（推荐）滁州六中八年级语文第五单元测试卷

1、滁州六中八年级语文第五单元测试卷满分：150分一、基础知识积累与运用。（40分）1、补充诗句或按提示默写。（20分）（1）怀旧空吟闻笛赋， 。（2）不应有恨， 。（3）但愿人长久， 。（4）伤心秦汉经行处， 。（5）好读书，不求甚解； ， 。（6）不戚戚于贫贱， 。（7） ，同是宦游人。（8）过零丁洋借两个地名写形势之险恶、境况之危苦的诗句是： ， 。（9）酬乐天扬州初逢席上见赠中使用典故的诗句是： ， 。（10）与朱元思书中含蓄表达爱慕美好自然、避世退隐高洁情趣的句子是：（4分） （11）默写杜牧的赤壁。（4分） 2阅读短文，回答问题。（8分）月亮是很大度的，很高尚的。她从不计较和埋怨，始终

2、洁白、纯净、无暇地高悬在天空中，给予我们无声的启示与祝愿。也许，这样的月亮才叫做月亮，而不是随便叫做一棵什么星星。也许正是因为这样，她才值得我们前附后继地去仰望、去等待、去盼望，甚至去呼唤然而，月亮又似乎根本就不在意这些，她独自悬挂于天空，不因为众星捧月而圆，不因为众人遥望而亮。她就是她，寂莫地悬挂于天空，孤独地洁白于天空。她不会因为什么而改变，更不会因为什么而消失。 在数亿万年的寂莫中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!（1）文中有四个错别字，请指出，并改正。（4分）“ “应改为“ ”，“ ”应改为“ ”，“ ”应改为“ ”，“ ”应改为“ ”。（2）给加点字注音。（2分）埋怨（ ）

3、前赴后继（ ）（3）从你学过的古诗中写出一则含有“月”字的诗句（上下句）（2分） 3、在玉树发生地震后，某班开展了“走进玉树”的专题活动，开设了三个专栏，带你参加。（12分）曲靖市2010年中考语文试题 【栏目一】生命的赞歌（1）阅读下面的材料，请写一段赞美词。（ 60字左右，4分）在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震地震后当 得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时，他不顾余震的危险抢先救人，不幸牺牲。他生前曾说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。 1 / 5。【栏目二】祝福的心声（2）给玉树灾区的同龄人发一则短信。（4分） (3)围绕这次专题活动，

4、请你为栏目三设计一个名称（4分）【栏目三】 二、阅读下列文字，回答问题。（60分）（一）【甲】（14分）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适（出嫁）长山朱氏，既长，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饌粥（喝粥）不充。日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有

5、志于天下。常自诵曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”4、解释下列句中加点的词。（4分）（1）媵人持汤沃灌（ ）（2）同舍生皆被绮绣（ ）（3）腰白玉之环（ ） （4）余则袍敝衣处其间（ ）5、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）句子：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。翻译： 6、两段文字的主人公都克服了生活艰辛，勤学苦读，从文段看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括。【甲文】宋濂是： ；【乙文】范仲淹是： 。（4分）7、文中写“同舍生”的目的是什么？（2分） 8、反映古代名人苦读的成语故事有：（写2个）（2分） 、 （二）（15分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

6、重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元三峡）【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 A ，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， B ；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤

7、成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）9、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风 （3）负势竞上 （4）望峰息心 10、文中A、B处应填入的短语依次是： 、 （2分）11、翻译文中划线的句子。（6分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译文： （2）横柯上蔽，在昼犹昏。译文： 12、比较两篇短文的异同。（3分）（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。（三） （18分） 【甲文】

8、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙文】刘羽冲偶得古兵书，伏读经年（一年左右），自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫（沟渠）甫（刚）

9、成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。13、解释加点词。（4分）嗜学（ ） 走送之（ ） 将兵十万（ ） 会有土寇（ ）14、翻译。（4分）（1）恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？” （2）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 15、【甲文】记叙了宋濂小时候借书和 的学习经历；【乙文】中刘羽冲最终抑郁而终的原因是打仗失败和 。（4分）16、“加冠”指的是男子成年，说出下列代称所指：（6分）豆蔻： 花甲： 而立： （四）（13分）世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也

10、。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。17、解释加点词。（3分）（1）骈死于槽枥之间（ ）（2）虽有千里之能（ ）（3） 策之不以其道（ ）18、从第二、三节看，千里马被埋没的直接原因是： ；根本原因是： 。（2分）19、有人说“世上不是缺少美，而是缺少发现。”用本文的一句话说就是 。（2分）20、“世有伯乐然后有千里马”这种说法启发我们应怎样对待“千里马”这样的人才？（3分） 21、作者说“世有伯乐然后有千里马”，你同意作者的观点吗？请阐述。（3分） 三、写作。（50分）22、一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，