如何进行作文构思讲述

1、如何进行作文构思 一、 从内容上创新的构思方法 1、反向式构思。 反向式构思就是从某个论点的反面角度确立新的观点，阐发新的 见解，如班门弄斧弄斧必到班门；杞人忧天忧患意识不可无， 防患于未然；这山望着那山高就是要不断进取。如我班以“喝彩” 为话题作文，学生可写为“我”喝彩，“我”为别人喝彩，或生活中 不可缺少喝彩等等，这些都是正向思维。有一学生立意为“拒绝喝 彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。作者叙述自己 从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力，而使自己心身疲惫， 进而提出要活出自己的个性、自己的色彩，拥有一片自己的天空。令 老师同学耳目一新。从反面构思要有度，不可走极端，如

2、果是大道理 也就不可能从反面写。如：国家尊严、民族信念等。 2 象征式构思。 有些话题，如“桥”、“路”、“网”等，都既有实在含义，又 有象征意义。构思时从其象征意义出发，发掘话题的深层含义，就是 象征式构思。如“桥”，不仅指实物桥，又可指心灵的纽带感情之 桥、“商桥”、“信息之桥”等；“路”可指信息人生之路、求学之 路、竞争之路、改革之路；“网”指实物网，也指交际网、人生网、 人情网、心网等。 3 比拟式构思。 比拟式构思，常常使作文能从一个独特的角度入题，既新颖又形 象。如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”“母爱如佛”“父爱如 山”；以“书”为话题的“书的滋味” “书的色彩”“生活是一本书

3、” 都不失为一个独特的立意。拟人式构思的“过程与结果的对话”“规 则的遭遇”等也都是较为独特的构思。 4、“巧合”式构思。 常言道：无巧不成书。精巧的构思，巧合的情节，可以营造出既 出人意料，又在情理之中的“别有洞天”式作文。如教师授完美国作 家欧?亨利的短篇小说麦琪的礼物后，指导学生模仿这篇小说独 特的构思方式，出人意料的结尾写篇作文。有位学生据此写了一篇习 作我和书。文中讲一个穷孩子很想得到一本高尔基的童年。 为此，他参加了作文竞赛，他胜了“发奖后，我抱紧书， 兴奋地回到家，第一个告诉妈妈，妈妈终于露出了很久不见 的笑容，然后她也给我一包礼物，当我打开一看， 也是一本童年，不由得怔信住了。

4、 妈妈像明白我的 心事似地对我说：“我怕你得不到这本书太失望”很显然， 这篇习作模仿了麦琪的礼物，却又反其意而用之 ，效果自然是不言而喻。 二从形式上创新的构思方法。 当然近年来，作文形式构思可谓五彩纷呈，如广告， 日记，合同，报告，寓言，庭审记录，剧本等等。 1、线索式结构 就是以某事物或某种思想感情为线索来结构全篇，统领全文这 如同一根彩带将无数珍珠穿成美丽的项链一样，所以这种方法也叫彩 线穿珠这种结构紧扣线索，围绕线索铺开全文，主线分明，内容突 出，条理清晰如湖北荆州以“喜欢”为话题的中考作文，一满分作 文我喜欢这位售票员以售票员的微笑为线索，售票员三次令人难 以忘怀的微笑贯穿全文，把她

5、热心服务的奉献精神展现得淋漓尽致， 让人喜闻乐见。 、总分式结构。 就是先总说后分说的结构。先总领全文，后展开分叙，具体说明领句。 这种结构还凶手先分后总和总分总的结构。这种结构比较常见，层次 清楚，中心突出。如湖北荆州以“喜欢”为话题的中考作文，一满分 作文唯独喜欢根之力就以总分总式的方式结构。开篇开门见山写 独爱根之力：接下来分写喜欢的原因、根之力的令人震撼等；结尾总 结抒情，讴歌根之力，照应开篇，深化了主题。 、组合画面式 把几个相互关联的画面按一定顺序组合成文，共同表现一个主题，使 文章形散神聚，结构呈现内在的严谨性。例如在我的一家中，可 把家庭分成三个部门，“教师部”，“商业部”，“

6、学生部”，分别 写爸爸，妈妈和“我”的生活，把三个部门各自的特色写得火灵活现， 又将三个部门融合在一起，构成了“家”，这样的结构严谨又别出心 裁。 4、简洁标题式 恰当运用小标题，能使线索清楚，层次明晰。使用简洁的小标题，既 有提纲挈领，条分缕析之效，又可减少过度文字的铺排，使重点突出； 既可让文章疏密有致，卷面爽心悦目，又可充分展示学生的人文素养， 吸引读者注意。如：以“阳光”为话题自拟题目作文，可把标题拟为 妈妈最温暖的阳光，再切分春、夏、秋、冬四个小标题，表 现妈妈四季对我的关爱，令人耳目一新。注意切分标题要恰当，准确， 各部分内容既有联系又有一定的独立性。添加小标题在形式上做得均 匀些

7、，字数大致相等，这样的作文还给人诗情画意般的无限想象空间。 二、如何积极构思 积极与消极是相对的 例如： 我和书的故事 消极构思： 人物：我 故事：和一本书有关的故事 出现问题：1、与书之间没有发生过故事，从 而难以下笔 积极构思 我与书的故事 人物：可以是真正的我，这个“我”也可以是虚拟出来的一个人物。 与书的故事：这个故事可以是与一本书之间的故事，也可以是与 几本书之间的故事 三、确立主旨 文章的构思需要根据题目然后进行初步的审题初步构思 接着确立一个主旨 什么是主旨 主旨就是一篇文章的中心思想内容，写文章之前必须要确立下来 的东西，如果文章没有确立好主旨，就好像走路之前不知道自己 的目的

8、地在哪里，其结果自然是永远走不到终点。 主旨分类 一、成长励志 这一主旨主要围绕“成功”、“失败”、“理想”、“挫折”等为中心， 以写人或者记事来来表达自己的思想。或者是对于成长过程中的人生 问题提出 自己的思考。 二、情感道德类 这种主旨基本围绕“亲情、友情、师生情”为中心，以此来“爱、理 解、奉献”等主题元素。 三、思想领域类 这一类的主旨读历史、地理、人文习俗等进行自己独特的赏析和理解。 其中的人文历史地理知识，既可以是自己亲身体验得来的，有可以是 通过书籍、电影、广播、报纸的各种媒介得来的。 通过以上的了解，我们可以初步了解作文构思的主旨方向 还是我与书的故事，来看看可以如何确立主旨 一、成长励志类 例如： 我通过一本特别的书，或者一