物流服务与管理专业人才培养方案34

1、莱西市职业教育中心物流服务与管理专业人才培养方案专业名称：物流管理专业代码：620505层次:中职中专基本学制：三年二零一零年四月物流服务与管理人才培养方案一、专业培养目标从区域经济及本专业实际的角度出发，本专业培养德智体全面发展的、 拥护党的基本路线，良好的职业素质，适应仓储、运输、配送和货运代理 等物流相关领域的基层作业及管理工作，掌握物流管理专业必备的基础理 论知识和专业技能的全面发展的高素质人才。（一）毕业生就业岗位群1 、第三方物流企业岗位群（1）基层操作员岗位如仓库保管员、人事部文员、出纳、销售部文员、销售代表、配送中 心传单员、配送中心录入员、仓库售货员、提运员、搬运工人、理货员

2、、 分拣员、订单处理员、配送信息管理员、流通加工员、配送业务员、退货 处理员、包装员、商品养护员等（2）基层管理岗位群仓储主管、人事主管、运输主管、配送中心主管、销售主管、车队调 度等。（3）中层管理岗位群 中小型物流企业的仓储部经理、配送中心经理、运输部经理、人事部 经理、营销部经理等。2 、生产企业或流通企业内部物流相关岗位群（1）基层操作员岗位采购员、装卸搬运员、包装员、材料员、库管员、理货员、分拣员、 物流管理员（2）基层管理岗位群生产调度、配送生产调度、采购部主管、物流部主管等（3）中层管理岗位群 生产部经理、采购部经理、物流部经理、配送部经理等。（二）毕业生质量标准1、专业基础知识

3、1）树立现代物流管理的理念；2）掌握运输、仓储、配送、装卸搬运、流通加工、包装、信息管理、 国际物流和货运代理等理论知识；3）掌握物流营销与客户服务的知识；4）掌握物流成本分析的知识；5）掌握物流企业管理的相关知识。2、专业技能1）作业能力 包括运输、仓储、配送、基本的流通加工、货运代理等作业能力。2）执行能力将管理者的决策化解为具体的计划、方案等能力。3）运营能力简单的物流系统运作能力。4）管理能力对企业物流过程以及小型物流企业进行计划、组织、指挥、协调和控 制的能力。5）创新能力优化企业物流作业过程的能力。3、综合素质1）社会素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导；能够运用科学发展观为社会主义

4、 建设服务；遵守社会公德，形成强烈的社会责任感。2 ）职业素质具有良好的职业道德；具有吃苦耐劳的精神；具有人际交往和团队协 作的能力；具有一定的创新能力。掌握本专业实际工作所必须的基础理论； 掌握计算机及互联网应用知识、英语应用知识；具有一定的自然科学知识 和人文知识；具有终身自主学习的意识，提高职业适应能力；正确认识自己，能够在职业成长方面不断发挥自身优势，形成个人品牌。3）身心素质 养成良好的生活习惯，具有健康的体魄；具有坚强的意志品质和健康 的心态。4）情感素质具有较强的情商、心商和逆商，较好的自我管理能力。5）精神素质 具有科学的世界观、正确的人生观、价值观；不断思考人生的目的和 意义

5、，将工作视为生存与实现人生价值的途径。6）智力素质具有较强的注意能力 ,观察能力,想象能力,记忆能力 ,思维能力和语言能 力，在工作中，面对困难时能够积极思考，抓住矛盾的主要方面，不断地 解决困难。二、招生对象及学制招收应届初中毕业生，学制三年三、物流服务与管理专业人才培养目标体系 物流服务与管理专业紧密围绕人才培养总体目标，纵向设置了六个学 期的分目标，横向按照能力目标和素质目标两方面，构建了本专业的人才 培养目标体系。详见（表一）物流管理专业人才培养目标体系四、物流服务与管理专业建设思路 物流管理专业以培养学生真正就业所需职业能力、素质（包括职业素 质、专业能力、综合能力）为导向，以多元智

6、能理论和建构主义理论为基 础，将教学活动、文体活动、社团活动、创造性活动以及实现培养目标所 需的各类活动有机融合，按照认知规律和职业成长规律合理安排，形成了 系统化的人才培养体系。详见（图一）物流管理专业人才培养思路图。（表一）物流服务与管理专业人才培养目标体系项目人才素质培养目标人才能力培养目标社会发展（具有社身心发展智力发展职业发展情感发展精神发展时间及对应的岗位群会责任感）（具有健康的体（解决问题的能（为职业选（自我管理能（不断思考魄和心态）力）择作准备）力）人生的意义 J和目的）第培养学生基层操作能力，要认识自身通过运动项目积培养学生求知欲，客观审视自1乐观向上的形成正确的-一-熟练从

