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文档简介

1、 读写结合课 阅读短文： 没有一种草是不会开花的 阅读思考： 1、文中“栽在精美花盆的花”指的 是（ ）。 “生长在田地边 和山野 的草”指的是（ ）。 2、本文表面写花，实则写人。老 校长对我们说的“没有一种草是不开花 的，而每一种花朵也是一种草”？运用 了什么修辞手法？分别包含什么意思？ 3、请归纳出本文的主要内容。 写读后感应注意的问题: 一 是要重视读。在“读”与“感”的关系中， “读” 是“感”的前提、基础；“感”是读的延伸 或结果。因此，写读后感首先要读懂原文。要准确 把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和 关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中 表达的思想感情。 二是

2、要准确选择感受点。读完一本书或一篇文章， 会有许多感想和体会；对同一本书或一篇文章，不 同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的 看法，受到不同的启迪。 写读后感： 读没有一种草是不开花的有感 写读后感的一般格式： 1、交代什么时间阅读了什么书籍或者文章， 有什么感受。（略写） 2、概括介绍文章的主要内容。（略写） 3、联系实际谈感想和体会。（详写）（这里 的实际可指自己的亲身经历，他人的事例或者社会 的现象。） 写读后感的拟题方式有两种：一种是如： 没有 一种草是不开花的读后感 或读没有一种草是 不开花的有感 一种是有正副标题，如历史的耻辱，副标题 是读圆明园的毁灭有感。正标题往往简洁 而凝练，副标题点明所读之书或文章的名称。

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