意，对教师教学提出合理化建议。 4、加大班级违纪处理力度，对于七条禁令触犯者经过班主任教育不改者，送学校德育班接受德育再教育，如果德育班毕业后仍不改者，提请德育处给予校级处分直至劝退，原则上英才班违纪从严加重处罚。对于其他违纪现象依据班规班法和初二各部采用的处罚措施，原则上不体罚不听课不叫家长，从哪里跌倒从哪里加倍爬起来，例如：迟到现象，可以锻炼上下楼梯、上课说小话可以利用周末在教室锻炼说话等方式

6、，午休说话可以不午休进行军姿锻炼。 5、加强班级成员选优透明性和公平性，对于表现优异的成员、优秀小组及时进行鼓励，加大嘉奖力度，资金 精选阅读上学期九年级英语工作计划范文 本学年是初中最后一个学年，学生即将面临着中考，因此本学期任务比较艰巨。在教学中要对教材知识进行整合细化，进行中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要进行强化训练，通过训练锁定差距，然后千方百计缩小差距，改变尖子生少，中间断层，底子大的现状。 一、教材分析 本册教材共有14单元，每单元八页，分为sectiona和sectionb两部分，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际，同时也增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任

7、务型学习成分与语篇输入。本册书将学习一些新的语法知识点：宾语从句、定语从句、被动语态、过去完成时等。 二、时间安排 本学期除去节假日大约有18周时间，每周有6节课，现在按每单元7课时来算，本学期足以结束课程。 三、教学措施 1、转变思想，细化教材，注重能力的培养 狠抓特优生，课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定的课外读物，考试少失分；常抓学优生，平时多鼓励多表扬，让他们兴趣不减，用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成当堂任务，能回答稍难的问题；也抓学困生，平时多与他们聊天，让他们认识到英语的重要性，对他们要求严格但要求低，让他们能体会到

8、成就感。 2、激发学生的学习兴趣，让学生快乐地学习。前两年，我们班孩子们在英语课上情绪都很好，学习效果也比较好，本学期继续保持。 在教学中，尽量用实物和ppt等直观教具进行教学，开启学生自动学习的心扉。以听说训练为主导，课文教学为依托，紧扣教材内容，尽可能置于语言情景中掌握和运用语言。让他们在使用和学习英语中体味到轻松和快乐。九年级上学期工作计划3篇九年级上学期工作计划一：九年级上学期工作计划 一、指导思想 群策群力，全身心投入，迎难而上，继续发扬艰苦创业精神，以“中考”为中心，以全面提高教学质量为核心，牢固树立中考胜利的坚实信念，全力冲刺中招，根据学情，尽量加快进度，力求早日进入强化状态，为

9、下学期中考备战奠定坚实基础。 二、基本情况分析 九年级共五个班，281人分为四种情况。 有利因素：1、领导重视；2、师资力量配备强；3、学生可塑性强；4、各科教师团结协作，敬业奉献。 不利因素：1、优资生源少；中等资源欠缺；学困生面积大，两极分化严重；2、外部因素干扰，学生思想、心理疏导工作尤为重要。 三、工作目标 1、增强时间紧迫感，一切为了中考，调动师生教学积极性，提高教学质量。2、冲刺中招，根据学情，尽量加快教学进度，力求早日进入强化状态。3、组织各科认真学习课标，分析中考命题方向，制定中招复习方案指导教学。 四、主要工作与措施 1、落实抓细教学常规。建立健全教学常规检查制，实行不定时检

10、查，确保课堂教学效果。 （1）、备课：课课有简案。简便、实用、有效。做到四个突出：教学理念突出课改；教学设计突出中招；教学过程突出实效；教学方法突出多练。 （2）、上课：围绕中招，改进创新教法。先学后教，精讲多练，注重单位时间内效率最大化，向40分钟要质量。（3）、作业：控制作业数量，提高作业质量，班主任做好各科协调工作，学校在文印上严格把关。教师作业布置一定要精挑细选，针对性要强，切忌盲目布置，重复做题。批改要做到：全批全改，指出问题，必要时面批面改。 （4）、辅导：力争做到：细心、耐心、爱心；及时性、针对性，思想指导，精神鼓励、指导学法。 2、组织好几次月考和期中、期末考试。按照进度命题，

