《速度变化快慢的描述──加速度》课件6(24张PPT)(人教版必修1)

1、“飓风飓风2000”战斗机战斗机 2450km/h法拉利法拉利F2003 -GA赛车赛车 369km/h1 1 5 5 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度思考与讨论思考与讨论 一秒钟内，速度变化大，也就是速度变化得快。一秒钟内，速度变化大，也就是速度变化得快。有何意义？有何意义？一、速度改变快慢的程度一、速度改变快慢的程度960620这些运动物体速度的改变量一样吗？这些运动物体速度的改变量一样吗？ 试比较各物体速度改变的快慢试比较各物体速度改变的快慢.960620v/t (ms-2)320.30.20你们能从表中得出什么结果呢？你们能从表中得出什么结果呢？二、加速度二、加速度12

2、12ttvvtva初速度（时刻初速度（时刻t t1 1时的速度）时的速度）v1末速度（时刻末速度（时刻t t2 2时的速度）时的速度）v2a 加速度（时间加速度（时间 t内的加速度）内的加速度） 1212ttvvtva1、审视速度的变化 v (1)表达式 v vtv0 （即末速初速） (2)作图法寻找 vvv0vtvv0vtv1v2v1v2v1v21212ttvvtva练习：练习：1、枪管内的子弹在某一时刻的速度是、枪管内的子弹在某一时刻的速度是100 m/s，经过，经过0.0015 s 速度增加到速度增加到700 m/s。求子弹的加速度？。求子弹的加速度？2、速度为、速度为18 m/s的火车

3、，制动后均匀减速的火车，制动后均匀减速15s后停止后停止运动，求火车的加速度？运动，求火车的加速度？3、足球以、足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以的速度飞来，运动员把它以12 m/s的的速度反向踢出，若踢球时间为速度反向踢出，若踢球时间为0.02s，飞来的方向为正，飞来的方向为正方向，求足球在这段时间内的加速度？方向，求足球在这段时间内的加速度？思考思考速度大速度大, ,速度变化量速度变化量(v)(v)一定大吗一定大吗? ?速度变化一定快吗速度变化一定快吗? ?速度大小，速度变化量大小速度大小，速度变化量大小(v)(v)，加速度大小（速度变化快慢），加速度大小（速度变化快慢）这三者之间无因

4、果关系。这三者之间无因果关系。四、加速度和速度的关系四、加速度和速度的关系 1.速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大.2.速度变化量大，加速度不一定大速度变化量大，加速度不一定大. 3.加速度为零时，速度可以不为零；速度为零时，加速度加速度为零时，速度可以不为零；速度为零时，加速度 可以不为零可以不为零. 加速度和加速度和 速度没有必然联系速度没有必然联系 匀速直线运动匀速直线运动（简称匀速运动）（简称匀速运动）例如：例如：“他跑的好快他跑的好快”表示表示“速度大速度大”。 “汽车启动很快汽车启动很快”表示表示“加速度大加速度大”。 五、

5、从五、从v-t图象看加速度图象看加速度vt讨论讨论图中的两条直线图中的两条直线a、b所表示的两个物体的运动中，哪所表示的两个物体的运动中，哪个物体运动的加速度大？个物体运动的加速度大？小三角形水平的小三角形水平的直角边代表时间直角边代表时间间隔间隔t，竖直直，竖直直角边代表速度的角边代表速度的变化量变化量v .vkatvatt1V1t2V2b0从曲线的倾斜程从曲线的倾斜程度就能判断加速度就能判断加速度的大小，比值度的大小，比值v/t就是加速度就是加速度的数值。的数值。vttv。，A，t，ABtva速度大小切线的斜率即为此点加点作曲线的切线过足够短如果的斜率为割线tanAB1 1什么叫加速度什么

6、叫加速度? ?它的定义式、物理意义、单位各是什它的定义式、物理意义、单位各是什么么? ? 2 2怎样正确理解加速度怎样正确理解加速度? ?加速度与速度间有什么关系加速度与速度间有什么关系? ? 3 3物体有加速度是否说明物体的速度一定增加物体有加速度是否说明物体的速度一定增加? ?怎样理怎样理解加速度的正负号解加速度的正负号 4 4根据根据v-tv-t图像怎样求加速度图像怎样求加速度? ? 5 5怎样根据加速度的大小和方向去判定物体的运动规怎样根据加速度的大小和方向去判定物体的运动规律律? ?六、课堂小结六、课堂小结速度的改变速度加速度表示运动的快慢表示运动的快慢表示速度的变化表示速度的变化表

7、示速度变化的快慢表示速度变化的快慢vvvtv0tvvtat01 1、定义：速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值、定义：速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值2、公式：公式：4 4、矢量性、矢量性: :加速度的方向与速度变化的方向相同加速度的方向与速度变化的方向相同5 5、匀变速直线运动的特点、匀变速直线运动的特点: :加速度是恒定的加速度是恒定的tvvtat03 3、单位：、单位：m/sm/s2 研究人员对刘翔研究人员对刘翔110米栏夺冠全过程进行了研究米栏夺冠全过程进行了研究分析，情况比较复杂分析，情况比较复杂.在这里，我们取三个可近似看在这里，我们取三个可近似看作速度均匀变化的直线运

8、动的阶段，第一个阶段：作速度均匀变化的直线运动的阶段，第一个阶段：从起跑到起跑后到达第一个栏时，速度由零增加到从起跑到起跑后到达第一个栏时，速度由零增加到9.53m/s，共用时间，共用时间2.421s；第二阶段：从第八个；第二阶段：从第八个栏到第十个栏时，速度由栏到第十个栏时，速度由9.32m/s减小到减小到8.81m/s,共共用时间用时间2.062s；第三阶段：最后的冲刺阶段，速度；第三阶段：最后的冲刺阶段，速度由由8.81m/s增加到增加到9.55m/s，共用时间，共用时间1.507s。请计。请计算各个阶段的加速度分别为多少？算各个阶段的加速度分别为多少？七、应用七、应用解：解：设刘翔前进方向为正方向，第一阶段：v01=0m/s，vt1=9.53m/s，t1=2.421s21011936. 3421. 2053. 9smssmsmtavvt所以：第二阶段：v02=9.32m/s，vt2=8.81m/s，t2=2.062s所以：22022247.0062.232.981.8smssmsmtavvt第三阶段：v03=8.81m/s，vt3=9.55m/s，t3=1.507s所以：23033491. 0507. 181. 855. 9smssmsmtavvt “负号”指加速度方向与规定的正方向相反，即在这里与运动方向相反。1.请课外查阅资料，