成考教育理论复习题集第2491篇

1、-考试-学资学习网-押题- 2019年国家成考教育理论职业资格考前练习 一、单选题 1.班主任工作计划一般包括( ) A、学期工作计划和具体活动计划 B、全面计划和专题计划 C、课内计划和课外计划 D、教学工作计划和思想工作计划 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 2.中国教育改革和发展纲要颁布于( ) A、1990年 B、1993年 C、1995年 D、2000年 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 3.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释( ) A、稳定性 、独特性B 、整合性C 、功能性D 点击展开答案与解析B 【答案】： ：【解析】 ) 教育科

2、学知识主要包括在哪三门课程之中( 4. 、教育学、管理学和心理学A 、教育学、心理学和分科教学法B C、教育学、管理学和分科教学法 D、教育学、心理学和教育行政学 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 5.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( ) A、动作技能 B、智力技能 C、练习 D、能力 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 6.心理活动的主要物质基础是( )。 A、神经元 B、突触 C、反射 D、神经系统 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 略 7.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度

3、的( ) A、知识功能 B、工具性功能 C、价值表达功能 D、自我防御功能 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 8.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为( )。 A、从众 B、依从 C、顺从 D、服从 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 9.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是( ) A、诊断性评价 B、参照性评价 C、形成性评价 D、终结性评价 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 10.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质

4、是注意的( )。 A、范围 B、稳定性 C、分配 D、转移 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 略 11.有效地进行班主任工作的前提和基础是( )。 A、全面了解和研究学生 B、组织和培养班集体 、做好个别教育工作C D、统一各方面的教育力量 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 12.下列哪一个选项属于条件反射( ) A、眨眼反射 B、吮吸反射 C、防御反射 D、信号反射 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 13.当你在电视广告中看到某演员时，能确认他曾饰演过的角色。这种现象属于( )。 A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 点击展开答案与解析 【答案】：C 【

5、解析】： (1)要清楚记忆的基本过程是三个过程，再认和回忆是同一个过程的两种表现方式。 (2)要了解不同记忆形式的含义。 14.下面哪一种测验属于自陈式人格测验( ) A、罗夏克墨迹测验 B、句子完成测验 C、主题统觉测验 D、明尼苏达多相人格测验 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： ) ( 德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有15. A、认识水平之间的矛盾 B、智力水平之间的矛盾 C、品德水平之问的矛盾 D、能力水平之问的矛盾 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 16.下列选项中不属于智力的是( )。 A、观察力 B、记忆力 C、想象力 D、意志力 点

6、击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 略 17.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受( ) A、政治经济制度的影响 B、生产力发展水平与科学技术发展状况的影响 C、青少年身心发展规律的影响 D、本国学制的历史和国外学制的影响 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 18.明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是( ) A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 19.青少年发展过程中充满矛

7、盾、被称为“危机期”的时期是( ) A、童年期 B、少年期 C、青年初期 D、青年晚期 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 20.情绪、情感是在人的( )活动基础上产生的。 A、动机 B、认识 C、个性 D、态度 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： (1)情绪和意志是两个重要概念，要注重理解和应用。 (2)要掌握应激、心境、激情三个概念，并区分心境与激情二者的差异。 21.再造想象和创造想象在性质上存在的差异是( ) A、表象储备 B、实践要求 C、知识经验 D、新颖程度 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 22.下列哪一种健康不属于健康概念的一部分( ) A、身

8、体健康 、心理健康B C、社会适应良好 D、自我意识正确 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 23.智力是下列哪种能力的综合( ) A、观察能力 B、思维能力 C、一般能力 D、特殊能力 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 24.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈( )。 A、“U”型曲线关系 B、倒“U”型曲线关系 C、线性关系 D、对数关系 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 学习动机水平与学习效率之间呈倒“U”型曲线关系，即学习动机水平中等时学习效率较高，过高、过低都不利。许多考生往往把答案A与答案B混淆，应注意区分。 (1)能够运用动机理

9、论解释心理现象，提出激发学生学习动机的具体措施是考试的重点。这类题既可以综合论述，如2004年统考题，也可联系实际分析某个理论，如2005年统考题。 (2)耶克斯一多德森定律在考试经常出现，应加强理解。情绪唤醒水平中等效率最高，也可以说动机水平中等效率最高。平时所说的动机越高学习效果越好的观点并不完全正确。 25.下列哪一选项必属于第二信号系统的条件反射( ) A、望而生畏 B、谈梅生津 C、望梅止渴 、尝梅生津D 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 26.实验法所属的教学方法的类型是( ) A、以直观感知为主的 B、以实际训练为主的 C、以探究活动为主的 D、以语言传递为主的 点击

10、展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 27.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的( ) 、基本要求A 、具体程序B 、具体方法C 、实施途径D 点击展开答案与解析A 【答案】： 【解析】： )。28.人本主义心理学的主要代表人物是( 、冯特和铁钦纳A 、马斯洛和罗杰斯B 、华生和斯金纳C D、詹姆士和杜威 点击展开答案与解析B 【答案】： ：【解析】 略) 心理健康的现实标准之一为29.( 、统计分析A B、社会规范 C、主观感受 D、人际关系协调 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 30.操作技能的特点是( ) A、物质性、外显性、展开性 B、观念性、内潜性、简缩性 C、物质

11、性、外显性、简缩性 D、观念性、内潜性、展开性 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 31.凯洛夫教育学的理论体系更侧重于哪一个教育流派?( ) A、形式教育派 B、实质教育派 C、传统教育派 D、现代教育派 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 传统教育派的观点是：教师中心、书本中心(间接经验中心)、课堂中心。代表人物是德国的赫尔巴特等。 现代教育派的观点是：学生中心、直接经验中心、活动中心。代表人物是美国的杜威等。 在掌握知识和发展智力的关系方面也存在两大派别：形式教育派和实质教育派。 形式教育派的观点是：重视智力，忽视知识。 实质教育派的观点是：重视知识，忽视智力。 凯洛

12、夫主编的教育学对新中国成立初期的教育产生了很大的影响。 32.在我国现代学制沿革中，最早明令废除在受教育权方面的性别和职业限制的学制是( )。 、壬寅学制A B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 略 33.卡特尔将人格特质分为( )。 A、晶体特质和液体特质 B、共同特质和个人特质 C、首要特质和次要特质 D、表面特质和根源特质 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 略 34.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是( ) A、行为主义理论 B、人本主义理论 C、认知行为理论 D、精神分析理论 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】：

13、 35.分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段( ) A、提出问题 B、明确问题 C、提出假设 、检验假设D 点击展开答案与解析B ：【答案】 【解析】： 36.教育部20032007年教育振兴行动计划中规定，农村成人教育的重点是( ) A、扫除青壮年文盲和职业人才培训 B、农民实用技术培训和农村实用人才培养 C、加强农业知识的教育和实用技术的培训 D、农村劳动力转移的培训 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 37.情绪和情感所反映的是( ) A、客观事物的本质属性 B、客观事物的外部现象 C、客观事物之间的关系 D、客观事物与人的需要之间的关系 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 38.马斯洛需要层次论中的最高层次是( ) A、生理与安全需要 B、社交与自尊