11、突出中招；监考严格；评卷认真分析。查漏补缺，及时调整教学策略。 3、落实分层次教学，落实培优补偏工作。班主任负责全面工作，统一协调科任教师选定培优补偏对象。每位教师选45名学生作为培育对象，学校领导也参与其中，发挥集体培育优势，精心辅导，思想激励，激发学生潜能。 4、围绕中招强化管理，认真开好以下会议： （1）、教师会： 思想动员会：统一思想，团结协作，强化中招意识，树立信心，做好学生升学思想稳定工作。课标学习会：组织教师认真学习课程标准，把握课标精神，指导教学。 中考命题分析会：收集往年中招试题，认真分析，科学总结，注重收集中招新信息，把握明年中考命题方向，指导教学。 考试总结会：月考和期中

12、、期末考试。中招复习研讨会，制定各科中考复习方案。 （2）、学生会：思想动员会；学法指导会；理想信念教育会；考试总结会（多层次召开学生会议，谈形势提要求，多鼓励，调动学生学习复习积极性，鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。 5、根据学校要求，做好“四个一”工程。 6、进一步培养学生良好思想品德，增强学习兴趣，开展理想信念教育活动。 7、抓好学生学习常规，培养良好学习习惯。 8、围绕中招体育加试，强化中招体育训练。 9、重视班主任工作：务必做到，中考意识到位，思想管理到位，教学安排到位，培优补偏到位。 五、主要工作安排 九年级上学期工作计划二：九年级上学期工作计划（2125字） 又是一学期开始了

13、，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与学生相处的最后一学年，让我感觉到肩上的担子沉重。要做一个好老师，一个好班主任，不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术。业绩始于计划，所以现在根据实际情况特制定班级工作计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、基本情况 1、本学期由于教师的变动，学校又重新安排了本校两位比较优秀的教师担任本班的英语和历史学科教学，即王明芳老师任英语学科教学，吴奇老师任历史学科教学，其他学科老师不变。 2、本班的学生一共有49人，其中男生23人，女生26人，女生比较多，由于我校教师的频繁调动，导致学科任课教师频繁更换，到目前为止，本班只有体

14、育和物理学科没有换教师外，其他学科的老师已经面目全非了，特别是历史学科，每年一个，本人也是从八年级才接这班班主任工作，也由原来的历史科任老师变为现在的语文科任老师。由于上述种种原因，使得本班的班风不正，学风不浓，部分学生学习的积极性不高，他们已经有了厌学的现象，优生较少，差生较多，一部分学生的学习能力较差，学习目标不明确，课堂上没有参与到学习中，人在教室心在外的现象非常突严重，认为学习是很痛苦的事，面对这种情况，本人采取积极行动，制定了各方面的制度及目标，本学期我有信心通过学校、教师、家长来扭转本班的学风及班风。 3、这个班的成绩，一直处于全校偏后（全校有5个班），从上学期来看，成绩很不乐观，

15、一共有8科，就有3科排在第五，2科排在第四，尖子生一个都没有，这样的成绩直接影响到学校在全县整体的成绩。 二、本学期采取的措施 1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，九年级这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在九年级这一年让所有学生即成才又成人。 2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为九年级容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整

16、个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入九年级的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近中考，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到我校20xx届的希望，才会体现一个

17、班级的学习风气是否浓厚。 4、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。 5、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。 6、做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，