7、事企业仓库收货员、验在社会中的作用，极锻炼，培养良好通过活动或社团己的价值，正对待生活。价值观，设学收员、保管员、出库员、理货首先认识自己在的生活和饮食习等多种方式培养确地认识自2、换位思考。计自己的人期员、提运员、订单处理员、搬班级、寝室的责惯。不过量饮酒，其兴趣爱好。己的优势和3、树立一种意生，制定合运员、信息录入员、办公室文任，建立责任感。吸烟和远离毒品，劣势，寻找并识：不良情绪的适短期目秘、会计员等岗位工作的能力建立良好的心态。建立自己的产生意味着自标。特色，并使自身某种能力的己的特色逐欠缺。渐突出。第巩固基层操作能力、培养意识到自己的行通过运动项目积不断扩大自身知了解尽量多1要善于理

8、解制定自己未-二二学生基层管理能力，通过工学为对集体的影响极锻炼，培养良好识面；通过各种机的职业、清楚接受他人的情来两年的切学结合增强学生胜任中小型企业并能以自己的积的生活和饮食习会培养自己的创某些职业岗感。实可行的目期的仓库主管、配送中心主管、极行为和心态影惯。不过量饮酒，造能力。位对自身能2、寻找自身能标，并用以运输主管、物流服务销售主管、响周围人，主动改吸烟和远离毒品，力的需求，并力的瓶颈。指导自己的人力资源部主管、财务部主管善自己所在的团清楚心态与健康培养自己适行动。等具体工作的能力。队。的关系。应某类冈位的能力。第巩固学生的基层作业和管要认识自身与同通过运动项目积寻找自己擅长的积极参

9、加各1学会宽容，三理能力，从各个方面培养学生学、班级、系的依极锻炼，培养良好领域并不断探索。种实践，使自不断地接受所建立积极的、进行中层管理能力，如中小型赖关系，学会建立的生活和饮食习己的能力不有。人生观，在四企业的采购经理、仓储经理、协调的人际关系。惯。不过量饮酒，断增加。以适2、尝试着突破人生的十字学配送中心经理、运输经理、物意识到自己应该吸烟，远离毒品，应职业选择自我。路口能够做期流服务营销经理、人力资源部为集体创造和谐学会利用良好的口 J 需。出明智的选经理、财务部经理的责任。心态进行自我调择。节。第通过顶岗实习，培养学生为了企业及自身培养良好的生活在工作中想办法在岗位上踏做情绪的主人

10、，珍惜岗位平五的综合能力，将前四个学期的的共赢做出自己和饮食习惯。将工去克服各种困难，实做事、主动严格控制自具台，将工作、各种知识、能力有机结合、灵的贝献。作中发生的一切充满活力学习，积累各有杀伤力的情视为成就自六活运用。看作是一种学习，方面的经验绪。身事业的阶学用积极乐观的心梯，不断实期态去面对所有。现自己的人生价值（图一）物流服务与管理专业人才培养思路图具体实现措 施五、物流服务与管理专业培养措施（一）物流服务与管理专业基于工作过程的学习领域表（2）物流服务与管理专业基于工作过程的学习领域及安排类型序号学习第一学期第二学期第三学期第四学期第五第六领域（学时）（学时）（学时）（学时）学期学期

11、1政治32323232基本2拓展游戏与体能训练32323232素质3就业指导32323232学习4演讲与口才32领域5大学语文326实用专业英语323232327电子公文写作323232328商务礼仪与谈判3264岗位9物流基础64基本10*运输管理64素质学习11商品养护技术6412物流企业会计3232领域13*物流信息系统3214*物流服务营销6415*仓储与配送管理6416物流实训6417企业物流6418国际贸易与国际物流64岗位19人力资源管理64基本20物流企业管理6421物流经济地理64素质22物流法律法规64学习23连锁企业物流管理64领域24采购管理6425食品物流6426顶岗

