幼儿园教师个人自我评价

1、1 / 6范文最新推荐幼儿园教师个人自我评价&n bsp;自我评价我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的 教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工 作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开 心也有难过。在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感 觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整 个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面 都很好。每当被别人问我你在哪里工作啊 ？我都很自信很光荣的说我 在冰心幼儿园工作。本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的 亲和力，有耐性

2、、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强，具 有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜 欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在 学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教 工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我 现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼 里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也 会让我哭笑不得。前两天我们班的马宝午睡起来后，兴高采烈的问我:何老师，你喜不喜欢钟啊？我说：我啊!我喜欢可爱的钟。马宝说：那 我就那一块大石头，放在你身上。我很疑惑不解的问：为什么啊

3、？这时候马宝笑眯眯的说：何老师，你不说你喜欢重的吗 ？这时的我才恍 然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个 孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工 作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积 极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结： 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教 材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们 真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，

4、做幼儿教师 更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童 年的乐趣。&n bsp;&n bsp;从教多年，自感收获颇丰，对自己专业理论水平也有一定的信心，下 面将本人的专业理论水平做个自我评价，望能共勉：一、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位 3 / 6上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身 于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题， 反思自己范文最新推荐的行为，积累经验，探索规律性的认识；二、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。 随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人 们对高质量

5、教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践， 通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继 续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养， 更新和扩展专业 知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育 技术。积极参与培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老 师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能 力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自 己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过学生眼睛来反 思自己的教学，要通过约请同事观察研究教学来反思，

6、要通过问请理 论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展要求反思自 己的教学。 三、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道 德素质。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平 建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习教 师法义务教育法、新世纪教师素养等，坚定爱岗敬业、献身 教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协 作;要廉洁从教，以身作则。四是从书本知识的传授者转变为创造型教师， 用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为学生提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系 中的角色定位上，一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者， 是 学生的支

7、持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者 ；二要从知识 和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴， 教学中建立师生、生生间相 互交流的机制。在与课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执 行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯的知识传递转变为终身学 习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方法 解决问题。&n bsp;&n bsp;作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习， 积极响应党的 号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中 小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作 上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育 好每一个

8、学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。 本人始终拥护党的基本 路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热 5 / 6爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直 来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社 会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己， 教书育人，关心集体， 团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。范文最新推荐二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生， 以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民 的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代

9、知识 迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身 于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。 在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工 作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。三、积极投身于课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。 在教学过程中，置身于教 学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题， 反思自己的行 为，积累经验，探索规律性的认识；二是从书本知识的传授者转变为 创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生， 为学生提供 宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上，一要从知识的 灌输者转变为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞 者，克服困难的援助者；二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流 的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与课程关系中 的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发 者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成， 帮助学生形成方法意 识，使学生主动寻找和创造新的方法