(赛课课件）人教版六年级上册语文《回顾·拓展二》(共20张PPT)

1、回顾回顾拓展二拓展二 R R 六年级上册六年级上册 活动目标活动目标 1、回顾本单元学习内容，交流综合性活、回顾本单元学习内容，交流综合性活 动中的情况和收获；动中的情况和收获； 2、积累爱国格言；、积累爱国格言； 3、展示本单元的学习成果、展示本单元的学习成果 活动过程活动过程 交流平台交流平台 日积月累日积月累 展示台展示台 忆课文，交流收获忆课文，交流收获 1 1、用直线将相关的词语连起来，并说说理由：、用直线将相关的词语连起来，并说说理由： 季羡林季羡林 京张铁路京张铁路 詹天佑詹天佑 怀念母亲怀念母亲 雷达兵雷达兵 蝴蝶蝴蝶 授粉授粉 小高小高 交流平台交流平台 2 2、学完这组课文

2、后，许多同学都被中华、学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说： “一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那那 么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心 呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请 同学们先在组内交流。同学们先在组内交流。 3 3、在综合性活动中，有不少同学在查阅、在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可 他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个

3、困难，他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难， 你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道 他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的 精彩发言吧！精彩发言吧！ 4.4.抽生交流抽生交流 听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精 神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收 获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中 都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价 一下活动中的表

4、现吧！一下活动中的表现吧！ 5. 5. 组长汇报组员的表现情况。组长汇报组员的表现情况。 总结：通过本组课文的学习和综合性活动，总结：通过本组课文的学习和综合性活动， 同学们对祖国的过去、现在、发展都有了更深入同学们对祖国的过去、现在、发展都有了更深入 的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而且从的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而且从 你们的交流中，我也感受到了你们正用实际行动你们的交流中，我也感受到了你们正用实际行动 向祖国证明，你们是爱国的中华少年！老师也希向祖国证明，你们是爱国的中华少年！老师也希 望你们在今后的日子里更加关注我们的祖国，热望你们在今后的日子里更加关注我们的祖国，热 爱

5、我们的祖国。爱我们的祖国。 身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而 感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民 族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河 中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中，许多的名人志士用不同的方式表达着对 中华民族的热爱，对自己祖国的钟情。中华民族的热爱，对自己祖国的钟情。 日积月累日积月累 我们爱我们的民族，这是我们自信心的我们爱我们的民族，这是我们自信心的 源泉。源泉。 （周恩来）（周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我们我是中国人民的儿子，我深情地爱着我们

6、的祖国和人民。的祖国和人民。 （邓小平）（邓小平） 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 中国才有真进步。中国才有真进步。 （鲁迅）（鲁迅） 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她， 离开了他们，我就无法生存，更无法写作。离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 （巴金）（巴金） 正确工整地抄写日积月累，反复朗读，想正确工整地抄写日积月累，反复朗读，想 想这些名言的特点，说说自己从哪里体会出特想这些名言的特点，说说自己从哪里体会出特 点的。从这些名言中都能感受到爱国热情，也点的。从这些名言中都能感受到爱国热情，也 能感受到作

7、者在借景抒发自己的情感。能感受到作者在借景抒发自己的情感。 选择其中的几个诗句，体会诗人在选择其中的几个诗句，体会诗人在 写景过程中的联想与想象。写景过程中的联想与想象。 A A我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉 源。源。 这是选自这是选自19491949年年4 4月周恩来在月周恩来在关于和平关于和平 谈判问题的报告谈判问题的报告中的一句爱国名言。主要意中的一句爱国名言。主要意 思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能 有为祖国、为民族而献身的精神，中华民族的有为祖国、为民族而献身的精神，中华民族的 爱国情操，是在中

8、华民族悠久历史文化的基础爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础 上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故 土、家乡、民族的爱。土、家乡、民族的爱。 B B我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖 国和人民。国和人民。 这是这是19811981年年2 2月月1414日邓小平为英国培格曼出日邓小平为英国培格曼出 版公司出版的版公司出版的邓小平文集邓小平文集英文版写的序言中英文版写的序言中 一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志 强烈的民族自尊心、自信心。他是这样说的，也强烈的

9、民族自尊心、自信心。他是这样说的，也 是这样做的，把自己的一切奉献给了他深爱着的是这样做的，把自己的一切奉献给了他深爱着的 祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值 得我们学习。得我们学习。 C C唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来， 中国才有真进步。中国才有真进步。 这句话选自鲁迅的这句话选自鲁迅的华盖集续集华盖集续集学界的学界的 三魂三魂，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂 和民魂三种，他认为和民魂三种，他认为“惟有民魂是值得宝贵的，惟有民魂是值得宝贵的， 惟有他发扬起来，中

10、国才有真进步惟有他发扬起来，中国才有真进步”。 D D我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她， 离开了他们，我就无法生存，更无法写作。离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 这句话选自巴金的这句话选自巴金的随想录随想录，体现了巴，体现了巴 金对祖国、对人民深沉而执着的爱。金对祖国、对人民深沉而执着的爱。 3 3交流自己收集的爱国格言或古诗词。交流自己收集的爱国格言或古诗词。 （1 1）朗读自己收集的爱国格言或古诗词。）朗读自己收集的爱国格言或古诗词。 （2 2）介绍所收集句子或古诗词的意思，谈谈自）介绍所收集句子或古诗词的意思，谈谈自 己的想法。己的想法。 （3

11、 3）以小组为单位互相交流积累）以小组为单位互相交流积累 1 1展示准备展示准备 （1 1）观察展示台中的图片，读读学习）观察展示台中的图片，读读学习 伙伴的话，说说课本中这些学生分别展示的伙伴的话，说说课本中这些学生分别展示的 是什么？是什么？ （2 2）分组，综合性活动主题相同或相）分组，综合性活动主题相同或相 近的学生为一组。近的学生为一组。 展示台展示台 （3 3）以组为单位，确定自己组内展示）以组为单位，确定自己组内展示 的内容，展示的形式，展示的特色以及分工的内容，展示的形式，展示的特色以及分工 情况。鼓励学生超越课文中展示的形式，自情况。鼓励学生超越课文中展示的形式，自 行设计新

12、的展示形式。行设计新的展示形式。 （4 4）各组共同讨论，互相协作，进行）各组共同讨论，互相协作，进行 展示准备。（班长或学习委员了解各组的展展示准备。（班长或学习委员了解各组的展 示准备情况，并进行协调。）示准备情况，并进行协调。） 2 2举行举行“祖国在我心中祖国在我心中”展示会展示会 （1 1）各组轮流介绍，并把自己组的作）各组轮流介绍，并把自己组的作 品带到展示区域进行展示、介绍。品带到展示区域进行展示、介绍。 （2 2）组织学生进行参观学习。）组织学生进行参观学习。 （3 3）评选最佳展示组，视情况评选）评选最佳展示组，视情况评选 “惜时奖惜时奖”“”“毅力奖毅力奖”“”“才艺奖才艺

13、奖”“”“创造创造 奖奖”“”“能手奖能手奖”、“勤劳奖勤劳奖”等个人奖，教等个人奖，教 师颁奖。师颁奖。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-4-222021-4-22Thursday, April 22, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-4-222021-4-222021-4-224/22/2021 2:21:26 AM 11、人总是珍惜为得到。2021-4-222021-4-222021-4-22Apr-2122-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。2021-4-222021-4-222021-4-22Thursday, April 22, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-4-222021-4-222021-4-222021-4-224/22/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月22日星期四