12、实习选修27客户关系管理64课总计（小时）480512544416480480（480）说明：凡标注“*”的课程，均为本专业的核心课程。这类课程覆盖物流 管理专业对应职业岗位群需要的最基本、最主要的知识和技术。作为教学 和实训的中心内容，并将在时间上、师资上予以优先保证。表（3） “学习领域”的基本结构说明：公共课政治、演讲与口才、大学语文的学习领域说明 略。学习领域（序号）：拓展游戏与体能训练（2）第1、2、3、4学期基准学时：128 （小时）目标描述：培养学生的沟通技巧、凝聚力、领导力、决策力、竞争力、人际信任和个人 心理素质树立正确的价值观，磨练学生的意志和良好的体能。内容：室外拓展项目

13、，室内拓展项目；耐力训练，力量训练，平衡训练，柔韧训练；羽 毛球，排球，篮球，足球，乒乓球，健美操等学习领域（序号）：就业指导（3）第1、2、3、4学期基准学时：128 （小时）目标描述：树立学生正确的就业观，人生观，价值观，制定合理的职业生涯规划，以正 确的心态进入职场，为成功的人生做准备内容：职业生涯规划，就业前的准备，成功必备的十商，成功人士分析等学习领域（序号）：实用专业英语（6）第1-4学期基准学时：128 （小时）目标描述：了解跨文化商务知识以及中英互译的差异，掌握物流专业术语的英语表达方式，以及填写常用的英文单据。内容：跨文化商务理解，中英互译，物流专业英语中有关运输、包装和仓储

14、，应聘，单 据填写。学习领域（序号）：电子公文写作（7）第1-4学期基准学时：160 （小时）目标描述：熟练运用常用办公室软件如Word、Excel、PowerPoint进行电子公文写作。内容：文档处理，公务文书，商务文书，Excel基础应用，PowerPoi nt应用，In ternet基础应用。学习领域（序号）：商务礼仪与谈判（8）第1 、 2学期基准学时：96 （小时）目标描述：培养学生良好的日常生活礼仪，规范其行为、动作、语言提高自身素质，为 学生今后在工作岗位上能够具有更好的精神风貌，优雅的风度打下坚实的基础。内容：仪容礼仪训练，仪态礼仪训练，语言礼仪训练，日常礼仪训练，办公礼仪训练

15、，仪式礼仪训练，求职应聘礼仪训练， 商贸服务训练，综合训练；商务谈判概况、准备、开局， 价格谈判，磋商，成交结束以及谈判的策略、技巧、国际商务谈判、谈判礼仪和谈判模拟实 训。学习领域（序号）：第1 学期物流基础（9）基准学时：64 （小时）目标描述：培养学生从物流系统的角度，根据物流系统的功能，合理的设计物流作业过程，掌握物流各个环节及物流系统合理化的理论知识，为后续学习奠定基础。内容：物流系统功能要素及合理化、物流作业过程、企业物流、供应链管理学习领域（序号）：运输管理（10）第1 学期基准学时：64 （小时）目标描述：通过本课程的学习使学生掌握主要运输方式的作业流程，学会填写相应单证，并能

16、够做运输规划，进而设计出合理的运输方案，提高学生处理运输业务的能力。内容：公路运输管理，铁路运输管理，水路运输管理，国际货物运输管理，运输规划， 运输方案设计。学习领域（序号）：商品养护技术（11）第1 学期基准学时：64 （小时）目标描述：熟悉商品的理化特性及商品质量变化的原因，能够根据实际情况进行商品的质量管理，维护商品的使用价值。内容：商品储存环境及控制、金属制品锈蚀及防锈、商品霉腐及其防治、仓库害虫及其防治、高分子材料的老化与防老化、食品的储存与养护、衣着用品的养护、机电产品的养护等。学习领域（序号）：物流企业会计（12）第1、2学期基准学时：64 （小时）目标描述：掌握物流企业会计的

17、基础理论和方法，学会填写差旅费报销单、支票、出库单、入库单，会简单的记账、算账、报账等基本技能，具备解读会计账簿和会计报表的能力， 为以后在实际工作中所涉及的业务奠定基础。从而能发现有哪些物流成本可避免或者有可以降低的空间，以达到降低物流成本的目的。内容：会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论；会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。学习领域（序号）：物流信息系统（

