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文档简介

授课人:张瑞瑞授课人:张瑞瑞学习目标:学习目标: 用欢快热情地声音演唱歌用欢快热情地声音演唱歌曲曲拍手拍手拍手拍手。 初次聆听歌曲,感受歌曲的初次聆听歌曲,感受歌曲的速度、情绪。速度、情绪。 初次聆听歌曲,感受歌曲的初次聆听歌曲,感受歌曲的速度、情绪。速度、情绪。速度:稍快速度:稍快 情绪:欢快地、热情地情绪:欢快地、热情地 再次聆听歌曲,并合着乐再次聆听歌曲,并合着乐曲在间奏处拍手。曲在间奏处拍手。 思考:歌曲分几个乐段?思考:歌曲分几个乐段?X. X X X | X X X | X X | | 每每 当当 我们我们 高高 兴的兴的 时时 候候 每每 当当 同学同学 得得 到了到了 荣荣 誉誉2/4音乐知识:音乐知识: “ ” 重音记号重音记号用 标记在音符的上面,表示这个音要唱得坚强有力。坚强有力。难点乐句:难点乐句:2/4 02 23 | 4 2 | 6 46 | 5 5 | 5 0 |(弱起)(弱起)这这 就是就是 我我 们们 衷衷 心的心的 祝祝 贺贺 (XX X) 02 2 3 | 4 2 | 6 5 | (弱起)(弱起)发发 扬扬 文文 明明 新新

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