2018秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业二4

1、【奥鹏】福建师范大学福师幼儿园组织与管理在线作业二 试卷总分：100得分：100 第1题,组织的目标与其成员个人目标是（）。 矛盾的 不同的 一致的 互无联系的 A、 B、 C、 D、 第2题，一切有过程的活动，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家 （ A、 B、 C、 D、 ） 彼得德鲁克 施莱 孔茨 代明 提出的。 第3题,管理是对社会组织而言，是（ 社会 个人劳动 社会劳动 社会共同劳动 ）的必然要求。 A、 B、 C、 D、 第4题,赫茨伯格提出的（） 的有两类因素：一是”保健因素”，另一类是”激励因素”。 双因素 XY 人际关系 需要层次 理论认为，影响人的工作动

2、机 A、 B、 C、 D、 第5题,保教结合的原则是幼儿园的（ 教育工作的原则 管理工作的原则 教学工作的原则 教育工作和管理工作的原则 A、 B、 C、 D、 第6题,幼儿园的组织建设应注意形成相互联系的（ 发挥各个职能部门的最大效能，使管理活动形成良好的运行机制。 整体系统 人群集合体 上下级关系 管理体系 A、 B、 C、 D、 第7题,幼儿园各项规章制度中，（）是基础和核心。 卫生保健制度 安全工作制度 结构工资制 岗位责任制 A、 B、 C、 D、 ，以 第8题，计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、 活动。 策略 步骤 计划 结果 （）的管理 A、 B、

3、C、 D、 第9题,卫生保健工作是幼儿园重要的管理工作之一, 为卫生保健工作。 A、 B、 C、 D、 一切为保证（）而实施的各种措施，称 幼儿的身体健康 幼儿身心正常发育和健康成长 幼儿园工作的顺利进行 使家长安心地工作 第10题,管理的根本目的在于（）。 完成任务 提高效率 协调组织 搞好经营 A、 B、 C、 D、 第11题，幼儿园管理中具有权威性、强制性、单向性、无偿性特点的方法是（） A、 B、 C、 D、 行政方法 经济方法 法律方法 思想教育方法 第 （ A、 12题，制定规章制度必须符合党和国家的政策法规，体现幼儿园规章制度的 ） 政策性 B、科学性 C、教育性 D、稳定性 第

4、13题,选用人员应遵循的原则之一是（ 实事求是 经济性 用人唯精，重视效益 个体性 A、 B、 C、 D、 第14题,幼儿园公共关系是一个系统结构，其构成包括的三方面要素是（） 个人、群体及组织 个人、政府和团体 家长、社区和领导 个人、单位和社区 A、 B、 C、 D、 第15题，幼儿园常规管理包括（ 饮食常规 生活常规 卫生常规 生活常规 A、 B、 C、 D、 睡眠常规 学习常规 游戏常规 教育常规 第16题,幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而 共同活动的（） A、行政组织 B、权力机构 C群众组织 D、人群集合体 第17题，管理活动中包括了组织、指

5、挥、协调、控制、激励等一系列活动的环节是（）环节。 A、计划 B、实行 C、检查 D、总结 第18题，园长在进行信息加工时，应注意信息的（）。 可靠性 广泛性 价值性 创造性 A B、 C、 D、 第19题,为了真正负起责任，组织应赋予各部门、各岗位相应的权力和利益，作到在一定的 职务或岗位上，有一定的权力，负一定的责任，并得到一定的利益，从而做到职责权利有机 统一，这是组织设计的（）原则。 A、任务目标 B、分工协作 C、责任权力一致 D、合理结构 第20题，要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等, 保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位

6、。这属于幼儿园计划中 包括的（）的内容。 A做什么 B、为什么做 C、怎样做 D、何时做 第21题,对实施环节进行监督和反馈，对计划落实情况予以检验，是管理活动中的（ 节。 A计划 ）环 B、实行 C、检查 D、总结 第22题，目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展 开的一系列管理活动。动员全体员工参与目标的制定并保证目标的完成是目标管理的 （ A、 B、 C、 D、 核心 标志 目的 内容 第23题，在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的 程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所 自身

7、的生存能力和市场竞争力，是以（）为评价主体和以（ ）为评价客体。 幼儿园幼儿园内部工作状况 教育系统上级主管部门幼儿园 家长和社区幼儿园工作 幼儿园教师幼儿 A、 B、 C、 D、 第24题，决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。 人 资金 环境 设备 A、 B、 C、 D、 第25题,管理的核心是（）。 尊重员工 人 物质奖励 提拔重用 A、 B、 C、 D、 26题，管理同时具有（ ） ）属性和 属性。 A、 自然 社会 B、 集体 个人 C、 国家 政府 D、 调节 控制 第 （ A、 B、 C、 D、 题，我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则是 ） 体、智、德、美全面发展