18、13）第2 学期基准学时：64 （小时）目标描述：通过学习掌握常用物流信息技术的应用，并能熟练操作典型的物流信息系统，培养学生快速操作应用任意款物流信息系统及将物流信息系统与物流信息技术有效结合的能力。内容：物流信息技术，电子商务下物流信息系统，制造物流信息系统， 仓库物流信息系统，其他物流信息系统介绍。学习领域（序号）：物流服务营销（14）第2学期基准学时：64 （小时）目标描述：运用营销理论解决物流服务营销过程中发生的问题，培养学生制定物流服务营销组合策略及提高物流服务质量的能力。内容：认识物流市场（市场与市场营销环境），研究物流市场（市场调查、市场预测），选择物流市场（目标市场选择、市场

19、定位），物流市场营销（营销组合策略），物流服务质量。学习领域（序号）：仓储与配送管理（15）第2 学期基准学时：64 （小时）目标描述：通过本门课程的学习，让学生对物流的仓储配送中心的各项作业内容和具体 流程的操作有比较深刻的理解，掌握仓储和配送相关管理控制方法，能够胜任仓储与配送作业的能力。内容：仓储与配送管理概述，仓储设备管理，入库作业管理，在库储存管理， 出库作业管理，配送管理，退货管理，仓储与配送中心规划等。学习领域（序号）：第2学期物流实训（16）基准学时：64 （小时）目标描述：通过设备以及相关模拟软件的操作锻炼并提升学生的操作技能。内容：认识实习，典型物流软件操作，物流设备操作及

20、驾驶等。学习领域（序号）：企业物流（17）第3 学期基准学时：64 （小时）目标描述：培养学生在企业胜任供应物流、生产物流和销售物流管理和作业的能力。内容：物流市场分析与供应管理、企业物流信息管理、企业供应物流、企业生产物流、企业销售物流管理等。学习领域（序号）：国际贸易与国际物流（18）第3 学期基准学时：64 （小时）目标描述：通过本课程的学习掌握国际业务的操作与单证的制作，报关报检流程及国际货物保险的制订，使学生达到在以后的工作中遇到国际业务能熟练处理与操作的能力。内容：国际贸易与国际物流，国际物流基本业务，国际货物运输与单证，国际物流报关报检，国际货物运输。学习领域（序号）：人力资源管

21、理（19）第3 学期基准学时：64 （小时）目标描述：主要使学生系统掌握人力资源管理学的基本理论知识、 基本分析方法，并通 过实践演练具体掌握人力资源管理各项技能， 从而使学生适应企业、 事业单位、政府部门中 的各项人力资源管理工作。内容：该课程以人力资源管理与开发的一般流程为主线，全面介绍人力资源管理的基本原理、原则和方法，系统阐述人力资源管理的各个职能，并就人力资源管理学科前沿问题和最新思潮进行介绍。具体来讲，主要包括人力资源管理概述、人力资源战略与规划、人力资源招募、任用、培训、考核、报酬、激励、劳动关系管理以及人力资源管理发展趋势。学习领域（序号）：物流企业管理（20）第3 学期基准学

22、时：64 （小时）目标描述：培养学生提出物流企业在运作过程中存在的问题、分析问题、解决问题的能力。内容：我国物流企业现状及发展趋势、物流企业业务流程重组、物流企业经营决策与计戈V、物流企业文化、物流企业质量管理等。学习领域（序号）：物流经济地理（21）第4学期基准学时：64 （小时）目标描述：通过本门课程的学习， 使学生了解地域布局内的物流运动规律，把它与实际的经济活动相结合，掌握如何使两者更好的相辅相成，在一定地域经济范围更好的发展物流， 使物资从低价值区向咼价值区有效流动。内容：中国物流环境与物流布局、中国农工商物流地理、东北地区物流、环渤海地区物流、长江三角洲地区物流、东南沿海地区物流、

23、中部地区物流、西北地区物流、西南地区物 流等。学习领域（序号）：物流法律法规（22）第4 学期基准学时：64 （小时）目标描述：通过学习法律基础知识及物流相关专业法规，使学生掌握各项法规的应用， 使学生能在以后的工作中按相应的法律法规操作。内容：法律基础知识，货物运输法律法规，其他物流操作法律法规，物流信息管理法律 法规，物流保险法律法规，物流争议解决。学习领域（序号）：连锁企业物流管理（23）第4 学期基准学时：64 （小时）目标描述：以连锁企业的物流过程为主线，掌握连锁企业经营过程中的物流管理知识， 提高物流服务质量，降低物流服务成本，提升连锁企业整体物流绩效。内容：连锁企业物流要素管理

