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文档简介

1、山市的教案特征码标签:特征码山市的教案学习目标1、学习积累重点文言词语，理解课文大意。2、体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。3、探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。要点点拨山市是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。学习过程一、 预习检测1、 文学常识积累山市选自 ，作者 ，字 ，世称“ ”，淄川人，清代文学家。2、给加点字注音高插青冥 （ ） 倏 （ ）忽 碧瓦飞甍 （ ） 黯然缥缈 （ ）（ ）连亘 （ ） 蜃 （ ）3、疏通文意 推荐重点字词 推荐重点句子 记

2、录自己不懂的词句二、理解探究4、 山市出现的全过程可分为几个阶段 ?5、结尾的作用是什么 ?6、怎样欣赏感受这神奇的山市，能否用科学解释其中的道理 ?三、拓展延伸7、 想像一下，山市是怎样一幅神奇的画面。四、学习小结8、通过本节课学习，你掌握了哪些知识？达标检测（一）积累运用1、解释加点的词语。（ 1 ）然数年恒 不一见（ ） （ 2 ）相顾 惊疑 （ ）（ 3 ）念 近中无此禅院（ ） （ 4 ）始悟 为山市（ ）（ 5 ）连亘 六七里 （ ） （ 6 ）历历 在目 （ ）（ 7 ）黯然缥缈 （ ） （ 8 ）或凭 或立 （ ）2、*很真实地再现了“山市”这一奇特的自然现象，其中用了不少表时

3、间的词语，请摘录出来，并说说相当于现代汉语的什么意思。（二）课内阅读奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣：中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少；数至八层，裁如星点；又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1、“山市”在文中指的是什么？2、用原文句子填空：（ 1 ）山市景观美丽而又奇特，说明山市独特的语句是 。（ 2 ）指出山市见之不易的语句是 。3、文中引出“孙公子”有什么作用？4、*主体部分是描绘山市出现的全过程，这一过程可以分为四个阶段，即初起、发展、高潮、结局，请简要概括每个阶段的意思。5、请

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