18、达成一个共识“八减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效。 7、加强安全教育，防患于未然。安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。我将利用板报、图片展、多媒体等形式，开展安全知识教育。用班会课给学生传授相关的自我保护知识，增强学生的自我保护意识和能力。 8、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。我将从以下两方面开展这项工作：一是做好家访工作，了解学生的实际情况；二是及时与家长沟通，反映学生在校的学习、生活情况。 三、学期目标 1、班风学风要扭转。 2、各科成绩都要有所提升。 3、全年级前10名要有2人以上。 四、班级主要活动内容 八月： 1、

19、制定班级工作计划2、假期小结 九月： 1、加强期初行为规范教育2、建立差生管理档案，制定转化措施3、庆祝教师节，并为民族端节作安排。4、做好月末的质量检测。 十月： 1、对学生进行革命传统教育，“伟大的民族精神”征文活动2、国庆节后组织学生写心得体会。3、做好月末的质量检测并强化期中教学训练 十一月： 1、对学生进行法律知识教育。2、做好期中的质量检测 十二月份： 1、常规教育加强系列活动2、爱校爱班主体活动3.班级学期教学冲刺训练4、做好月末的质量检测 一月： 1做好期末复习交流，2、抓好日常行为规范3.期末考试4.写字教学总评、反馈5.学期末班级教学总结表彰奖励 一年的时间说短也长，说长也

20、短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 九年级上学期工作计划三：九年级上学期个人教学计划（1534字） 一、指导思想 依据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提高学生综合语文素质，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。 二、学生情况分析 根据平时对班级学生语文学习品质特点的了解，尤其是通过对上学期期末考试成绩的分析，发现学生在语文学习上还存在一些问题：学生身上良好的学习习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）还不是很理想，总觉得他们学习浮躁、被动，懒于记笔记、忽视书写、作文能力较差。相对同年级组的其他班级而言，两个班

21、级的优秀率偏低，今后应设法减少低分人数，提高优秀人数。 三、教材分析： 本学期要学完九年级上册和下册部分内容，上册教材共分为六个单元，共25课。主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培养学生初步的文学欣赏能力。 上册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。议论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信

22、单元，以思想风采为主题，也兼顾议论的方法；一个是纯粹的议论文单元，是本套教材惟一按议论文文体安排的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有一定数量的古代诗歌。 下册语文第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元。另外两个文言文单元预计在九年级下半年完成。 四、工作重点 1、要认真完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。 2、要继续学习“有效教学”相关理论，反思自

23、己，真正实现课堂有效。 3、注重语文基础知识的积累与运用。重点培养学生在生活中运用语文的能力，使学生发挥语言的交际功能；还要培养学生文学欣赏的能力。 4、强化学生学习习惯和学习方法的培养；培养学生解决问题的能力。 5、强化阅读训练和记叙文体、议论文体的写作训练，进行记叙、说明、议论三种表达方式的综合训练，并落实到实际运用上；重视文言文的阅读与拓展。 五、教学措施： 1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体

24、提高。 3. 视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。 4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。 5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。 6作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 7

25、.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。 8优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。 9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。 202x年九年级班务上学期工作计划 今年我担任九年级(4)班班主任，一共有58名学生，我针对该班的具体情况作一个简单的计划： 一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面) 该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，有些学生可能智力方面都有一定的问题，学习效率

26、低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。 二、本学期班级目标： (一)目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 (二)工作重点： 1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

27、 3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4.上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。 三.工作要点 (一)、学会放手，相信学生，相信班干部 1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字;上学期九年级班主任工作计划 为了使九一班工作做得更好，形成更好的教育环境，树立更好的班风和学风，进一步提高学生的身心素质，特制定本学期工作计划： 一、指导思想 以学校提出教育教学及对班级管理的各项工作要求，贯彻落实中国梦的民族复兴思想，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作;以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好

28、班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 二、工作目标： 1、按照政教处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂、有灵气的阳光少年。 2、根据九年级学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学

29、生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。 2、尊重学生，关爱学生。爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对学困生的教育工作。对于班级的学困生采用五导的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把学困生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在学困