24、、连锁企业物流系统 、连锁企业物流组织 、连锁企业 供应链的构建与管理、连锁企业的配送与配送中心 、连锁企业物流服务管理、连锁企 业物流成本管理、连锁企业物流绩效评价。学习领域（序号）：采购管理（24）第4学期基准学时：64 （小时）目标描述：掌握采购概述、采购模式、电子采购、招标采购、采购基础、采购计划和采 购预算、供应商管理、采购成本分析与控制、采购谈判和合同管理、企业内部采购管理及其他采购与管理等各个与采购相关的知识，能够进行采购计划的制定和采购成本的控制并对供应商进行有效管理，为胜任企业采购工作奠定基础。内容：采购概述、采购模式、电子采购、招标采购、采购基础、采购计划和采购预算、供应商

25、管理、采购成本分析与控制作用、采购谈判和合同管理、企业内部采购管理、其他采购管理等学习领域（序号）：食品物流学（25）第4 学期基准学时：64 （小时）目标描述：掌握食品物流的理论知识，能够对食品的流通保鲜、包装、装卸与运送、保管和存贮、物流信息与顾客服务等进行管理，对食品物流的质量与安全进行控制，并将电子商务与食品物流相结合，为日后学生进入食品物流行业奠定基础。内容：食品分类及其流通保鲜、食品包装、食品装卸与运送、食品保管与存贮、物流信息与顾客服务管理、食品物流的质量与安全控制、生鲜食品的物流、加工食品的物流、电子商务与食品物流、食品物流管理的应用表（4）物流服务与管理专业全部学习领域（课程

26、）学习情境类型序号学习领域学习情1学习学习学习学习学习学习学习学习学习学习学习（载体）情境2情境3情境4情境5情境6情境7情境8情境9情境10情境11情境12（载体）（载体）（载体）（载体）（载体）（载体）（载体）（载体）（载体）（载体）（载体）1政治室外拓展室内拓耐力训力量训平衡训柔韧训羽毛球排球篮球足球乒乓球健美操拓展游戏与体2能训练项目展项目练练练练（球）（球）（球）（球）（球）（动作）基本（游戏）（游戏）（项目）（项目）（项目）（项目）素质天生我才梦想照职业生先择业就业前成功必成功必成功必成功必成功必成功人行业成学习必有用进现实涯规划后就业/准备备的十备的十备的十备的十备的十士分析功人

27、士领域3就业指导（人生观（价值（比赛）先就业（演讲商之德商之智商之逆商之财商之健（研讨）分析演讲）观研讨）后择业比赛）商、心商商、情商商、胆商商、灵商商、志商（研讨）（主题（演讲）（辩论）（演讲）（研讨）（研讨）辩论）4基础英语语法复习词的构成法5大学语文6实用专业英语英语口语（室外教学）跨文化商务理 解（光碟、讨论）接洽外宾（情景模拟）中英互译（案例、讨论）运输（游 戏、学生 自己讲）包装（竞赛）仓储（辩论）应聘（情景模拟）票据单证填写（上机 制单竞 赛）认识电脑计算机文档处电子公公告、通市场调Excel 基PowerPoIn terne岗位（打字练操作系理务文书知、通查报告，础应用int

28、应t基础应基本习、比赛）统驾驭（多媒（图文告、报告市场营（制表用用（邮件素质7电子公文写作电脑体教学）并茂，对（上机销策划如成绩（制作发送，网学习（视频、比教学）教学）书（结合单）各种演上冲浪）领域练机）专业上讲稿）机教学）仪容礼仪姿态礼表情礼语言礼日常礼办公室仪式礼求职应商贸服综合训商务谈商务谈（化妆、仪仪仪仪礼仪仪聘礼仪务训练练判概况判准备商务礼仪与谈8判服装表（竞赛）（镜子（反面（小组（角色（录像（情境（角色（综合（问卷（分组演）自测）教材法）编排小扮演）观后讨诱导）扮演、实情境）调查讨讨论）品）论）地参观）论）商务谈判价格谈磋商阶成交阶结束阶谈判策谈判技国际商谈判礼谈判模的开局判段段段

