最新马说练习题以及答案

1、骈死于槽栃之间（）不以千里旌也（食不饱（）且欲与常马隻不可得（7）鸣之而不能通英意（）执笔而宣之（10）奴隶人之手（）（11）食马者（13）不能尽其H （）4.用原文语句回答下列问题。）（3）食或尽粟一石（）（）筆之不以其道（）（）（）毯辱于奴隶人之手（）（12）才美不外里（）!一、基础知识1.本文作者_字_, _代 _家。其散文尤为著名，有_的美誉。后世称其为 _为 _之一。是唐 代 _的领袖02.找出文中的通假字并解释。3.解释下列句子中加线的词语：千里马被埋没的根本原因是：_- 千里马被埋没的直接原因是：_ 千里马有怎样可悲的遭遇：_， _ 点明全文主旨的句子是：_o人们常用文中两句话槪

2、括自己怀于不遇，这两句话是：， _， 揭示千里马被埋没的原因，表达了才能之士的悲愤的句子:（7）文中韩愈说明庸者不知马”的具体表现的句子是：_ 有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到本文中的一句话是：_, _”文中哪句话包含了一个反题，指明了千里马对伯乐的依赖关系：5._一个人骤然得志，官职升得很快，用一个与马有关的成语来比喻： _。（2）在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲朋好友即使平庸 也跟着发达，所谓一人得道，_”。二、阅读研究6.本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。 说说伯乐，千里马和食马者”、策

3、马者”分别比喻什么？伯乐：识别人才，利用人才的封建统治者。千里马：有才能的人。食马者和策马者：埋 没人才，愚妄注薄的统治者。7.首句“世有伯乐，然后有千里马”在文中有什么作用？指明了千里马和伯乐的什么关系？ 提出中心论点，开篇点出论证的前提，有提挈全文的作用。指明千里马对伯乐的依赖关系。 &千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象？收集于网络如有綾权请联系管理员删除 统治者昏庸浅薄，世上缺少识别人才的伯乐。马说练习题9.千里马常有，而伯乐不常有”表达了作者怎样的思想感情？愤世嫉俗，对统治者不能识别和选拔重用人才的不满，对被压制折人才的同情，以及自己 怀才不遇的抑郁心情。10.“世有伯

4、乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。联系生活实际，谈谈你对 这几句话的理解？有了伯乐，才会有千里马，如果没有伯乐，即使有千里马，也不能被人发现，也就等 于没有千里马，说明伯乐对千里马的命运起决進作用。11.u安求英能千里也？ ”一句用了什么修辞方法？其作用是什么？反问。表达作者愤怒谴责食马者”的思想感情，增强了语言的气势。12.找岀文中描写食马者平庸、愚妄戏薄的语句，并说明苴所用的修辞方法有作用？策之不以英道，食之不能尽其材，鸣之而不能通英意。排比，使文章具有辛辣的嘲讽，把食 马者的平庸无能写得淋漓尽致，增强了语言的气势。13.读到“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策

5、而临之，曰：天下无 马时”你有什么感受？对千里马的遭遇的深切同情，对封建统治者埋没人才，摧残人才表示强烈愤慨。14.本文结尾两句，对全文有什么作用？点明文章主旨。不知马三个字是文章主旨所在。15.u策之不以其道冲的道在文中具体指什么？千里马的特性。16你怎样理解文中表现的作者的思想感情？17.作者的人才观中什么？你对这种人才观是怎样看的？18.联系实际，谈谈你是如何看待人才和伯乐之间的关系的？19.龚自珍我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”和本文阐述的观点是否相矛盾？谈谈你的看 法。20.世有伯乐，然后有千里马”，你是否同意作者的观点？请做简要阐述。21.根据本文内容，从千里马角度谈起，分别以有志

6、”和无才为首词，写一组不少于五言. 的对偶句。彳J匕 _: 无力_22.世有伯乐，然后有千里马。”三国演义中，诸葛亮遇到刘备后，才有隆中决策， 才有火烧连营，才有请根据课文内容和己有提示，将下列对偶句补充完整。（补充后不 少于七言）有 _方显 _:无 _程有 _23.根据文意，请尝试创作一组不少于五言的对联，对千里马或们乐表达自己的心声。上联： _;下联： _-24.有人曾说过：世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯乐自然是他 永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下而 的句子对一个下联。上联：良马有幸遇伯乐下联：_”25.有人曽说过：世上不是

7、缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯乐自然是他 永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下而 的句子对一个下联。上联：世上岂无千里马：下联：_。16.对封建统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的现象表达了强烈的愤慨。17.作者主张通过伯乐发现人才。这种人才观具有片面性，选拔人才可多途径多层次、 多方面选拔。18.可以用绕千里马应充实自己并主动抓住机遇展踞才华，而伯乐应该是不拘一格来发 现人才。19.马说强调的是要善于发现人才，重用人才；而龚自珍则要不拘一格降人才，是呼 唤能拯救天下的人才。20.言之成理即可。如：我认为千里马自身素质更重要。千里马应具

8、备自人推销的能力， 不应一味等待伯乐的赏识，应主动地寻找机会展示自己。21.有志难成千里马：无才可作老黄牛。22.伯乐，槽间千里马；刘备，隆中决策人。23.伯乐识良马，明主觅贤才。24.贤才无辜逢昏君。25.人间难得九方皋。26.此题为开放题，回答合情合理即可，如：应从普通马”做起，然后才能脱颖而出。27.识才和选才的方法现在很多，如考试、自荐、组织推荐、竞争上岗等。28赤兔马主人是关羽：的卢马主人是刘备。29.刘禹锡：斯是蘭室，惟吾徳馨。范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。30.言之成理，例证恰当即可。如认为千里马重要：因为社会发展需要人才，而千里马正 是推动社会发展的巨大动力，试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找光明的眼睛还要 在黑暗中徘徊多久？31.首先应该具有良好的心理素质，具有坚强的意志。英次应该具有丰富的专业知识，这 样你于能在竞争中游刃有余。再次，还应该具有毛遂自荐的勇气，自信是成功的一半。32.言之成理即可。不同意。我认为千里马自身素质