8、 游戏为主 保教结合 品德教育 27 第28题,宽松的心理环境指的是组织内部（）。 没有压力 领导关心群众 人际关系协调 没有矛盾 A、 B、 C、 D、 第29题，幼儿园全部工作的中心是（ 保教工作 卫生保健工作 教学工作 班级工作 A、 B、 C、 D、 第30题，幼儿教师岗位培训的方式是（）。 个人自学进修 半脱产学习 教研活动 多种多样 A、 B、 C、 D、 第31题,全面的环境管理是指（）。 A、绿化美化幼儿园环境 B、提供各种物质材料 C、保持清洁的生活环境 D、 创造和维护良好的生活和教育环境 第 （ A、 B、 C、 D、 B、 C、 D、 32题，幼儿园应注重对外联系，处理

9、好内外各方面的关系，这体现了 ） 有效性原则 方向性原则 社会协调性原则 民主管理原则 第33题,管理的组织职能是指通过 （），确定各成员的职责， 并协调相互关系，将组织内部各 个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。 A、 建立组织机构 作出决策 协商对话 民主集中制 第34题,幼儿园常规管理包括（）。 饮食常规 生活常规 卫生常规 生活常规 A、 B、 C、 D、 睡眠常规 学习常规 游戏常规 教育常规 第35题,幼儿园实施保教任务的基本单位是（ 幼儿 小组 班级 年级组 A、 B、 C、 D、 第36题,幼儿教育是社会公益服务设施，主要是由所在社区而不是依靠

10、国家和专门教育机构 举办的，是在社区由各方面力量的参与支持下建立起来的，因此说幼儿教育具有（）特点。 社区教育 地方性 民族性 公益性 A、 B、 C、 D、 第37题,幼儿园作为一个社会组织，是社会行为的主体，在实施公共关系中，要注意平衡主 客体双方的利益，依据双方利益的特点，开展平等互利的合作，这是公共关系活动中应遵循 的 A、 B、 C、 D、 （）原则。 互惠互利 信誉至上 公开开放 全园参与 第38题,幼儿园卫生保健工作开展实施的全过程是（）。 计划一目标一提出措施一执行一定期检查 目标一提出措施一执行一定期检查 计划一目标一提出措施一定期检查 目标一计划一提出具体措施一执行一定期检

11、查 A、 B、 C、 D、 第39题,幼儿园规章制度的层次：（ A、国家立法机关制定的教育法规 B、中华人民共和国教育法 教师法未成年人保护法 C、教育行政的相关法规 D、幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 ,B,C,D 第40题,幼儿园公共关系三要素：（ 幼儿 公众 传播方式 传播方法 A、 B、 C、 D、 ,B,C 第41题,幼儿园规章制度的类型: 全园性制度 部门性制度 岗位责任制 考核奖惩制度 A、 B、 C、 D、 ,B,C,D B、 C、 D、 第42题,下面属于学前教育经费筹措的主要途径是（）。 A、 举办者投入专项经费 教育经费附加 保教费 社会捐助。 第43题，幼儿园管理过程的

12、环节包括: 计划 实行 检查 总结 A、 B、 C、 D、 ,B,C,D 第44题,幼儿园家长工作的管理与指导包括（ 与家长建立家校通 把家长工作列入幼儿园各级工作计划 把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查 重点加强班级教师的家长工作意识和能力 A、 B、 C、 D、 ,C,D 第45题,幼儿园人员配备与编制依据： 招收幼儿年龄、幼儿名额及班级数，幼儿园规模大小; 幼儿园服务的内容及时间； 幼儿园机构的性质； 幼儿园的人事需求状况 A、 B、 C、 D、 ,B,C,D 第46题,幼儿园组织机构设置的标准： 行政组织体系要涵盖保教、保健、总务 照顾党、群、工、团等非行政组织的参与 人

13、员任用要精心选拔 幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥 A、 B、 C、 D、 ,B,C,D 第47题，幼儿园的收入主要是财政补助收入，上级补助收入，事业收入，经营收入，其他收 入等。 A、错误 ,B,C,D B、正确 第48题,确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系 A错误 B、正确 第49题,幼儿园的支出主要是事业支出，建设性支出，经营支出，对附属单位补助的支出。 A错误 B、正确 第50题,素质是领导者自身所具有的基本条件和内在特征，是领导行为的基础和管理成功的 保证。 A、错误 B、正确 沁园春雪 / 国 北 风光， 千里冰封， 里雪飘。

14、 望长城内外， 下，顿失滔滔。 惟余莽莽; 大河 山舞银蛇，原驰蜡象, 比高。 欲与天公试 须晴日，看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋 祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射 大雕。 俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 U 克 出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜

15、付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 能”，是以众议举宠为督: 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时, 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也W。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。