29、略巧、务谈判仪与禁拟实训（分组模（购物（分组（分组（分组（研讨）（研讨）（课外忌（全程拟）练习）模拟）模拟）模拟）拓展阅（知识模拟）读、讨竞赛）论）认识物流物流功物流作物流绩（调研、能要素业管理效评估岗位接龙游及其合（实际（物流基本9物流基础戏）理化表案例分过程素质现（案例析）学习分析、观领域看影片）公路运输铁路运水路运国际货运输规运输方实务（分输实务输实务物运输划（习题案设计10运输管理组设计公（分组（分组（分组练习）（运输路运输流设计铁设计海进行货方案设程）路运输运运输代模拟计大赛）流程）流程）练习）商品储存金属制商品霉仓库害高分子食品的衣着用机电产环境及控品锈蚀腐及其虫及其材料的储存与品

30、的养品的养11商品养护技术制及防锈防治防治老化与养护（主护（主题护（主题（主题讨（主题（主题（主题防老化题讨论）讨论）讨论）论）讨论）讨论）讨论）（主题讨论）让学生对介绍会了解物使学生能根据掌握会）掌握会会应用熟悉原会计报会计学科计学基流企业了解和物流经计科目计科目借贷记始凭证表的填形成感性本理论的主要掌握会济业务的内容的内容账方法的填制制，在综认识（通的部分经济业丄曲莠的发生和级次和级次进行物与审核合案例计要素12物流企业会计过课堂实知识（根务及生的内容情况准划分（货划分（存流企业（实训中实践验对会计据课堂产经营和分类，确判断币资金，货，固定简单业操作）操作（学实践性环实验引过程（以会具体对

31、会计案例讲资产，负务的账术讨论，节产生兴入）真实企辨认（教等式中述）债，所有务处理教师总趣）业发生师引导）各要素者权益（用案结）的业务教学）的影响（讨论）案例讲述）例贯穿物流信息物流信物流信电子商电子商电子商电子商制造物仓库管其他物技术之条息技术息技术务下物务下物务下物务下物流信息理物流流信息码技术之GPS之EDI技流信息流信息流信息流信息系统（案信息系系统（第（分组练及GIS术（借助系统1系统2系统3系统4例分析统（上机三方物习条形码（载体：幻灯片（借助（上网（电子（载体：与分组操作管流系统13物流信息系统的编制与挂图教多媒体多媒体完成网商务热讨论；内讨论）易通仓多媒体应用）具；方演示EDI

32、手段介上购物点辩论容：如何库系统）教学视法:讨论文件传绍典型实践）赛）提高电频演示）分析）递）电子商子商务务网站）物流配送水平）认识物流研究物选择物物流服物流服服务营销流市场流服务务营销务质里14物流服务营销（案例、（课外市场组合策（服务小组研实践）（角色略项目）讨）扮演）（项目）仓储与配仓储设入库作在库储出库作配送管退货管送管理概备管理业管理存管理业管理理（设计理（制定述（案例（观看（学（设计（学生配送方企业退仓储与配送管分析）影像资生作业商品养作业流案）货规章15理料）流程演护方案）程演示制度）示观观看影看影像像资料）资料）认识实习典型物物流设（参观、流软件备操作16物流实训实践）操作（设

33、备）（管理软件）物流市场企业物企业供企业生物流企分析与供流信息应物流产物流业销售17企业物流应管理企管理管理管理物流管业供应等（情境（情境（情境理（市场调模拟）模拟）模拟）（情境岗位研）模拟）扩展国际贸易国际物国际货国际物国际货提升基础知识流基本物运输流报关物保险领域国际贸易与（分组案业务（分与单证报检（分（制作18国际物流例讨论分组模拟（分组组模拟保险单）析）操作与模拟操操作与单证制作与单单证制作）证制作）作）工作分员工招员工培绩效管薪酬福劳动关析、工作聘管理训管理理利管理系管理设计（模拟（万案（万案（管理19人力资源管理（设计）招聘）设计）（演讲）设计）游戏）我国物流物流企中小型物流企物流

34、企企业现状业文化物流企业业务业质里20物流企业管理及发展趋（项目）业经营流程重管理势（案例决策与组（研(ISO90讨论）计划（项目）讨）00管理体系）中国物流中国农中国工中国商中国各环境与物业物流业物流业物流经济地流布局地理（影地理（影地理（影区物流（案例分像资料像资料像资料（影像21物流经济地理析图片案例分案例分案例分资料展示）析）析）析）案例分析研讨）法律基础货物运仓储保包装法装卸搬流通加物流信物流保物流争知识（模输法律管法律律法规运法律工法律息管理险法律议解决22物流法律法规拟法庭）法规（模法规（模（模拟法规（模法规（模法律法法规（模（模拟拟法庭）拟法庭）法庭）拟法庭）拟法庭）规（模拟拟

