如何与叛逆期的孩子沟通

1、（1）倔强固执，情绪反应激烈。倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就跟大人对着干，顶嘴、吵架跟大人对着干，顶嘴、吵架（2）和父母老师反着来和父母老师反着来。父母老师要求的事偏不做，越父母老师要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；宁愿自己做自己的事，也不理是禁止做的事情越要做；宁愿自己做自己的事，也不理睬。睬。（3）挑战规则。挑战规则。故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的故意破坏之

2、前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事四四.孩子们叛逆的影响孩子们叛逆的影响 叛逆心理对中学生人生观的形成和身叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理犯罪心的进一步发展，还可能向病态心理犯罪心理转化。理转化。误误 区

3、区 一一 全面打击 有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。 放任自流 在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。孩子最怕听到的话孩子最怕听到的话 在最近的调查中发现，孩子最感恐惧的是在最近的调查中发现，孩子最感

4、恐惧的是家长会对他们说出如下的话：家长会对他们说出如下的话： 1 1、“傻瓜、没用的东西。傻瓜、没用的东西。”2 2、“你简直是个废物。你简直是个废物。”3 3、“看看人家小囡多好，你没有希望了看看人家小囡多好，你没有希望了”4 4、“你没希望了，你真笨，你搞不好了你没希望了，你真笨，你搞不好了”5 5、“你是我儿子（女儿）就该听我的你是我儿子（女儿）就该听我的”6 6、“扣你零用钱扣你零用钱”7 7、“你讨打啊，再讲我打你你讨打啊，再讲我打你”8 8、“我说不行就是不行！我说不行就是不行！”9 9、“我再也不管你了，随你的便好了。我再也不管你了，随你的便好了。”1010、“你若考了一百分，我

5、就给你买你若考了一百分，我就给你买”1111、“你做这种事，真让我伤心透了。你做这种事，真让我伤心透了。”1212、“你又做了错事，简直是坏透了。你又做了错事，简直是坏透了。”我们 该 怎 么 做？ 家长与孩子沟通的态度家长与孩子沟通的态度倾听、尊重、平等、赞赏保持好奇与兴趣、积极认同、陪伴孩子、共同成长 小结小结 我们在教育孩子的问题上应当有一个良我们在教育孩子的问题上应当有一个良好的心态。好的心态。 教育孩子是一个漫长的过程，不可能一教育孩子是一个漫长的过程，不可能一蹴而就；教育孩子的同时，也在教育着蹴而就；教育孩子的同时，也在教育着我们自己，一点一滴改变着自己，伴随我们自己，一点一滴改变

6、着自己，伴随着孩子的成长而再次成长着孩子的成长而再次成长。 教育的成功都是相对而言的。教育的成功都是相对而言的。 孩子是受教育个体，问题迥异，方法不孩子是受教育个体，问题迥异，方法不尽相同，注意因材施教。尽相同，注意因材施教。 家庭教育不是家庭教育不是“正规教育正规教育”，而是一种，而是一种生活教育、实践教育，家长是孩子的首任老生活教育、实践教育，家长是孩子的首任老师，但家长与孩子沟通时要淡化学校教育的师，但家长与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩。而生活中，家庭教育学校化现象很普色彩。而生活中，家庭教育学校化现象很普遍，孩子到学校的任务是学习，可回到家里，遍，孩子到学校的任务是学习，可回到家里，

7、家长仍然追着孩子的学习不放，孩子自然会家长仍然追着孩子的学习不放，孩子自然会很反感。和孩子沟通不是学校上课，要融入很反感。和孩子沟通不是学校上课，要融入日常生活中，应随时随地自然而然。日常生活中，应随时随地自然而然。按照正确的方式与孩子按照正确的方式与孩子保持良好的沟通，教育之路必保持良好的沟通，教育之路必将越走越宽广，距离孩子成材将越走越宽广，距离孩子成材的目标必将越来越近。的目标必将越来越近。爱爱,要学会包容与接纳；要学会包容与接纳；爱爱, 要学会尊重与理解；要学会尊重与理解； 爱爱 ，是教育的唯一秘诀，是教育的唯一秘诀亲情是天生的，亲情是天生的， 而爱，需要学习而爱，需要学习 谢谢谢谢! 1、2016年天津市学业考查科目：八年级为地理、生年天津市学业考查科目：八年级为地理、生 物物(合场合场 闭卷闭卷)2、考查成绩分优秀、良好、合格、不合格四个等级，、考查成绩分优秀、良好、合格、不合格四个等级， 作为升学录取依据：作为升学录取依据： 市重点及以上高中录取时须市重点及以上高中录取时须2科达到良好及以上，科达到良好及以上， 2科合格科合格; 区重点及普通高中、中专、技校等录取时区重点及普通高中、中专、技校等录取时4科均须科均须 达到合