胶河中学和谐校园三年规划分解表

1、精品资料附：胶南xx 学校三年（2011-2014 年）发展规划年度目标分解表（参考样表）CB 级阶段性（学年度）级指目标指标标建实施以环境教育为个性成的校园文化策略，“以“人为本”，健全学校组依织制度环境。法治校、2011-民2012主管理，以人为本、探索人本亲情的创新管充理模式，强化管理的服满2012-务意识。活2013力责具体达成资源完成任备措施标准保障时间部注门（人）（ 1）在物质文化建设中，争取支持，让每位教1、实行2012 年 4相世华加大投入，净化、美化校园，改善校职工都知晓目 标 管月园环境，保持清新整洁、美观舒适。学校在发展理制（ 2） 在精神文化建设中，努力以人中的不同岗2

2、、构建文环境优化为载体，以“校风、 教风、位要求，使评 价 激学风”形成为中心。加强人际沟通，之明确自己励制多元互动。的位置和发（ 3）创建胶河中学师生校园论坛 。展方向。（4）规划胶河中心中学学校精神方开展中层案，确定学校的办学宗旨、办学目标、人员校本培校训、校风、教风、学风等。训。（ 5）建设数字化校园。建立校（ 6） 创设几个调节教师精神，抚慰园论坛橱情绪的休闲场所。窗，主题标（ 7）实施“环境熏陶工程”。语等。（ 8） 架设一个校长与教师进行一对一交流倾诉的空间，将人文化管理真正地落实到实处。（ 1） 改革学校管理岗位，优化管理形成学校1、实行2013 年 5相世华结构。管理工作网目

3、标 管月（ 2）开展星级月文明班级评比。络化，突出理制（ 3） 进一步落实和深化上一年的具个性。2、构建体工作。舒心的工可 编 辑、特色鲜明、人际和谐、形成舒心的工作环境、文愉快的学习环境，健康明发展的良好氛围。校园高中民主、平等、理解、尚合作的人际关系初步形”成。的社会2013-主2014义和谐校园。精品资料作环境、愉评 价 激快的学习环励制境，民主、平等、理解、合作人际关系的形成。上一年的工作得到进一步的落实和深化。（ 1） 人本化地构建现代管理的运作以家园建1、实行2014 年 5相世华机制，倡导变“不管”为“自律”的设为载体的目 标 管月人性管理模式。亲情化人际理制（ 2） 剖析前两年

4、学校管理工作的成关系基本形2、构建败，及时调整优化学校管理决策。成。评 价 激（ 3）规划学校今后三年的发展思路。学校管理励制工作有条不紊，井然有序。在胶南市内形成初步的积极效应。可 编 辑开展丰富的德育活2011-动2012，逐渐形成学校“健康向上不浮2012-躁2013，朝气蓬精品资料加强校园论坛的1.通过校园论坛，展示教师、学运作。生的风采。2.开展各种文体比赛。2.做到人人都投稿，各班成立“小记者站”。3.制定家庭教育计划，3.开展文化艺术节活动。进一步挖掘各级家委会4.在校园宣传窗开设德育七彩榜，对功能。积分突出学生进行表彰。5.面向全体，有策略地5.为“学习困难生”和“行为偏差生”

5、“贫困生”建立个人档案。并与教师开展各类困难生的转进行结对。化、帮扶工作。6.学校建成具有现代特点的心理指导6、开展班级 “德育七彩室。卡”活动。7.培养一批专兼职心理指导教师，进7.其他常规工作继续稳行心理教育的科学研究。定、扎实地开展。加强校园论坛的1.通过校园论坛，展示教师、学运作。生的风采。2.开展各种文体比赛。2.做到人人都投稿，各班成立“小记者站”。3.制定家庭教育计划，3.开展文化艺术节活动。进一步挖掘各级家委会4.在校园宣传窗开设德育七彩榜，对功能。积分突出学生进行表彰。5.面向全体，有策略地5.为“学习困难生”和“行为偏差生”“贫困生”建立个人档案。并与教师开展各类困难生的转

6、进行结对。化、帮扶工作。6.学校建成具有现代特点的心理指导6、开展班级 “德育七彩室。卡”活动。7.培养一批专兼职心理指导教师，进7.其他常规工作继续稳行心理教育的科学研究。定、扎实地开展。1.建成一个1、实行2012 年 4相世华校园论目 标 管月坛展示栏。2. 建立班级 理制“小记者2、构建站”，学生评 价 激参入率达到励制70%以上。3.定期开展各种文体活动。4.每位“学习困难生”和“行为偏差生”“贫困生”与教师进行结对。6.全校学生心理健康率达到 80%以上。1、学生参入1、实行2013 年 5相世华文体活动、目 标 管月校园论理制坛率达到80%以上。2、构建3. 班级德育评价激七彩卡

7、积分千分以上率励制为 70%以上。4.80% 学 生养成健康的自我意识。5.100% 的 教师更新理念，提升自可 编 辑勃仍沉稳”的良好校风。2013-2014加强校园论坛的运作。2.开展各种文体比赛。3.制定家庭教育计划，进一步挖掘各级家委会功能。5.面向全体，有策略地开展各类困难生的转化、帮扶工作。6、开展班级 “德育七彩卡”活动。7.其他常规工作继续稳定、扎实地开展。精品资料身的素质。6.80% 家 庭达到“学习型家庭”达标细则内容。1.通过校园论坛，展示教师、学1. 学生参入生的风采。文体活动、2.做到人人都投稿，各班成立“小记校园论者站”。坛率达到3.开展文化艺术节活动。率达到 99%4.在校园宣传窗开设德育七彩榜，对以上。积分突出学生进行表彰。2.班级德育5.为“学习困难生”和“行为偏差生”七彩卡积分“贫困生”建立个人档案。并与教师千分以上率进行结对。为 80%以上。6.学校建成具有现代特