35、法庭）法庭）法庭）连锁企业物流连锁企业连锁企连锁企连锁企连锁企连锁企连锁企23管理物流要素业物流业供应业物流业物流业物流业物流管理系统链的构组织连服务管成本管绩效评（案例分析）（案例分析）建与管理（情境模拟）锁企业的配送 与配送 中心（情 境模拟）理（主题讨论）理（情境模拟）价（案例分析）采购模式电子采招标采采购基采购计供应商采购成采购谈企业内（主题研购购础划和采管理本分析判和合部与其讨）（模拟）（模拟）（研讨）购预算（案例与控制同管理他采购24采购管理（情境分析）（情境（情境管理模拟）模拟）模拟）（主题研讨）食品分类食品包食品食品保生鲜加工食电子商物流信（主题讨装及其装卸与管与存食品的品的物

36、务与食息与顾25食品物流论）流通保运送贮（主题物流流品物流客服务鲜（项（项目）讨论）（案例（案例（研讨）管理（案目）分析）分析）例分析）（二）物流服务与管理专业综合实践1、物流服务与管理专业课内实践表（5）课内实践内容及安排类别号序教学目标主要实践教学环节学期教学时间（学时）备注以培养学生素质为主的实践教学1道德素质入学教育1-530每学期第一周为入学教育时间社会实践1-496每学年寒暑假为社会实践时间2职业素质调研1-396专题讲座1-396实习1-3根据不同的实习目的选择不同实习种类系办企业经营与管理2-364课程设计1-3128毕业设计43203身心素质军训180实习1-3根据不同的实习

37、目的选择不同实习种类4人文素质书法美术、文学艺术欣赏116类别号序实践教学目标主要实践教学环节学期教学时间（学时）备注设备操作训练1641作业能力顶岗实习6480第四学期全部为顶岗实习期模拟实训1-4192使用相关物流管理教学软件实践型考核1-496综合课程设计1-4240每学期两周以培养学生专2执行能力顶岗实习6480AA* 、.八廿仃 人 宀17 7 丁占,LJL4-T -fcprt业技能为主的实践教学第八学期全部为顶冈头习期实践型考核1-496系属企业经营与管理2-5643运营能力顶岗实习6480第四学期全部为顶岗实习期实践型考核1-4964管理能力合作企业的经营与管理3-5965创新能

38、力专业综合实训5480优化管理模式、优化作业流程2、物流服务与管理专业课外实践表（6）物流服务与管理专业课外内容及说明类别序号活动内容说明校园文化活动1各类社团活动礼仪社、书画社、足球社、街舞社、演讲社、韩语社、创业社等创新活动各类活动海报设计、创意之星营销策划大赛、物流作业设计大赛等演讲辩论活动纪念一二九运动、五四运动、七一活动等文体活动大型综艺演出“感恩的心”、“春华秋实”、“风雨彩虹”等思想教育活动2红色歌曲红色歌曲大赛相关影片观后研讨红色影片或励志影片观后研讨相关节日主题教育活动如六五环保活动读书笔记活动如致加西亚的信、第五项修炼、论语等读后感实习报告学生家长代表座谈会企业成功人士讲座

39、优秀毕业生返校报告会生存一回报一慈善”活动职业素质当前就业形式与政策报告会如物流行业人才需求报告会3物流行业知识讲座教育职业资格证考试培训三级物流师、三级营销师、三级人力资源管理师等3、主要实践环节介绍第一、以培养学生素质为主的主要实践环节1）军训增强学生国防意识与集体主义观念， 培养团结互助的作风， 增强集 体凝聚力、 战斗力和学生个人的意志品质； 促使学生养成服从上级命令 和严格自律的良好习惯。2）入学教育 入学教育主要由人生观教育、价值观教育和科学就业观教育系列讲座 组成，在每学期的第一周进行，主要目的是为了端正学生的心态，为学生 能够制定自身合理的职业生涯规划并实施，有效地度过职业教育生涯。3）专项营销训练 为了培养学生的自我认知能力，为日后的经营、管理企业奠定基础， 设置了 1 分钟营销自我 的训练；为了培养学生的观察能力，为日后在市场 竞争养成准确的分析竞争者的习惯而在一轮营销自我结束后，设置了