春季班主任工作计划四篇

1、梅品文草【必备】春季班主任工作计划四篇【必备】春季班主任工作计划四篇 春季班主任工作计划篇1 新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心.耐心、细心 的工作态度，迎接新的挑战。现将木学期工作汇报如下:-班级情况: 我们班共有幼儿22名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的 生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极 主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方而养成了良好的习 惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐 心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。二学习方而 开发幼儿的智力，在FI常生活中利用散步、游戏的时间，将知识点 贯穿其中，让

2、幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能 力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌 握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育 风格，熟记每天所教的东西。三在思想品德方而，和安全方面 培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、 阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱， 互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。 尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长 辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱, 互相谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方而

3、的内 容，学习自己独立穿换衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所 能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定 量的运动，以发展体质。交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检 和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话四卫生方而：随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工 作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导.按顺序洗手、洗手时不玩 水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽， 精品文草不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴 和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序换衣裤，放 在固定的地方，安静就寝，睡姿正确

4、。午睡起床时，能学着自己穿衣 服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅 和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内 的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也 不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进 幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。五家园联系：每周认真填写家园联系册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，主动 向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家里的情况， 让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。没时间交 流的的家长利用电话家访的形式

5、与家长沟通。定期开展家园互动游 戏。以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职 工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出自己应有 的贡献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好。 春季班主任工作计划篇2一、指导思想：1、 全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为 精品文草重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结 协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体 的凝聚力。二、班级基木情况和目标：7 (7)班现共有学生74人，其中男生38人，女生36人。本学期我

6、班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体 同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好 的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作要点(一)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导他们开展各项实践活动。活动要加强对 他们思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，而向全体学生，促 进学生全而发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活 动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与 学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多 样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会 实

7、践活动等。2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。3、指导培养小干部精品文草班级小干部是班主任的.左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培 养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作, 指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大 进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干 部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自 我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。四、具体措施：1、抓好常规工作（1）经常到班，组织、

8、管理、督促检查、反馈一日班级学生岀勤、 纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。（2）督促二操。“二操”是指早操、课间操。（3）不定时深入教室，了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状 态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导。（4）处理学生请假及其它突发事件。学生中难免会出现突发事件， 如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，这些情况都需要班主任批假方 能外出就医，多在办公室办公，以便于学生有急事能找到班主任解决。（5）教育违纪学生。俗话说，“不以恶小而为之”，学生中难免“大 错不犯、小错不断”的情况，对学生中的违纪应及时教育、处理，从 而更好地建设班风、优化学风。（6）教

9、室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证良好的学习 精品文草环境。（7）检查学生仪表。仪表是学生形象、精神面貌的写照，是学校管 理的必须要求，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等，都 要进行检查督促，保证学生仪表符合中学生的角色要求。2、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想 状况，我打算主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、 召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教 师之间的隔膜，有利于开展工作。（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作 业，了解学生的学习态度

10、和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与 表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问，通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面 的表现情况。争取家长对学校工作的配合。3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性 及如何进行心理调试，女口：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因, 采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难” 的内涵；学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。同时 精品文草针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据 不同学科，邀请科任老师与其交流。（2）自信心教育：充分利用班

11、会讲解自信心的建立与实现，并结合 学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信 的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我， 评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论 遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为 主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班 委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每 天一名值日干部制，以便给

12、他们更多的时间、机会参与管理。（3）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有 责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前 提。5、个性与共性教育（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认 识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜 时如金，争分夺秒的良好文化氛围。精品文草（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将 来做出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同 进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立 自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级 形成整体优势。

13、春季班主任工作计划篇3一、常规教育方而刚过完寒假,新的一学期又开始了，为了使学生能够及早进入角色，适 应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一 点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因 此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育, 并在H常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗, 专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通 过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强 教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日

14、，加强学生的德育教育。这学期利 用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活。精品文草二、班级纪律方而一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己 制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内 化为行为。我们班的宗旨是努力做的最好。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活 跃

15、而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱 的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展 看杂志、做游戏、排球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师 生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险 活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康, 又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品動摆，两 操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 精品文草同

16、时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方而班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的 小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管 理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的 人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方而我们努力争取每天的工作都做到位，尽力每星期都争取小红旗，并对 学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要 有凝聚力,团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还 将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上 的每一处闪光点。我相信，只要

17、关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我 们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初 步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬 请领导和老师批评、指正。春季班主任工作计划篇4一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的两名新 生经过一个星期的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学 期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组 织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭, 精品文草并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱下衣服;在 学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回

18、答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动; 但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动, 做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强 弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。 幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新 的教育教学目标，促进幼儿的全而发展。二、工作计划：对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活， 把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育 方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力， 形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行

19、特别的爱 护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给 予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开 展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育, 细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发 现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适 应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢 上幼儿园。三、发展目标：（一） 健康领域：精品文草1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、 刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功

20、能，懂得并学习保 护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二） 语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语 言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语 言调节自己的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三） 社会领域：1在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助

21、人等简 单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同 伴共处的快乐。3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集 体生活中的基木规则。精品文草4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。（四） 科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见 所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习 进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。（五） 艺术领域

22、：1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小 动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对 艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、 搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特 征。4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情 绪。四、具体措施:（一）健康领域：精品文草1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协 调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼 儿提供

23、多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等 一些基木技能。4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。（二） 语言领域：1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话, 自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插 话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面 前讲话。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。（三） 社会领域：1利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的 劳动，

24、学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。（四） 科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的 精品文草生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化， 引起幼儿观察的兴趣。3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步 探索观察简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿 创造力的发展。（五）艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印 章、棉签、手指、油画棒等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵活性, 发展手眼协调能力。3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简 单的物体。4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一 句地唱。5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模 仿动作，学会简单的舞蹈。6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。五、日常生活：1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和 精品文草自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基木的社会行为规则，学习自律和尊 重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了 解自己的家庭住址