沪科版八年级物理全册：第二章运动的世界第四节“科学探究：速的变化”质量检测练习题

1、2.4 “科学探究:速度的变化”质量检测练习题一、单选题第6页/共5页1 .生活中经常对一些物理量迸行估测, a.人骑官行车的平均速度约为lni/s c.人沐浴时舒适的水温度约为602 .关于匀速直线运动和变速直线运动,下列数值最接近实际情况的是（）b.运动员百米冲刺瞬间的功率约为1000wd. 一个鸡尾约重2n下列说法中正确的是：（）a.沿直线运动的物体，若每秒内通过的路程都相等，该物体做的就是匀速直线运动b.沿直线运动的物体，若每秒内通过的路程都相等，该物体做的就是变速直线运动c.沿亶线运动的物体，若在任何一段相等的时间内通过的路程都相等，该物体做的就是匀速直线运动d.变速直线运动的物体的

2、平均速度就是几个速度的平均值3 . 一学生在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度为6m/s, 16s末到达终点的瞬时速度为7.5ni/s,则它 在全程内的平均速度是（）a. 6m/sb. 6.25m/sc. 6.67m/sd. 7.5ni/s4 .小明家距学校1.5km, 一天，小明骑由行车上学，他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时，车扎胎后 他只好停下来，补胎用了 5min,接着又以6m/s的速度到达学校，则小明骑车从家到学校的平均速度约为（）a. 4.8 ni/sb. 5 m/sc. 2.45 m/sd. 4.8 km/h5 .最新发布的中国居民脩食指南（2019） 中提倡“吃动平衡，

3、天天运动”，建议每天行走6000步.陈老 师喜爱环境白云湖行走，通过手机软件测得四十分钟行走6000步，路程约4km.据此估计一个健康的成 年人行走的平均速度和一步长度，下列选项中最合理的一项是（）a. 6km/h, 65cm b. 1.5km/h, 1.2m c. 6kni/li, 20cm d. 15km/li, 0.6m6 .水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h;陆地上跑得最快的猾豹，is可跑40m;空中飞行最快的褐海 燕，每分钟能飞行5km,比较它们速度的大小（）a.猎豹的最大b.旗鱼最大c.褐海燕最大d.三者一样大7 .在北京田径世锦赛100米半决赛上我国选手苏炳添以9秒99的

4、成绩杀入世锦赛决赛，为中国在该运动项 目上创造了新的历史.则他在全程内的平均速度约为（）a. 8 m/sb. 9.5 ni/sc. 10 m/sd. 12.5 m/s8 .中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中，以9秒99的成绩获得第三名，成为当今跑得最 快的黄种人，在这次100m比赛中，苏炳添的平均速度约为（）a. o.lni/sb. lm/sc. 10m/sd. loom/s乙9 .物块a静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块a受到水平拉力f作用，拉力f随时间t 的变化关系如图乙所示,小丽从t=0开始，每隔2s记录物块a的位置（用“”表示物块a）,如团丙所示. 下列说

5、法正确的是（）a.02s内，物块所受庠擦力为6nb. 870s内，物块所受摩擦力小于9nc. 1074s内，物块的平均速度为llcin/s d.若18s时撤去f,物块将做匀速直线运动10 . 一小汽车在一段10km的平直公路上，以36km/h的速度匀速行驶，则小汽车（）a.在前5km的平均速度大于后5km的平均速度, b.在前5km的平均速度大于后10km的平均速度.c.在任意10s的时间内通过的路程都是100m d.在第1s内通过的路程与第2s内通过的路程不相等11 .短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0iws, 10秒未到达终点的速度为10.2m/s,则下列 说法正确的是（）

6、a.在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sb.在后5秒内运动员的平均速度为9.6ni/sc.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为lo.oni/sd.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1nvs12 .下团是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片.关于小球各段路程 上的平均速度，下列说法正确的是（）abc d eoo o ooa.小球在ab两点间运动的平均速度最大b.小球在bc两点间运动的平均速度最大c.小球在cd两点间运动的平均速度最大d.小球在de两点间运动的平均速度最大13 .如图所示，一小钢球从光滑冏定斜面的a点静止释放，相继经过b、c两点，且ab=bc,

