做优秀的班主任PPT学习教案

1、会计学1做优秀的班主任做优秀的班主任 。 写给写给班主任的歌班主任的歌 都说你是最小的主任，都说你是最小的主任，管着长不大的一群；管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，都说你是最棒的园丁，画出我们成长的年轮。画出我们成长的年轮。都说你是最大的官，都说你是最大的官， 管着未来的部长、将军；管着未来的部长、将军； 都说你是最好的人，都说你是最好的人， 就像我们的父母双亲。就像我们的父母双亲。第1页/共38页 让我们把理想放飞。让我们把理想放飞。第2页/共38页 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指出：“要完善学校的班要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想

2、素质好、主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。” 06年教育部发文启动全国班主任培训工作。 一、班主任作用与职责一、班主任作用与职责 第3页/共38页 班级是学校的基本单位，班级教育是班级是学校的基本单位，班级教育是学校教育的基本形态，班主任是为班级教学校教育的基本形态，班主任是为班级教育而专门设计的角色。育而专门设计的角色。 班主任是班级教育的班主任是班级教育的“主任主任”教师，教师，与班级学生之间是一种特殊的师生关系，与班级学生之间是一种特殊的师生关系，并以此为轴心衍生出一系列其他的相互关并以此

3、为轴心衍生出一系列其他的相互关系。系。 在班级教育工作系统中班主任所面对在班级教育工作系统中班主任所面对的基本关系主要是与学生个体、班级群体、的基本关系主要是与学生个体、班级群体、学校、各方面教育力量等教育主体之间的学校、各方面教育力量等教育主体之间的关系。以这些基本关系为背景和参照，来关系。以这些基本关系为背景和参照，来分析和理解班主任的角色功能与特征。分析和理解班主任的角色功能与特征。第4页/共38页 班主任是是随着班级授课产生而产生的班主任是是随着班级授课产生而产生的 ，选好班主任，是良好班集体建设的关键，选好班主任，是良好班集体建设的关键，一位优秀班主任，可以使一个差班变好，一一位优秀

4、班主任，可以使一个差班变好，一位不称职的班主任会使一个好班变差。位不称职的班主任会使一个好班变差。 班主任的作用班主任的作用1 1、是班级活动的组织者，领导者和教育者；、是班级活动的组织者，领导者和教育者；2 2、是联系任课教师、学生、学生家长的纽带；、是联系任课教师、学生、学生家长的纽带；3 3、是沟通学校、家庭和社会教育力量的桥梁；、是沟通学校、家庭和社会教育力量的桥梁；4 4、是实施学校教育教学工作计划的得力助手、是实施学校教育教学工作计划的得力助手第5页/共38页 “关注每一位学生每一位学生的发展，关注每一位学每一位学生每一方面生每一方面的发展，对全体学生负责全体学生负责”1 “教学生

5、学会做人教学生学会做人” 养成良好的道德行为习惯，具备正确的情感、态度和价值观；2 “教学生学会做事教学生学会做事” 自己的事情自己做，培养动手能力；3 “教学生学会学习教学生学会学习” 培养良好的学习兴趣和能力，适应未来学习型社会；班主任的职责班主任的职责第6页/共38页第7页/共38页1、知与行统一2、管与教并重3、严与爱结合4、长善而救失5、保持一致性和连贯性班主任工作的基本原则班主任工作的基本原则第8页/共38页二、班主任的主要内容二、班主任的主要内容 班主任工作主要内容：人、事、物。 第9页/共38页 （一）人的管理（学生）（一）人的管理（学生） 1.品德教育-根据学生年龄和心理特点

6、，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。 2.关注学习-调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。 3.关注发展-注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。 4.家校合作-认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。 5.积累资料 作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作，包括学生的日常表现可以用班主任手记的方式。 第10页/共38页 （二）事的管理（二）事的管理-日常

7、工作与活动日常工作与活动 1.1.制定计划制定计划-根据学校工作计划，结合本班学根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班生实际，认真制订班 工作计划，确立班工作目标工作计划，确立班工作目标（远期、中期、近期）。（远期、中期、近期）。 2.2.建设班级建设班级-培养学生的集体主义观念，重视培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。勤学、守纪、崇美、向上的班风。 第11页/共38页 （三）物的管理（三）物的管理-班级财产班级财产 1.1.课桌椅等木质用品课桌椅等木质用品-定期清洗，如有损定

8、期清洗，如有损坏及时报修。坏及时报修。 2.2.电器用品电器用品-了解正确使用方法，并按照了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。导学生正确使用并教育学生爱惜。 3.3.环境布置环境布置-定期更换，充分发挥其作用，定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。并保持其完整性，遗失即补，便于交接。 4.4.学生物品学生物品 教育学生养成良好习惯，教育学生养成良好习惯，各司其位，并经常清点。各司其位，并经常清点。 第12页/共38页三、班主任工作的主要思路和方法2、班级纪律建设3、让学生全员参

9、与班级管理 5、与学生的沟通4、与家长的沟通第13页/共38页第14页/共38页的嚣张气焰，而且也是给管理者壮的嚣张气焰，而且也是给管理者壮胆；当一个集体的正气一旦树起来，胆；当一个集体的正气一旦树起来，邪气自然就偃旗息鼓了。邪气自然就偃旗息鼓了。第15页/共38页迟到等方面，及时奖惩，奖罚分迟到等方面，及时奖惩，奖罚分明。明。（二）狠抓班级纪律建设 第16页/共38页信服，只要让这些学生服从了班信服，只要让这些学生服从了班级的管理，纪律问题即迎刃而解。级的管理，纪律问题即迎刃而解。第17页/共38页第18页/共38页第19页/共38页体的。体的。第20页/共38页第21页/共38页第22页/共38页第23页/共38页第24页/共38页冰钰冰钰n文体委员（星期五值日）：陈文体委员（星期五值日）：陈烽烽n校学生会工作：陈传亮校学生会工作：陈传亮 李收李收颖颖第25页/共38页第26页/共38页第27页/共38页n 负责收集同学的广播稿：林负责收集同学的广播稿：林美燕美燕第28页/共38页第29页/共38页第30页/共3