时评文写作指导课堂课件

1、 没看过世界杯，不知道狼多没看过世界杯，不知道狼多 肉少；不认识齐达内，不知道肉少；不认识齐达内，不知道 脾气不好；没见过姚明，不知脾气不好；没见过姚明，不知 道个儿太小；不认识奥尼尔，道个儿太小；不认识奥尼尔， 不知道自己是只小小小小鸟。不知道自己是只小小小小鸟。 岁月如梭天天天岁月如梭天天天, ,寒来暑往寒来暑往 年年年年年年, , 指点江山侃侃侃指点江山侃侃侃, , 体体 育评书谈谈谈。育评书谈谈谈。 三千年前崇尚守信，而现在三千年前崇尚守信，而现在 守信的称为楷模，能说这个社守信的称为楷模，能说这个社 会在进步么？会在进步么？ 梁宏达梁宏达 辽辽老梁说天下老梁说天下 吉吉天天五味评天天

2、五味评 江岷钦：江岷钦： 台湾著名台湾著名 的政论家的政论家 及电视及电视 “名嘴名嘴”。 一、什么是时评文一、什么是时评文 事的成因事的成因 事的教训事的教训 解决办法解决办法 就事论事就事论事 缘事发挥缘事发挥 就事选例就事选例 谈古论今谈古论今 就事说理就事说理 并列对照并列对照 时评类时评类一般议论文一般议论文 三、时评文基本结构和内容三、时评文基本结构和内容 陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷 慨大方，被冠以慨大方，被冠以“中国首善中国首善”之美誉。但他的之美誉。但他的 高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸

3、裸 体慈善体慈善”，也有人称他为，也有人称他为“暴力慈善暴力慈善”，还有，还有 人认为他就是借慈善人认为他就是借慈善“作秀作秀”。无论国内还是。无论国内还是 国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影; ;从国从国 内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路 走来一路捐赠。有人戏称为走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒陈光标满世界撒 钱是否想征服全球钱是否想征服全球? ?”。然而，陈光标本人却认。然而，陈光标本人却认 为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时 下，陈式下，陈式“裸暴秀裸暴

4、秀”能否推动公益慈善的进步能否推动公益慈善的进步 与发展，人们褒贬有之，正反难辩与发展，人们褒贬有之，正反难辩。(3(3月月2323日日 新华网、人民网新华网、人民网) ) 引引 简洁简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）（简引材料、提出观点、褒贬分明） 【高考回顾高考回顾】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800800字的文章。字的文章。 析：忌蜻蜓点水，应深入挖掘析：忌蜻蜓点水，应深入挖掘 体现一定的思辨性，呈现一定的体现一定的思辨性，呈现一定的 论述力度（多用：因果句、条件句、假设论述力度（多用：因果句、条件句、假设 句、句、 对比句）对比句） 体

5、现激情，形象评析（如：以渲体现激情，形象评析（如：以渲 情造势、呼告，促进读者共鸣，善用反问、情造势、呼告，促进读者共鸣，善用反问、 设问、反复、排比、对偶增强气势，加强设问、反复、排比、对偶增强气势，加强 节奏；以感叹句等将自己代入其中）节奏；以感叹句等将自己代入其中） 联系扩展，例析议论：联系扩展，例析议论： （联（联例例议）议） （1 1）联：有过渡句，自然延展）联：有过渡句，自然延展 以对材料的生发议论水到渠成以对材料的生发议论水到渠成 联系。联系。 以巧妙的过渡句自然联系。以巧妙的过渡句自然联系。 例、议：类似举例，分析扣题例、议：类似举例，分析扣题 相似联想，类似举例（事例要典型、相似联想，类似举例（事例要典型、 精当）。精当）。 有分论点，体现层次（有分论点，体现层次（并列、对照、并列、对照、 层进层进）。）。 例后有议，议要扣题（回扣论点）。例后有议，议要扣题（回扣论点）。 结：