7、则下列分析 正确的是（忽略空气阻力的影响）a.小钢球下滑过程中做匀速直线运动b.小钢球在ab、bc两段内运动的平均速度相等c.就a、b、c三点而言，小钢球在a点具有的机械能最大d.小钢球所受重力在ab、bc两段内做功相等14 .王明在参加百米赛跑的时候，准备时间用了 5s,开跑2s后摔倒了，从地上腿起来用了 1s,之后他继续 进行比赛，直至完成比赛用时9s,则他从开跑到完成比赛的平均速度为（）a. 20 m/sb. 9.09 m/sc. 8.33 ni/sd. 6.67 m/s15 .下图是小明做“测量物体运动的平均速度”的实脸过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过 斜面a、b、c

8、三点的时刻，b点是全程ac的中点。关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度 的关系，正确的是（）c.七空3c二、填空题16 .生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢.方法：相同路程比时间；方法：o物理学用速度描述运动快慢，公式为这种方法与日常方法(/)是相同的.常用的速度单位有 m/s 和 km/h,其关系是 1 m/s=km/h.17 .百米赛跑中，观众是以 的方法比较运动员运动的快慢；而终点载判员是以 的方法比较运动员运动的快慢.18 .甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示.从团象可知，车 的速度大；5s内乙车通过的路程是 m.19 .龟兔赛跑，起初兔

9、子跑的快，这是用 来比较快慢的，后耒龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用 来比较快慢的。20 .某同学在上学去的路上，用o.g/s的速度走完前一半路程，又用1.2必的速度走完后一半路程，则 他在整个路程中的平均速度是.21 .某实验小组同学做了“测小车平均速度”的实脸，并写出以下实险报告，靖仔细阅读这份实险报告.实验报告【实险目的】测量小车的平均速度.【实险原理】测量平均速度的原理是.【实险步骤】a.如图所示，组装好带有刻度尺的斜面；b.将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始用电子表计时(显示时间的格式是“时：分：秒)，小车到达斜 面低端时 停止计时；c.记录小车运动的时间，测量小车的路程；

10、d.分别计算小车在甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度整理器材、摆放整齐. 【实险记录与结论】甲 至 乙 位 置其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会活用”。 不记住那些基砒知识，怎么会向高层次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真 正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识 抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖 的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日 积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。乙至丙位置甲 至 丙 位 置路程s/cm1一 164时间t/s

11、24平均速度,“ (cm/s)15(提示：不要求读出估计值)(1)请你将该实验小组实险报告横线上的空格人表格中的空格填写完整(2)改实验报告遗漏的一项重要内容是；(3)通过分析实险数据，可以看出小车在做 (镇“匀速”或安速”)直线运动.22 . 一菩名运动员在百米赛跑中，起跑时的速度是9m/s,中途的速度是8m/s,最后冲刺的速度是12nvs.如 果他的成绩是10s,则他全程的平均速度是 nvs= km/h。23 .小明上学过程中，先用2m/s的速度行驶了 20m,等红灯用了 10s,接着又以3m/s的速度行驶了 90m, 请问小明全程的平均速度为 o24 .江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下.

12、北魏著名地理学家、散又家哪道元在其脍炙人口的三峡名篇 中写道：”或王金急直，有时朝发白帝，暮到江陡，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也文中所描写 船的平均速度约为 km/h o25 .在“测平均速度”的实脸中(如图)，选择较小坡度的斜面，是为了便于测量,让小车从斜面的 a点由静止开始下滑，测出小车到达b点的时间为1.6s.则ab段的路程sab=cm (估读到分度 值的下一位)，小车在ab段的平均速度为 cnvs.如果在要次测量中小车过了 b点才停止计时,测得ab段的平均速度vab会偏 三、实验探究题26“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实脸方法。如图所示，甲、乙两图是同一辆玩具小车两次不同

13、 运动的频闪照片，频闪灯的闪光时间间隔为1s,图中数字的单位为cm。根据照片记录的小车位置，回谷 下列问题：0100200300400070150250400(1)甲图中小车做 直线运动，乙图中小车做 直线运动(选嫔“加速”、“匀速”或“减速”)；(2)甲图中小车的平均速度是 nvs,乙图中小车前2s内的平均速度是 nvs;(3)物体的运动情况常常可以用图像来描述，田丙中能反映甲团小车运动情况的是 (选填a”或 “b”)27 .木块从图中斜面所示位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程木块的平均速度。(请画图并标出必要 字母和必要公式)四、综合题28 .校运会上，四位同学进行百米决赛.(1)计时裁判是根据(选填“发令怆声”或看到冒烟”)开始计时.相同，比较.的大小来判断运动员的运动快慢.(2)下表是甲乙丙丁四位同学的计时成绩，跑得最快的是运动员甲乙丙丁成绩11.3s12.4s11.7s13.6s(3)裁判员判断是依据29 .如图所示是我市部分中小学投入使用