感恩话题作文课件(1)精编版

1、【本期话题】【本期话题】 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。 请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少于600字。 【审题指要】【审题指要】 1、什么是感恩？、什么是感恩？“感恩感恩”一词，牛津字典的定义是：一词，牛津字典的定义是：“乐于把乐于把得到好处后的感激之

2、情呈现出来，且回馈他得到好处后的感激之情呈现出来，且回馈他人。人。”感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。2、为什么要感恩？、为什么要感恩？为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更美好。美好。3、怎样感恩？、怎样感恩？时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。【一语破的】【一语破的】 围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“感恩”相关的人和事，领会“感恩”对你的启迪和教育。化大为小，对“感恩”加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦可由“实

3、”入“虚”，虚实结合。【素材超市】【素材超市】 （一）、名人名言（一）、名人名言 1、投之以桃，报之以李。 诗经大雅 2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 礼记 3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 谚语 4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 英萨克雷 5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 文立芳 6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。 巴金【素材超市】【素材超市】 （二）、诗句（二）、诗句 1、谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊游子吟 2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 悯

4、农 3、但令一顾重，不吝百身轻。 卢照邻【经典感悟】【经典感悟】 材料一：材料一： 有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。把您供在头上。”二儿子说：二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远

5、放在我心里。我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。最后，国王把王位传给了第三个儿子。 为何国王把王位传给第三个儿子？为何国王把王位传给第三个儿子？感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处感恩需要细心呵护，它应该来自平凡感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活的生活材料二：材料二：老师做了一次如何感恩父母的调查。老师做了一次如何感恩父母的调查。 一个同学马上说：一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目其他的同学露出惊奇和羡慕

6、的目光。光。 另一个同学接着说：另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的其他的同学传出不小的赞叹声。同学传出不小的赞叹声。 只有一个女孩怯怯地说：只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让我要给妈妈洗头，让让她的长发飘逸起来让她的长发飘逸起来”空气在这一刻凝固了，教室里空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。静得能听见心跳声。 “为什么？为什么？”老师不解地问。老师不解地问。 “在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头

7、头对妈妈来说，洗头是种幸福！对妈妈来说，洗头是种幸福！” 教室里爆发出雷鸣般的掌声。教室里爆发出雷鸣般的掌声。 小女孩为何获得小女孩为何获得“雷鸣般的掌声雷鸣般的掌声”？感恩需要提升境界感恩需要提升境界,它应该来自博大的它应该来自博大的胸怀。胸怀。 材料三：材料三： 江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业

8、蒸蒸日上。当职工们共抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出拿出20万元奖励她时，顾俊却说：万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡我为家乡人民做些事情是应该的人民做些事情是应该的没有家乡的哺育，没有家乡的哺育，就没有我的今天。就没有我的今天。” 奥运会冠军顾俊的感人之处何在？奥运会冠军顾俊的感人之处何在？【联系现实】【联系现实】 秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了

9、；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验那么，那么，我们这些不断成长的学生呢？我们该感恩谁呢？感我们这些不断成长的学生呢？我们该感恩谁呢？感恩什么呢？恩什么呢？ 父母的呵护、哺育；父母的呵护、哺育； 老师的指导、教诲；老师的指导、教诲； 朋友的关心、提醒；朋友的关心、提醒； 自然的恩赐、赋予；自然的恩赐、赋予； 失败的鞭策、启迪；失

10、败的鞭策、启迪； 【思路突破】【思路突破】 “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心

11、付诸行动。【精品走廊】【精品走廊】 话题作文要讲包装。形式技巧是作文的外包装，写好这篇作文大家可在“五个一”上花点力气：一个靓丽的标题，一个引人入胜的开头，一句点明话题的话，一个耐人寻味的结尾，一个整洁美观的文面。【佳作展示及点评】 一生走不出您的爱 妈妈，我一生都走不出您的爱，您的养育之恩是我最想回报的！题记 小时侯，我经常生病。我时常会想起那一个个黑夜里，你独自送我上医院，外面的风如野兽般嘶吼，我身上被你裹得严严实实的，而您身上只有那几件勉强算得上是外套的衣服披着，就这样你抱着我，也不知最终你是怎样带着我走进医院的！小时侯，我就这样在狂风中裹着您的母爱度过的（拟人化的环境描写为呈现母爱设置

12、了特定的背景，两个“裹”字，前者更显贴切，后者更显形象，这都是词语锤炼的妙笔。） 后来啊，我上学了，家离学校挺远，你便担起了接送我上学的担子。那一天，雨下得好大好大，您披着雨披在雨中等着我放学，风很大，雨很大，似乎有意为难着您。我放学了，赶忙钻入雨披，地上好滑，不小心您和我都滑倒了，重重地摔在了地上，于是很快一声声“疼不疼”之类的关心话语便萦绕在了我的耳朵，为了驱走疼痛，赶走眼泪，我笑了，因为您的爱！那段时光，我便披着您的母爱，在雨中昂着头向前大步迈进。（“男儿有泪不轻弹”，疼痛中带着眼泪的笑看似叫人难以理解，其实很简单，都是因为“爱”。文段中的“披”字与上文中的“裹”字，下文中的“带”字，如出一辙，异曲同工。） 而现在，我进入了初三，每天都起早带晚，您总是每天送我出家门，等我回家。闹钟的铃声把我从梦中拽了起来，妈妈您便也和我一道起来了，为我准备早餐，当我要骑上车上学时，我总能听到一声声“路上慢点，晚上早点回来”之类的一句句话语，这不是唠叨，这是一片关心！晚上，当我跨入家门时，你总会笑盈盈地对我说：“回来了，冷吧，来，喝杯热水！”“晚饭好了，快来吃吧！”这是一片片爱子之心！现在，我正带者您的母爱向成功发起进攻！（妈妈和“我”一道起早带晚，爱子之心时刻围绕着“我”，让我感动，助我成功。） 往后啊（“